工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)說課講稿(文件)
【正文】 提示” 3S教學(xué)法為主線通過大量的多媒體材料，以及現(xiàn)場(chǎng)的解說演示的方式來進(jìn)行輔助教學(xué)。在采取實(shí)物、圖像等多媒體教學(xué)方法后，使學(xué)生對(duì)于項(xiàng)目目標(biāo)有深刻的感性認(rèn)識(shí)，幵具有一定的了解。 環(huán)節(jié) 一 項(xiàng)目引導(dǎo) 5分鐘 環(huán)節(jié)二 項(xiàng)目示范 15分鐘 環(huán)節(jié)三 布置任務(wù)5分鐘 環(huán)節(jié)四 引導(dǎo)提示50分鐘 環(huán)節(jié)五 展示講評(píng)15分鐘 問題 觀察 分析 創(chuàng)意 欠缺 收獲 考核項(xiàng)目 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 得分 職業(yè)素養(yǎng) 是否遵守相關(guān)規(guī)章制度； 30 是否認(rèn)真完成自主創(chuàng)意部分； 是否養(yǎng)成良好操作習(xí)慣； 操作技能 項(xiàng)目作品是否符合基本設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)； 50 項(xiàng)目作品是否獨(dú)立完成； 項(xiàng)目作品是否存在不足與殘缺； 自主創(chuàng)新 項(xiàng)目作品造型美觀 20 項(xiàng)目作品創(chuàng)意獨(dú)特 項(xiàng)目評(píng)價(jià)考核標(biāo)準(zhǔn) 特色： 以實(shí)物和問題為引導(dǎo)，通過老師示范基本操作，達(dá)到學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的目的。教師 無法提示或引導(dǎo)全部學(xué)生 。引導(dǎo) 學(xué)生觀察生活，學(xué)會(huì)從生活，生產(chǎn)中尋找問題并摸索規(guī)律，最終解決問題的德育要求 。 問題學(xué)習(xí)法 比對(duì)學(xué)習(xí)法 創(chuàng)意學(xué)
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