【摘要】生命科學(xué)的探究生命科學(xué)探究的基本步驟柳條魚生活實(shí)踐中觀察到?第一年產(chǎn)仔的日期為4月17日?第二年產(chǎn)仔的日期為4月20日?第三年產(chǎn)仔的日期為4月15日提出疑問?為什么柳條魚在4月中旬產(chǎn)仔?提出假設(shè)?水溫隨季節(jié)變化升高,引起柳條魚產(chǎn)仔。?每日日照時(shí)間延長,引起柳條魚產(chǎn)仔。設(shè)
2024-11-17 06:23
【摘要】非細(xì)胞形態(tài)的生物——病毒消瘦鵝口瘡銀屑病淋巴瘤卡博西肉瘤Reiter綜合癥艾滋病病毒?即“獲得性免疫缺陷病毒”(HumanImmunodeficiencyVirus)。?由它引發(fā)的疾病叫做獲得性免疫缺乏綜合癥(AcquiredImm
2024-11-18 00:01
【摘要】?離子鍵的定義??哪些元素化合時(shí)可形成離子鍵??用電子式表示出k、S、K+、S2-、K2S?使陰、陽離子結(jié)合成化合物的靜電作用。一般是活潑金屬和活潑非金屬離子間能形成1、下列電子式中正確的是()D2、下列電子式中正確的是()C?H·和原子形成H
2024-11-17 19:24
【摘要】《離子鍵》?問題一:為什么稀有氣體都是很穩(wěn)定的物質(zhì)?這是因?yàn)樗鼈兊脑幼钔怆娮訉拥碾娮优挪迹êぶ挥幸粋€(gè)電子層為2個(gè)電子,其余最外層均為8個(gè)電子)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的緣故。?除稀有氣體元素外,其他元素的原子最外電子層都沒有達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。當(dāng)原子之間相互作用時(shí),大多有使其最外電子層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的趨勢。?問題一:原子相互作用時(shí),原子達(dá)到
【摘要】多媒體課件制作之——力的分解力的分解二、如何分解三、作已知力的兩分力四、實(shí)例五、總結(jié)一、力的分解的引入我們已經(jīng)學(xué)過力的合成,將幾個(gè)力合成為一個(gè)力。F1F2F我們采用的是平行四邊形法則。許多實(shí)際問題中,常常需要求一個(gè)力的已知分力。如下圖,若要求繩的張力,需分解重
2024-11-18 01:31
【摘要】前言物理探索之旅為什么要學(xué)物理?物理學(xué)是應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)?物理學(xué)是未來發(fā)展的基礎(chǔ)高中物理的基本內(nèi)容?中學(xué)物理學(xué):力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)?高中物理同初中物理的差異怎樣學(xué)好高中物理*用好課本*記好筆記*做好
【摘要】前言物理探索之旅(新課教學(xué))上大市北附中呂德庫物理現(xiàn)象奇妙無比凹鏡一、物理學(xué)科的介紹1、物理學(xué)是
2024-11-18 15:35
【摘要】F勻加速直線運(yùn)動v/ms-1t/s12234468ΔtΔtΔtΔtΔvΔvΔvΔvvtvtvt。初速度是,加速度為。則3s末的速度為_____,頭3s內(nèi)的平均速度為_____,第3s內(nèi)的平均速度是_____,前4s內(nèi)的位移是__
2024-11-18 15:42
【摘要】第一章勻變速直線運(yùn)動F勻加速直線運(yùn)動(2)---位移與時(shí)間的關(guān)系?回顧2vt=v0+at適用:勻加速、勻減速直線運(yùn)動取初速度v0的方向?yàn)檎较蚣铀伲篴與v符號(正、負(fù)號)相同減速:a與v符號(正、負(fù)號)相反一、勻速直線運(yùn)動的位移
【摘要】第一章F勻加速直線運(yùn)動向明中學(xué)嚴(yán)城勻變速直線運(yùn)動:定義:速度隨時(shí)間均勻變化的直線運(yùn)動稱勻變速直線運(yùn)動分類勻加速直線運(yùn)動勻減速直線運(yùn)動加速度a的大小、方向均不變時(shí)刻01秒末2秒末3秒末4秒末A速度C0481216D2581114
2024-11-18 15:43
【摘要】1F勻加速直線運(yùn)動請你閱讀教材P37頁第4、5段文字,并回答下列問題。?(1)最早系統(tǒng)地研究加速直線運(yùn)動的是哪一位物理學(xué)家;?(2)簡述他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,及其主要困難(圖1-45)。?(3)在當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)情況下,重復(fù)實(shí)驗(yàn)多少次,為什么要這樣做。?(100次,為了得到正確的規(guī)律)?(4)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么
【摘要】這是一個(gè)偉大的實(shí)驗(yàn)因?yàn)樗_創(chuàng)了用實(shí)驗(yàn)來研究物理規(guī)律的先河枷利略具體實(shí)驗(yàn)研究小球沿斜面下滑的運(yùn)動性質(zhì)勻速直線運(yùn)動變速直線運(yùn)動勻變速直線運(yùn)動研究方法正比函數(shù)一次函數(shù)反比函數(shù)二次函數(shù)數(shù)學(xué)方法物理方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果下滑的距離與所用時(shí)間的平方成正比S3
【摘要】§速度變化快慢的描述——加速度第一章運(yùn)動的描述初速度v0(m/s)經(jīng)歷時(shí)間t(s)末速度vt(m/s)速度的變化量Δv(m/s)每秒速度變化量(m/s)自行車下坡2311公共汽車出站036某艦艇出航0206火車出
【摘要】F勻加速直線運(yùn)動復(fù)習(xí)回憶:1、加速度是描述什么的物理量?2、加速度的定義式?式中各符號表示的含義?3、加速度是標(biāo)量還是矢量?4、它的方向如何確定?根據(jù)加速度的定義,判斷下列說法是否正確?A、速度變化的越多,加速度就越大B、速度變化的越快,加速度就越大C、加速度方向不變時(shí),速度方向就不變D、加速度變小時(shí),速度的大
2024-11-18 01:32
【摘要】勻加速直線運(yùn)動2m/s,求:(1)經(jīng)2s后速度仍向右變?yōu)?m/s,其加速度的大小和方向。(2)若經(jīng)2s后速度變?yōu)橄蜃?m/s,加速度的大小和方向。(3)在圖中作出上述兩根圖線,并再利用該圖線求出他們的加速度?;A(chǔ)回顧12345-5-4-3-2-1231