【總結(jié)】音樂中的動物(第4課時)山東省濟(jì)南市舜玉小學(xué)劉靜導(dǎo)入教師:同學(xué)們,動物王國里要舉行音樂會,許多動物都來參加。(課件出示森林里各種動物聚會的情景)你們想去聽嗎?學(xué)生:想??教師:那我們就先來闖關(guān)吧!發(fā)聲練習(xí)1.師生練習(xí)演唱教師指導(dǎo)學(xué)生唱“咩”時,聲音位置高一些,唱“哞”
2025-09-19 08:18
【總結(jié)】積極傾聽和信息獲取Listen&Hear學(xué)會聽什么是聆聽聆聽與你是否同意其他人的講話是毫無關(guān)系的。聆聽就是接受其他人所講的一切。聆聽就是理解其他人的想法。理解并不意味著接受。聆聽上的障礙指的是什么?一個人思考的速度總
2025-05-16 07:04
【總結(jié)】通過因特網(wǎng)獲取信息的方法偃師高中教學(xué)課件?例1:?例2:因特網(wǎng)常用的檢索工具兩種:⑴目錄檢索(分類檢索)⑵關(guān)鍵詞查詢?nèi)蝿?wù):院校(
2025-05-10 10:40
【總結(jié)】2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第1課時反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)北師大版九年級上冊狀元成才路還記得畫一次函數(shù)圖象的步驟嗎?你能畫出y=x+3的圖象嗎?我們通過列表、描點、連線我們很容易就能畫出y=x+3的圖象.你能嘗試畫出反比例函數(shù)的圖象嗎?y=x+34yx?
2025-03-13 03:10
【總結(jié)】滬科版·八年級上冊第2課時一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)狀元成才路y=xO(0,0),A(2,2)O(0,0)A(2,2)O、A兩點確定直線y=x.創(chuàng)設(shè)情境在同一個平面直角坐標(biāo)系中畫出下列函數(shù)的圖象.(1)y=-6x(2)y=-6x+5(3
2025-03-12 11:48
【總結(jié)】4THANKS
【總結(jié)】2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第2課時反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)北師大版九年級上冊狀元成才路根據(jù)上節(jié)課所學(xué)知識,畫出函數(shù)和的圖象.2yx?4yx?xy2?新課推進(jìn)4yx?狀元成才路從上面兩個函數(shù)的圖象我們可以發(fā)現(xiàn):(1)函數(shù)的圖象都位于
2025-03-12 21:18
【總結(jié)】 一.課題:三角函數(shù)的圖象 二.教學(xué)目標(biāo):了解正弦、余弦、正切、余切函數(shù)的圖象的畫法,會用“五點法”畫正弦、余弦函數(shù)和函數(shù)的簡圖,理解的物理意義,掌握由函數(shù)的圖象到函數(shù)的圖象的變換原理. 三.教...
2025-04-03 03:38
【總結(jié)】第二單元有效獲取信息第一節(jié)獲取信息的渠道問題1:你中考的成績最先是怎么知道的?問題2:要想了解**同學(xué)的生日是哪天,可以選擇什么方式?(聲訊電話、手機短信、網(wǎng)上查詢、學(xué)校通知、同學(xué)或老師告知)(查詢身份證、人與人溝通(教師、同學(xué)、父母、朋友)等)?信息獲取的過程:
2025-03-10 12:39
【總結(jié)】揚叔子院士年輕在咸寧”勞動鍛煉”插隊勞動時,有一天師傅要他去打豬菜,可他又不認(rèn)識豬菜,那他又是如何識別豬菜從而出色、超額地完成了任務(wù)的呢?如果是需要你去完成這個任務(wù),你又會怎么做?請同桌組合成一個探究小組,在2分鐘內(nèi)給出一個可能的答案”。如果豬圈離豬菜地太遠(yuǎn)你會怎么做?楊叔子院士個人簡介楊叔子,男,1933
2024-11-11 13:09
【總結(jié)】統(tǒng)計圖第1課時統(tǒng)計圖(1)湘教版七年級上冊情景導(dǎo)入通過調(diào)查或?qū)嶒炇占瘉淼臄?shù)據(jù),經(jīng)過整理,可用統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖呈現(xiàn)出來.用統(tǒng)計圖呈現(xiàn)經(jīng)過整理的數(shù)據(jù),直觀清晰,并且便于進(jìn)行比較.我們學(xué)習(xí)過哪些統(tǒng)計圖?它們有什么作用?動腦筋獲取新知1.條形統(tǒng)計圖圖是2023年世界主要石
2025-03-13 07:52
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)y=a(x-h)+k的圖象和性質(zhì)(3)倍速課時學(xué)練例3(1)畫出函數(shù)的圖象,解:作函數(shù)的圖象:??21112yx????
2024-11-21 03:06
【總結(jié)】獲取信息的過程與方法第二章信息的獲取案例:小虎是一個記者,有一天他正在趕稿子,突如其來的陌生電話打斷了他的思路,郁悶中看到來電顯示是1381796XXXX。他接起來后剛說了一聲喂,就聽那邊說:兄弟,快過來看啊!這里最高的塔要進(jìn)行跳傘表演,很好看的?。⌒』枺耗闶悄奈话??那人嘀咕了一聲后又說:哦,對不起,是我打錯了。但他講的內(nèi)容卻引起了小虎的興趣
2025-08-04 08:06
【總結(jié)】第1章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)簡單的反比例函數(shù)圖象.圖象的基本性質(zhì).(重點、難點))0(??kxky導(dǎo)入新課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的函數(shù)有哪些?你還記得畫這些函數(shù)圖象時的方法嗎?寫出一個反比例函數(shù),你能畫出它的圖象嗎?復(fù)習(xí)引入
2024-12-28 00:43
2025-03-10 12:41