【摘要】2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第1課時反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)北師大版九年級上冊狀元成才路還記得畫一次函數(shù)圖象的步驟嗎?你能畫出y=x+3的圖象嗎?我們通過列表、描點(diǎn)、連線我們很容易就能畫出y=x+3的圖象.你能嘗試畫出反比例函數(shù)的圖象嗎?y=x+34yx?
2025-03-13 03:10
【摘要】滬科版·八年級上冊第2課時一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)狀元成才路y=xO(0,0),A(2,2)O(0,0)A(2,2)O、A兩點(diǎn)確定直線y=x.創(chuàng)設(shè)情境在同一個平面直角坐標(biāo)系中畫出下列函數(shù)的圖象.(1)y=-6x(2)y=-6x+5(3
2025-03-12 11:48
【摘要】4THANKS
【摘要】2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第2課時反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)北師大版九年級上冊狀元成才路根據(jù)上節(jié)課所學(xué)知識,畫出函數(shù)和的圖象.2yx?4yx?xy2?新課推進(jìn)4yx?狀元成才路從上面兩個函數(shù)的圖象我們可以發(fā)現(xiàn):(1)函數(shù)的圖象都位于
2025-03-12 21:18
【摘要】 一.課題:三角函數(shù)的圖象 二.教學(xué)目標(biāo):了解正弦、余弦、正切、余切函數(shù)的圖象的畫法,會用“五點(diǎn)法”畫正弦、余弦函數(shù)和函數(shù)的簡圖,理解的物理意義,掌握由函數(shù)的圖象到函數(shù)的圖象的變換原理. 三.教...
2025-04-03 03:38
【摘要】第二單元有效獲取信息第一節(jié)獲取信息的渠道問題1:你中考的成績最先是怎么知道的?問題2:要想了解**同學(xué)的生日是哪天,可以選擇什么方式?(聲訊電話、手機(jī)短信、網(wǎng)上查詢、學(xué)校通知、同學(xué)或老師告知)(查詢身份證、人與人溝通(教師、同學(xué)、父母、朋友)等)?信息獲取的過程:
2025-03-10 12:39
【摘要】揚(yáng)叔子院士年輕在咸寧”勞動鍛煉”插隊(duì)勞動時,有一天師傅要他去打豬菜,可他又不認(rèn)識豬菜,那他又是如何識別豬菜從而出色、超額地完成了任務(wù)的呢?如果是需要你去完成這個任務(wù),你又會怎么做?請同桌組合成一個探究小組,在2分鐘內(nèi)給出一個可能的答案”。如果豬圈離豬菜地太遠(yuǎn)你會怎么做?楊叔子院士個人簡介楊叔子,男,1933
2025-11-02 13:09
【摘要】統(tǒng)計(jì)圖第1課時統(tǒng)計(jì)圖(1)湘教版七年級上冊情景導(dǎo)入通過調(diào)查或?qū)嶒?yàn)收集來的數(shù)據(jù),經(jīng)過整理,可用統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)出來.用統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)經(jīng)過整理的數(shù)據(jù),直觀清晰,并且便于進(jìn)行比較.我們學(xué)習(xí)過哪些統(tǒng)計(jì)圖?它們有什么作用?動腦筋獲取新知1.條形統(tǒng)計(jì)圖圖是2023年世界主要石
2025-03-13 07:52
【摘要】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)y=a(x-h)+k的圖象和性質(zhì)(3)倍速課時學(xué)練例3(1)畫出函數(shù)的圖象,解:作函數(shù)的圖象:??21112yx????
2024-11-21 03:06
【摘要】獲取信息的過程與方法第二章信息的獲取案例:小虎是一個記者,有一天他正在趕稿子,突如其來的陌生電話打斷了他的思路,郁悶中看到來電顯示是1381796XXXX。他接起來后剛說了一聲喂,就聽那邊說:兄弟,快過來看??!這里最高的塔要進(jìn)行跳傘表演,很好看的啊!小虎問:你是哪位???那人嘀咕了一聲后又說:哦,對不起,是我打錯了。但他講的內(nèi)容卻引起了小虎的興趣
2025-08-04 08:06
【摘要】第1章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)簡單的反比例函數(shù)圖象.圖象的基本性質(zhì).(重點(diǎn)、難點(diǎn)))0(??kxky導(dǎo)入新課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的函數(shù)有哪些?你還記得畫這些函數(shù)圖象時的方法嗎?寫出一個反比例函數(shù),你能畫出它的圖象嗎?復(fù)習(xí)引入
2024-12-28 00:43
2025-03-10 12:41
【摘要】網(wǎng)上獲取信息的策略——信息安全情景導(dǎo)入小強(qiáng)再使用計(jì)算機(jī)時,突然,屏幕上出現(xiàn)了一條毛毛蟲,將屏幕上的字符統(tǒng)統(tǒng)吃掉了,這是怎么回事呀?下面請同學(xué)們觀看:幾個良性病毒(小球,Yankee,Flip等)的發(fā)作演示一、良莠并存的信息世界1、計(jì)算機(jī)病毒:(1)定義:編制或者在計(jì)
2025-01-28 13:05
【摘要】§11.1.4函數(shù)的圖象(3)教學(xué)目標(biāo)1.總結(jié)函數(shù)三種表示方法.了解三種表示方法的優(yōu)缺點(diǎn).3.會根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)方法.教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)清函數(shù)的不同表示方法,知道各自優(yōu)缺點(diǎn).2.能按具體情況選用適當(dāng)方法.教學(xué)難點(diǎn)函數(shù)表示方法的應(yīng)用.教學(xué)過程Ⅰ.提出問題
2024-12-03 07:55
【摘要】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(第2課時)》教學(xué)設(shè)計(jì)說明深圳市桂園中學(xué)黎幼彥一、教學(xué)任務(wù)分析【教學(xué)目標(biāo)】(一)教學(xué)知識點(diǎn)1.能夠利用描點(diǎn)法作出函數(shù)y=ax2,y=ax2+c的圖象,能根據(jù)圖象認(rèn)識和理解二次函數(shù)的性質(zhì).(二)能力訓(xùn)練要求1.經(jīng)歷探索二次函
2024-11-20 23:53