廣告學概論2(文件)
【正文】 。 ? ②全班討論。 ? 案例討論結束后，教師對討論的結果有一個總結，在總結中教師往往要揭示案例中所包含的廣告定位理論知識。真實的案例情境讓他們懂得了在做廣告決策時，應考慮什么是好的？什么是最好的行動？為什么？以及行動后可能產(chǎn)生的結果是什么？同時，案例也是溝通理論與實踐的橋梁，它也能考察學生對本章節(jié)理論的掌握程度，使學生進一步掌握廣告定位的內(nèi)容。 五、廣告案例教學法的過程 圖 2：廣告專業(yè)梯形結構教學體系模型圖 案例 2：教學法與廣告教育 基礎理論教學主要強化學生專業(yè)基礎 、 發(fā)散性思維以及學習能力 、 專業(yè)興趣 。 五、廣告案例教學法的過程 精心組織課堂案例討論 建立有效的案例討論激勵機制 建立案例庫，并實時更新 教師要把握好引導與參與的關系 充分利用現(xiàn)代多媒體教學技術 撰寫案例分析報告 六、案例教學法中的注意事項 ? 無論是采用什么教學方法，其目的都是為了幫助學生全面系統(tǒng)地掌握課程的知識點，提高他們運用知識分析和解決問題的能力。因此，案例教學不是唯一的教學形式，不能適應所有的教學內(nèi)容。 , March 24, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 :41:1811:41:18March 24, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 2023年 3月 24日星期五 11時 41分 18秒 11:41:1824 March 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 :41:1811:41Mar2324Mar23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 。 , March 24, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。勝人者有力，自勝者強。 2023年 3月 24日星期五 11時 41分 18秒 11:41:1824 March 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 2023年 3月 24日星期五 上午 11時 41分 18秒 11:41: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 :41:1811:41Mar2324Mar23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 2023年 3月 24日星期五 11時 41分 18秒 11:41:1824 March 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來秋。 :41:1811:41:18March 24, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 , March 24, 2023 ? 很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。 。 :41:1811:41Mar2324Mar23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。如互動式教學法、導學式教學法、情景式教學法、研討式教學法等，在不同教學內(nèi)容開展教學時，根據(jù)實際情況綜合運用各種教學方法才能達到理想的教學效果。因此開展案例教學不是替代理論教學，兩者應相互配合、相互促進，切忌將理論教學和案例教學割裂開來。 在教學中導入更多新媒體技術應用的教學 ， 是為了開闊學生視野 ， 提高學生的實踐創(chuàng)新能力 ，增強專業(yè)含金量 ， 讓學生在走上工作崗位擁有更強的競爭實力 。 五、廣告案例教學法的過程 案例 2：教學法與廣告教育 按照系統(tǒng)論的指引 ， 廣告專業(yè)的教改思路：提高學生實踐與創(chuàng)新能力的教學范式改革 ， 不僅僅是要加強對學生實踐技能的培養(yǎng) ， 而是要從培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)著手 ， 在專業(yè)教育方面 ， 著力點應放在對學生專業(yè)意識 、 專業(yè)角色 、 專業(yè)思維的訓練上 ， 為社會培養(yǎng)和輸出創(chuàng)新能力強 、 綜合素養(yǎng)高 ， 專業(yè)意識好的畢業(yè)生 ，不能一味地迎合廣告業(yè)界的需求培養(yǎng)技能工人 。 五、廣告案例教學法的過程 案例 1：求新還是堅守 —— 可口可樂的定位困境 課后評價階段 ? 在案例 1的學習中，學生是從一個營銷廣告人員的角度參與到案例分析中的，他們要設身處地地思考決策人實際面對的那個兩難情境，要承擔一定的職業(yè)責任，要感受不確定性后果的壓力，
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