【摘要】認識線3教學內(nèi)容:兩點確定一條直線。教學目標:知識目標:通過操作活動,理解兩點確定一條直線的含義。能力目標:在活動中引導學生主動獲取知識,培養(yǎng)由具體到抽象的思維能力,提高學生動手操作和解決問題的能力。情感目標:體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,增強學習數(shù)學的興趣。教學重難點:兩點確定一條直線。教學
2024-12-09 08:45
【摘要】解決問題教學目標:1.使學生學會分析應用題的數(shù)量關系,能運用所學知識解決有關問題。2.通過分析、觀察、比較同學們要掌握解決實際問題的方法。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點:運用三位數(shù)除以兩位數(shù)解決有關問題。教學難點:運用三位數(shù)除以兩位數(shù)解決有關問題。教學過程:
【摘要】教學內(nèi)容認識垂直三維目標1.通過測量,使學生認識“點到直線的距離”,進一步認識垂直的有關知識2.聯(lián)系生活實際,懂得數(shù)學知識(垂直)在生活中的應用。3.讓學生在學習中進一步發(fā)展空間觀念及動手操作能力。教學重點難點重點:認識“點到直線的距離”并畫出。難點:讓學生運用這個知識點解釋生活
2024-12-05 09:58
【摘要】認識更大的數(shù)學習目標:1.結(jié)合現(xiàn)實情境,感受大數(shù)目。2.在具體的情境中認識萬級和億級的數(shù)。3.記住數(shù)位順序表。4.能積極參加數(shù)學活動,并在活動中學會與人合作。5.善于與他人交流學習過程與結(jié)果。6.體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。7.勇于實踐,樹立學好數(shù)學的信心。教學過程
2024-11-18 21:07
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習垂直,同學們要掌握垂直的概念,知道垂線的畫法,能夠按照步驟正確的畫已知直線的垂線,并能解決實際的問題。窗架地磚根據(jù)上圖可以畫出下面兩組相交的直線。觀察這兩組相交的直線,你有什么發(fā)現(xiàn)?兩條直線相交成4個角。4個角都是直角。你能說出一些互相垂直的例子嗎?黑板的長邊和短
2024-11-11 21:49
【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習統(tǒng)計表,同學們要能夠從統(tǒng)計表總獲得一些有價值的信息,能夠進行一些簡單的計算和推理,能夠繪制簡單的統(tǒng)計表。2020年某市舉辦小學生籃球友誼賽,進入決賽的兩支球隊部分隊員的身高和體重如下:姓名號碼身高cm體重kg王立平1215347李斌413835王小光1715345
2024-11-11 01:55
【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習畫垂線,同學們要知道垂直的概念,知道什么是垂線,在此基礎之上能夠用三角板、直尺等工具畫垂線。用桌上的兩枝筆或小棒,擺成一個相交的圖形。你會嗎?一起來試試吧!AOB當兩條直線相交成直角時,這兩條直線互相垂直。垂足讀作:AO垂直于OB。這兩條直線的交點叫做
2024-11-15 00:28
【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的畫法,同學們要掌握用量角器畫角的步驟,能夠按照要求做出所要的角。能夠用三角尺畫一些特殊的角。一、說出下面角各是哪種角?()()()()()()銳角直角鈍角平角周角鈍角2.說出
2024-11-11 00:38
【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習找因數(shù),同學們要知道什么是因數(shù),掌握找因數(shù)的方法,能夠找出一個數(shù)的所有因數(shù)。我們用12個小正方形,拼成一個長方形。猜猜看,我們可能會怎樣拼?拼圖游戲2X6=123X4=121X12=122X6=123X4=121X12=12我把蘑菇排成1行。
2024-11-29 03:03
【摘要】分數(shù)墻教學目標:1.利用“分數(shù)墻”進行分數(shù)的大小比較和同分母分數(shù)加減計算。2.對相等的分數(shù)進行初步的、直觀的探究。3.通過觀察分數(shù)墻,發(fā)現(xiàn)分數(shù)的有關知識,滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。教學重點:利用分數(shù)墻,對分數(shù)大小比較、分數(shù)加減和相等分數(shù)進行復習與整合。教學難點:利用“相等的分數(shù)”和“轉(zhuǎn)化”思想探
2024-12-01 04:23
【摘要】信息窗二:兩點間的距離點到直線的距離【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學四年級上冊第60-63頁【教材簡析】本課時是在教學了線段、射線和直線、垂線、平行線之后,進行的“兩點間的距離”與“點到直線距離”的教學,是進一步學習空間與圖形知識的基礎。教材創(chuàng)設現(xiàn)實情境,產(chǎn)生認知沖突,通過學生提出問題,以問題解決為載體,
2024-11-19 20:46
【摘要】河北省承德市下板城學區(qū)甲山鎮(zhèn)武場中心小學四年級數(shù)學上冊《升和毫升》單元目標檢測班級_______姓名_______分數(shù)_______一、填空。6L=()mL7500mL=()L()mL1000Ml=()L1L240Ml=()mL二、在括號里選上合適的
2024-11-19 08:46
【摘要】我學會了嗎?【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學四年級上冊第64頁【教材簡析】“我學會了嗎”是以簡筆畫呈現(xiàn)信息的綜合自我檢測題。題中包含了本單元所學的全部內(nèi)容。通過練習,有利于全面了解學生對本單元知識技能掌握的情況和能力發(fā)展狀況,為“豐收園”欄目的全面評價提供依據(jù)?!窘虒W目標】,會畫平行線和垂線,
2024-11-19 19:39
【摘要】認識平行三維目標,體驗直線的相交與不相交關系,認識兩條直線互相平行,能判斷兩條直線的平行關系。,畫出平行線;能在老師的指導下掌握用直尺和三角尺畫平行線的步驟和方法,能正確地畫出已知直線的平行線。、操作,形成平行線的表象,發(fā)展空間觀念;初步了解生活里的平行現(xiàn)象,產(chǎn)生學習圖形位置關系的興趣,培養(yǎng)應用數(shù)學的意識。教學重、難點感
2024-11-20 00:56
【摘要】升與毫升的進率教學目標:,經(jīng)歷小組合作探索“升”和“毫升”之間換算關系的過程。1升=1000毫升?;?L=1000ML,能解決生活中有關的實際問題?!吧焙汀昂辽迸c日常生活的密切聯(lián)系,豐富學生的生活經(jīng)驗。教學重點:認識升與毫升的進率。教學難點:掌握升與毫升的進率換算關系