42實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關系(文件)
【正文】 1x c os θ ＝??????F － M??????kg ＋2 xt2 x . ? 探究考向三 涉及牛頓第二定律的瞬時問題 1 ． 對牛頓第二定律瞬時性的理解 物體運動的加速度 a 與其所受的合外力 F 有瞬時對應關系，每一瞬時的加速度只取決于這一瞬時的合外力 ． 若合外力的大小或方向改變，則加速度的大小或方向也立即 ( 同時 ) 改變；如果合外力變?yōu)榱?，則加速度也立即變?yōu)榱?；如果合外力發(fā)生突變，則對應加速度也發(fā)生突變 ． │ 考向互動探究 例 3 [ 201 1 ，傳送帶兩端 A 、 B 的長度 L ＝ 1 0 m ，傳送帶以 v ＝ 5 m /s的恒定速度勻速向上運動．在傳送帶底端 A 輕輕放一質(zhì)量 m ＝ 5 k g的貨物，貨物與傳送帶間的動摩擦因數(shù) μ ＝32，求貨物從 A 端運送到 B 端所需的時間． ( g 取 1 0 m / s2) 圖 13 － 10 [答案 ] 3 s │ 考向互動探究 [ 解析 ] 由牛頓第二定律 μmg cos30 176。 天津卷 ] 某同學利用測力計研究在豎直方向運行的電梯運動狀態(tài) ． 他在地面上用測力計測量砝碼的重力 ， 示數(shù)為 G . 他在電梯中用測力計仍測量同一砝碼的重力 ， 發(fā)現(xiàn)測 力計的示數(shù)小于 G ， 由此判斷此時電梯的運動狀態(tài)可能是 __________________ ． [答案 ]減速上升或加速下降 [ 解析 ] 測力計在電梯中的示數(shù)即為視重 ， 靜止在地面時的示數(shù)表示的物體的實重 ， 依題意 ， 視重小于實重 ， 物體處于失重狀態(tài) ，物體要么減速上升 ， 要么加速下降 ． │ 考向互動探究 [ 點評 ] 對于地面附近物體的超重 、 失重現(xiàn)象的分析關鍵是把握研究對象在豎直方向的加速度情況 ： 加速度向上時物體處于超重狀態(tài) ； 加速度向下時物體處于失重狀態(tài) ． │ 考向互動探究 變式題 [2023 福建卷 ] 如圖 14 － 6 甲所示 ， 繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率 v1運行 ． 初速度大小為 v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的 A 處滑上傳送帶 ． 若從小物塊滑上傳送帶開始計時 ， 小物塊在傳送帶上運動的 v － t 圖象( 以地面為參考系 ) 如圖 14 － 5 乙所示 ． 已知 v2＞ v1， 則 ( ) 圖 14 － 6 動探究 A. t2時刻 ， 小物塊離 A 處的距離達到最大 B. t2時刻 ， 小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大 C ． 0 ～ t2時間內(nèi) ， 小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左 D ． 0 ～ t3時間內(nèi) ， 小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用 [答案 ] B 互動探究 [ 解析 ] 結(jié)合圖乙 ， 在 0 ～ t1時間內(nèi) ， 物體向左做勻減速直線運動 ， t1時刻運動到最左 邊 ， A 錯 ； 在 t1～ t2時間內(nèi) ， 物體向右做勻加速直線運動 ， 但由于速度小于傳送帶的速度 ， 物體與傳播送帶的相對位移仍在增大 ， t2時刻相對位移最大 ， B 對 ； 0 ～ t2時間內(nèi) ， 物體相對傳送帶向左運動 ， 一直受到向右的滑動摩擦力 ， f ＝ μ mg 不變 ，但 t2時刻以后物體相對傳送帶靜止 ， 摩擦力為 0 ， CD 錯 ． 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH 。 天津卷 ] 如圖 14 － 4 所示 ， A 、 B 兩物塊疊放在一起 ， 在粗糙的水平面上保持相對靜止地向右做勻減速直線運動 ， 運動過程中 B 受到的摩擦力 ( ) 圖 14 － 4 A ． 方向向左 ， 大小不變 B ． ` 方向向左 ， 逐漸減小 C. 方向向右 ， 大小不變 D. 方向向右 ， 逐漸減小 [答案 ] Ａ 考向互動探究 [ 解析 ] A 、 B 一起向右做勻減速直線運動 ， 說明兩個問題 ： ①加速度 a 大小不變 ； ② 加速度 a 方向向左 ． 對 B 物體受力分析 ，由牛頓第二定律 F ＝ ma 可知 ： B 受到的摩擦力方向向左 ， 大小不變 ， A 正確 ． ? 探究考向三 臨界和極值
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