北師大版生物八上第一節(jié)《 先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為》ppt課件之二(文件)
【正文】 。 。 課后練習(xí) 。 神經(jīng)系統(tǒng) 和 激素 的調(diào)節(jié)，受 遺傳物質(zhì) 的控制，是在漫長的進化過程中逐漸形成的。 ，先天性行為讓動物 能夠適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境。 卡瑪娜喜歡用四肢爬行 ， 白天縮在黑暗的角落里睡覺 ， 夜里則象狼一樣嚎叫 ， 四處游蕩 ， 想逃回叢林 。 紅雀的這種行為是屬于先天性行為 還是 后天 學(xué)習(xí)行為 ？ 小鳥喂魚 很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。 思考： 袋鼠的這種行為是屬于先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為？ 蚯蚓走迷宮實驗 在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。 ，幾秒鐘后再用中等強度的電刺激渦蟲。 后兩種行為是在 遺傳因素 的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，從生活經(jīng)驗和后天學(xué)習(xí)而獲得的行為，我們把它稱為 后天學(xué)習(xí)行為 。第 16章 動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)
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