【摘要】喜羊羊大哥哥，我考你一個謎語好不好？沒問題，小灰灰！你考吧，還有我不會的謎語嗎？小小白花天上栽，一夜北風花盛開。千變?nèi)f化六個瓣，飄呀飄呀落下來。這到底是什么呢？小小白花天上栽，一夜北風花盛開。千變?nèi)f化六個瓣，飄呀飄呀落下來。（雪花）1、用柔美的聲音演唱歌曲《
2024-12-11 05:32
【摘要】建水縣新街小學孫華艷×××∣×××∣××××∣×××∣556∣556∣5566∣556∣??
2025-11-08 20:34
【摘要】貝殼之歌謝謝欣賞！
2025-11-08 20:33
【摘要】把多余的地方鋸掉阿凡提有一位吝嗇的朋友，常常來阿凡提家又吃又喝，可一次也沒請阿凡提吃過飯。一天，阿凡提為了試探他，趕著吃飯的時間去了他家。吝嗇的朋友無奈之下端來兩碗飯，把一碗放在自己的面前，把另一只碗放在阿凡提的面前?？山o阿凡提的那一只碗里只有半碗飯，阿凡提不悅地問：“你家有鋸子嗎？”“有，你要鋸子干什么用？”
2025-11-08 18:20
【摘要】大肚子，紅彤彤；一打它，叫咚咚。鑼鼓經(jīng)咚咚鏘鏘鏘鏘咚咚咚咚鏘鏘鏘鏘咚鏘咚鏘咚咚鏘！鏘鏘咚咚鏘鏘咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚鏘鏘咚鏘鏘咚鏘咚鏘咚咚鏘！
2025-11-08 02:05
【摘要】貝殼之歌聽低聲部音樂，并擊打出節(jié)奏。3/4X—XX—XX—XX——X—XX—XX—XX—0隨音樂用“啦”模唱低聲部，邊唱邊拍。1=C3/44—43—32—23——4—43—32—21—0聆聽大海的聲音，模仿出來。貝殼，是軟體動物的外
【摘要】《大鐘和小鐘》教學設(shè)計執(zhí)教：三眼塘鎮(zhèn)中心小學唐芝元總序第13個教案執(zhí)行時間：教學目標：能用比較和諧的聲音與同學合唱歌曲《大鐘和小鐘》。教學重難點：學唱歌曲的合唱部分并參與綜合表現(xiàn)。教學準備：琴、課件。教學過程一、師生問好：二、讓歌聲更美好
2024-11-28 15:44
【摘要】大鐘緩慢、笨重小鐘活潑、輕巧X–|X–||當當XXXX|XXXX||嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒當-
【摘要】小拜年鈴兒響叮當
【摘要】木瓜恰恰恰教學目標：1、用歡快、活潑的情緒，喜悅的心情，熱情的聲音演唱《木瓜恰恰恰》。2、學生能了解印度尼西亞一些相關(guān)的文化及“叫賣歌”的藝術(shù)形式。教學重點：用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》教學難點：正確的演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小節(jié)及切分音。教學
2024-11-19 11:47
【摘要】《歡樂頌》一、教學目標：了解歌曲創(chuàng)作的背景及貝多芬對人類音樂的偉大貢獻。在學習中聯(lián)系創(chuàng)作背景理解作品的感情，能自然有感情地歌唱。了解歌曲表達的中心思想——只有當人們都成為兄弟時，人類才能得到幸福教學重點：拓展學生的思維想象能力，了解貝多芬的生平，學習他與社會與疾病與命運抗爭到底的偉大人格，并且運用樂器編小合唱。二、教學難點：跨小節(jié)的切分節(jié)奏，要唱足
2024-11-19 11:45
【摘要】湘教班音樂四年級上冊《踩雨》一、教學目標1、通過《大雨小雨》的練習，感受力度變化，掌控自身發(fā)聲規(guī)律。2、能用甜美輕松的演唱歌曲，感受歌曲活潑歡快的情緒。3、通過學習能感受到雨帶給人們的遐想，讓孩子們更加熱愛大自然，熱愛生活，熱愛音樂。二、教學重點：學唱歌曲，感受雨和音樂的美妙，能輕松甜美的演唱歌曲。三、教學難
2024-11-18 20:15
【摘要】拍一拍、唱一唱24嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒3213|5565‖拍一拍xX?|xX?‖嘀嘀嘀嘀X?x|X?x‖小伙伴們一起猜一猜xxxxxxxx天上什么放光明？
2024-12-12 17:08
【摘要】引言?烏江的山有劍門之雄，三峽之壯，峨嵋之秀。遠山神秘，近山雄奇，溝壑清幽、秀麗。其中著名的山峰有插旗山、彈子山、仙女山和白馬山等。烏江的水，碧若琉璃，暢游烏江，有“船在畫中行，人在畫幅中”之感。清代詩人翁若梅贊賞道:“蜀中山水奇，應(yīng)推此第一?！?烏江之上有個美麗的地方叫酉陽，酉陽有種優(yōu)美的舞蹈叫土家擺手舞。酉陽十萬
【摘要】教材分析：教學目標：1、初步了解土家族音樂舞蹈及相關(guān)文化知識,能學會演唱歌曲《擺手舞》。2、在觀賞《擺手舞》后，能模仿擺手舞，掌握土家擺手舞的基本動作及簡單的對形。3、培養(yǎng)學生熱愛我國少數(shù)民族音樂文化的情感。24X
2025-11-08 20:35
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