【摘要】第十一章簡單機械和功第一節(jié)杠桿第1課時課前預習學校班級姓名日期從我們吃飯用的筷子，到航天飛機的機械臂，從古老到現代，這些都是我們人類手臂的延伸，無論多么復雜的機械都是由簡單機械組合而成的，生活中有著大量的簡單機械，它們又是如何工作的呢？同學們
2024-12-09 04:41
【摘要】教學課題：電壓和電壓表的使用課型新授本課題教時數：2本教時為第1教時備課日期：月日教學重點與難點：重點：1電壓的使用及讀數。難點：2電壓表的使用。教學方法與手段：教學過程：教師活動學生活動設計意圖一：預習教材由學習第三節(jié)內容所用方法，可將電流類比成水
2024-11-29 12:28
【摘要】功率甲乙兩同學分別將一百二十塊磚搬到二樓每塊磚質量為m，甲、乙兩同學需要做多少功？每塊磚的質量為m，樓高為h，甲、乙兩同學需要做多少功？120mgh120mgh甲乙磚數（塊）120120做功（J）甲、乙同學
2024-11-28 00:53
【摘要】第14章歐姆定律導學案1班級姓名日期【學習目標】1、知道電阻的概念，知道電阻的單位，能認識電阻是導體本身的屬性；2、通過實驗探究影響金屬導體電阻的因素，會運用控制變量法研究物理問題；3、初步了解導體、絕
2024-11-18 16:34
【摘要】【學習目標】1．通過實驗了解比熱容的概念，知道比熱容是物質的物理屬性之一；2．能夠用比熱容的概念來解釋生活中的一些物理現象；3．能夠運用“控制變量法”進行實驗設計，探究物質吸熱升溫的屬性；?！局攸c難點】重點：比熱容的定義，單位，及物理意義難點：通過探究活動引入比熱容得概念【課前預習】1．在發(fā)生熱傳遞過程中，一般情況（
2024-12-03 12:53
【摘要】二、核能學習要求1．知道核能，裂變和聚變。2．了解核能的優(yōu)點和可能帶來的問題。學習指導1．核能：由于原子核的變化而釋放的巨大能量。2．裂變：一個原子核分裂成兩個或多個較輕的原子核的反應叫做裂變。聚變：將兩個質量較小的原子核在超高溫下結合成新的原子核，會釋放出驚人的能量，這就是聚變也稱為熱核反應。鏈式反應：用中子轟擊鈾235原子核
2024-11-19 15:06
【摘要】思維導圖認識杠桿認識杠桿思考：杠桿有什么共同特征有力的作用繞固定點轉動硬棒在力的作用下，能繞某一固定點轉動的硬棒.杠桿:認識杠桿思考：現實生活還有哪些杠桿的實例呢？力臂的作法支點O力的作用線垂線段，并標出符號。支點O動力臂l１
2024-11-17 22:33
【摘要】教學課題：初識家用電器和電路課型新授本課題教時數：2本教時為第1教時備課日期：月日教學目標：教學重點與難點：重點：電路的組成，電路中各器件的作用難點：通路、開路、短路的區(qū)別教學方法與手段：實驗探究、討論交流教學過程：教師活動學生活動設計意圖1、組織學生分組
2024-11-18 16:35
【摘要】【學習目標】1、能說出動能的概念，探究動能的大小與哪些因素有關。2、能說出彈性勢能的概念，探究彈性勢能的大小與彈性形變的關系。3、能說出重力勢能的概念，探究影響重力勢能的大小與哪些因素有關【重點難點】重點：知道什么是動能、彈性勢能、重力勢能并探究出影響動能、彈性勢能、重力勢能大小的因素難點：如何探究出影響動能、彈性勢能、重力勢
【摘要】教學課題：歐姆定律復習二課型復習本課題教時數：3本教時為第2教時備課日期：月日教學重點與難點：1、探究理解電流與電壓、電阻的關系，掌握歐姆定律；2、歐姆定律的應用。教學方法與手段：教學過程：教師活動學生活動設計意圖下發(fā)預習教案一、探究電流與電壓、電阻的關系1、實驗器
【摘要】電功率復習提問：1、什么叫做電功？它的兩個單位是什么？換算關系怎樣？電流所做的功叫做電功；單位有焦耳和千瓦時；1千瓦·時＝×10焦62、電流做功過程的實質是什么？是電能轉化為其他形式的能的過程。3、如何測量電功？電功通常用電能表測量。把電能表連
2024-11-27 22:55
【摘要】教學課題：變阻器課型新授本課題教時數：2本教時為第2教時備課日期：月日教學重點與難點：1、練習使用滑動變阻器改變電路中的電流和用電器兩端的電壓2、根據電路圖連接實物圖時，要注意兩圖中滑片移動時，對電路的影響要一致教學方法與手段：教學過程：教師活動學生活動設計意圖提問；變阻器對電路作用
【摘要】教學課題：電阻課型新授本課題教時數：2本教時為第2教時備課日期：月日教學重點與難點：1．會探究并理解影響導體電阻大小的因素；2．學會用控制變量法研究物理問題。教學方法與手段：教學過程：教師活動學生活動設計意圖老師：影響電阻的因素分別是什么？學生回答鞏固知識老師
【摘要】1、今年中考我省大部分地區(qū)實行網上閱卷，要求每份試卷必須貼上條形碼.如圖1所示，條形碼掃描器由發(fā)光二極管、光敏二極管等元件構成，當發(fā)光二極管發(fā)出的光照射到條形碼上時，光敏二極管便接收到被條形碼回來的光，并將光信號轉變?yōu)樾盘?，再輸送到電腦獲取考生信息。波。圖9是某電磁波的波形圖，其波長為m，
2024-11-16 01:23
【摘要】圖1OF2F1圖2圖3省錫中實驗學?！盎?”學案年級：初三學科：物理主備：馬如林審核：韓國慶班級：_______姓名：________提前自學：（建議時間：15分鐘）一、自學目標：1、會用杠桿原理分析其它機械的省力、費力的原因；2、通過自學，進一步理解定滑輪和動
2024-11-18 16:36
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