【正文】 分析方法 ? 分析生產(chǎn)線(xiàn)平衡的適用場(chǎng)合 ① 需要提高作業(yè)人員和設(shè)備的工作效率的場(chǎng)合 ② 需要減少各道工序間的半成品的場(chǎng)合 ③ 需要縮短 1個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)時(shí)間的場(chǎng)合 ④ 需要新采用流水作業(yè)方式，建立生產(chǎn)線(xiàn)的場(chǎng)合 ⑤ 伴隨著對(duì)作業(yè)、動(dòng)作、設(shè)計(jì)布局等進(jìn)行改善，需要再次研究生產(chǎn)線(xiàn)平衡的場(chǎng)合。 產(chǎn)品產(chǎn)出的時(shí)間 =問(wèn)題工序 +空余時(shí)間 工序 1 2 3 4 5 作業(yè)時(shí)間（秒） 165 120 60 工序 1 2 3 4 5 作業(yè)時(shí)間（秒） 138 120 60 問(wèn)題工序 因?yàn)?3工序以外的人都有空余時(shí)間，所以進(jìn)行了表面作業(yè)，造成了生產(chǎn)過(guò)?；蛲９さ然畹美速M(fèi)。 ? 所謂流水作業(yè)方式就是指把一個(gè)作業(yè)分成好幾個(gè)部分，讓幾個(gè)人共同分擔(dān)進(jìn)行作業(yè)，使每個(gè)作業(yè)人員都能熟練作業(yè)，以求實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的效率化的生產(chǎn)方式。 因?yàn)橹皇窃O(shè)定純作業(yè)時(shí)間還不能工作，所以要測(cè)定空余時(shí)間。 測(cè)定人員把對(duì)象作業(yè)人員的作業(yè)速度和自己所掌握的標(biāo)準(zhǔn)速度這一概念在頭腦中作比較，迅速進(jìn)行評(píng)級(jí)。 向?qū)ο笞鳂I(yè)人員講明研究的目的，并讓其理解其目的。 正常作業(yè)范圍 最大作業(yè)范圍 18 7. 何謂標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間 ? 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間 ① 擁有作業(yè)必須的熟練技能的作業(yè)員工 ② 在所規(guī)定的作業(yè)條件下 ③ 以合理的作業(yè)方法和作業(yè)速度 ④ 創(chuàng)造出顧客所要求的產(chǎn)品質(zhì)量 ⑤ 完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)需要的時(shí)間 19 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間設(shè)定的步驟概要 準(zhǔn)備階段 對(duì)象作業(yè)人員分析 分析測(cè)定 評(píng)估 純作業(yè)時(shí)間 空余時(shí)間 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間 選擇應(yīng)該進(jìn)行調(diào)查分析的作業(yè)。 （ 2）作業(yè)環(huán)境原則 ① 盡可能地縮小作業(yè)范圍； ② 材料和工具放在離作業(yè)地方近的地方。 B A、 B、 C是零件箱 17 6. 利用動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則使作業(yè)變得輕松 縮短動(dòng)作距離 盡量使動(dòng)作輕松舒適 基本原則 減少不必要的大幅度動(dòng)作。 （ 2）作業(yè)環(huán)境原則 ① 材料和工具放在作業(yè)人員前方的核實(shí)位置（不需要尋找等動(dòng)作）； ② 材料和工具按照作業(yè)的順序放置（不需要尋找等動(dòng)作）； ③ 材料和工具要保持能夠使作業(yè)順利流動(dòng)的狀態(tài)。 15 5. 理解動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則，減少動(dòng)作數(shù)量 ? 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則是吉爾布雷斯從經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的“盡量使人以最小限度的疲勞創(chuàng)造最高的效率，從而實(shí)現(xiàn)最有效的作業(yè)動(dòng)作的方法” ? 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則包含如下 4個(gè)方面 ① 減少動(dòng)作數(shù)量 ② 同時(shí)使用身體的各個(gè)部位 ③ 縮短動(dòng)作距離 ④ 盡量使動(dòng)作輕松舒適 ? 基本原則 ① 動(dòng)作方法原則（關(guān)于人體使用的動(dòng)作經(jīng)濟(jì)） ② 作業(yè)環(huán)境原則（關(guān)于作業(yè)配置的動(dòng)作經(jīng)濟(jì)） ③ 治具、機(jī)械原則（關(guān)于工具和機(jī)械設(shè)計(jì)的動(dòng)作經(jīng)濟(jì)） 16 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則（ 1） 減少動(dòng)作數(shù)量 同時(shí)使用身體的各個(gè)部位 基本原則 不要進(jìn)行不必要的 “尋找 ”、 “搬運(yùn) ”、 “選擇 ”、 “準(zhǔn)備 ”。 ? 不可避免的延誤 ? 并非作業(yè)人員的責(zé)任而引起作業(yè)中斷，是指從延誤開(kāi)始到等待結(jié)束時(shí)的一段時(shí)間。 ? 伸手（空手） ? 搬運(yùn) ? 抓取 ? 定位（確定位置） ? 拆卸（分解） ? 放手 ? 確認(rèn)（檢查） ? 使用 ? 組裝 ? 改變方向 ? 前置（準(zhǔn)備） ? 尋找 ? 選擇 ? 思考 ? 均衡失調(diào) 除了 “思考 ”以外，其它的通常通過(guò)改善布局設(shè)置，就能取得成效。 ? 可以通過(guò)縮短時(shí)間來(lái)進(jìn)行改善。 ? 不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題只不過(guò)是看東西時(shí)比較粗心大意。 ? 通過(guò)工序分析，就可以明確工作場(chǎng)所的實(shí)際情況。 ? 工序分析可以分為加工、搬運(yùn)、檢查、停滯 4個(gè)部分 ① 加工 ——指組裝或分解數(shù)種零件、以及使原材料變形變質(zhì)的程序； ② 搬運(yùn) ——指使物體移動(dòng)，大致可分為機(jī)械搬運(yùn)和人工搬運(yùn)； ③ 檢查 ——用測(cè)定儀器等與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，大致可分為數(shù)量的檢查和質(zhì)量的檢查。 ① 產(chǎn)品工序分析 ② 過(guò)程分析 ③ 聯(lián)合作業(yè)分析 ④ 動(dòng)作分析 ⑤ 布局相關(guān)圖表分析 ⑥ 相片分析 考慮以下幾點(diǎn)情況，對(duì)事實(shí)展開(kāi)研究。 8 作業(yè)研究的概要 作業(yè)研究 方法研究 調(diào)查和分析工序和作業(yè)方法、步驟，并對(duì)其進(jìn)行改善。 ? 分為連續(xù)時(shí)間分析法和 W 7 2. 提高生產(chǎn)率的第一步從作業(yè)研究開(kāi)始 ? IE是以泰勒的時(shí)間研究和吉爾布雷斯夫婦的動(dòng)作研究為起源而發(fā)展至今的，兩者并行發(fā)展、互相融合，逐步被系統(tǒng)化，成形了作業(yè)研究。 ? 之所以不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和浪費(fèi)，是因?yàn)榭礀|西時(shí)粗心大意。因此，要使所有人明白 IE和合理化，建立一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。 IE和合理化就好像地下的基礎(chǔ)工程一樣，如果沒(méi)有牢固的基礎(chǔ)，建筑物就好像沙子上的閣樓一樣。 ? 之所以不能解決浪費(fèi)和問(wèn)題，是因?yàn)椴荒馨l(fā)現(xiàn)浪費(fèi)和問(wèn)題。 5 IE手法的事例（分析教師工作） 工序分析區(qū)分單位 工程 單位作業(yè) 要素作業(yè) 要素動(dòng)作運(yùn)動(dòng)（主要變數(shù)）○ 起立 從椅 子上站起來(lái)點(diǎn)名報(bào)到 準(zhǔn)備 上課 轉(zhuǎn)向黑板 ① 使 用身體部位 ?? 分發(fā) 資料 向黑 板移動(dòng) ② 距 離△ ?? 點(diǎn)名 朗讀 把 手伸向粉筆 ③ 重 量 ?? ?? ④ 動(dòng) 作的困難度 ?? ?? 取粉筆 ?? ?? 在黑板上寫(xiě)字○ ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??△ 起立 ◇觀(guān)察方法 聽(tīng)取資料、觀(guān)察 照相機(jī)、DV、 目視作業(yè)分