中職語(yǔ)文基礎(chǔ)上冊(cè)《勸學(xué)》1(文件)
【正文】 之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。第二層論述學(xué)習(xí)要持之以恒，是反正、反正設(shè)喻論述的。 （ 2）論證方法靈活，全文先提出中心論點(diǎn)，然后分段論證。 ，完成紅對(duì)勾中的練習(xí)題。 二、通假字 ／輮使之然也 “ 輮 ” 同 “ 煣 ” ，以火烘木，使其彎曲。 三、古今異義詞。 古義：廣博的學(xué)習(xí) 今義：知識(shí)、學(xué)識(shí)淵博 （ 3）用心一也／用心躁也。 （ 5）蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。 藏身。 五、特殊句式 （ 1）雖有槁暴不復(fù)挺者，輮使之然也。 （ 5）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。 （ 3）君子博學(xué)而日參省乎己。 四、詞類活用 ，而絕江河 ： ： 日，名詞作狀語(yǔ)，每天 形容詞做名詞 水，名詞作動(dòng)詞，游泳，游水 上 ，方位名詞作狀語(yǔ)，向上。 兩個(gè)詞。 （ 4）非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者。 （ 2）君子博學(xué)而日參省乎己。 “ 知 ” 同 “ 智 ” ，智慧。 ：比喻做事持之以恒。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 。 鑒賞本文的論證藝術(shù)。 直譯本段 ？是如何正反設(shè)喻論證的？ 可分為三層。騏驥 一 躍，不能十步；駑馬十駕， 功 在不舍。 （ 1）蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。 （ 1） 上 食埃土： （ 2） 下 飲黃泉： （ 1） 無(wú)以 至千里／ 無(wú)以 成江海 上，方位名詞作狀語(yǔ)，向上。用，介詞，因?yàn)椋恍?，心思? 古義： 今義：把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上。 第四段 。 4.“ 吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也”這個(gè)比喻是論述什么觀點(diǎn)的？ 這個(gè)比喻是論述 “ 吾嘗終
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