中職語(yǔ)文基礎(chǔ)上冊(cè)《遠(yuǎn)的蝴蝶》1(文件)
【正文】 最后交代給母親信的內(nèi)容，增加了小說(shuō)的悲劇色彩。 ? 二是作家善于反復(fù)運(yùn)用細(xì)節(jié)。 。 ? 三是直到作品的結(jié)尾處才告訴讀者信的內(nèi)容。其中有幾點(diǎn)值得我們好好品味： 一是作品以“雨”為線索，貫穿全文的始終： 悲劇因“雨”而生，之后“雨”又成為淚水和痛苦的象征。 D．把櫻子比喻成蝴蝶有兩個(gè)原因，一是飛的動(dòng)作，二是櫻子長(zhǎng)得象蝴蝶一樣的外貌。①交代“ 雨 ” 是故事悲劇的起因；②以 “ 雨 ” 為淚水和悲傷的象征；③造成籠罩全文的陰冷氛圍。 ? 當(dāng)悲劇突然發(fā)生時(shí)，“更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來(lái)?！? 為什么在作者的筆下，雨一直在變化，是實(shí)在的變化嗎？為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的變化？ ? 不是。 從一開(kāi)始，讀者的情緒就是被壓抑著的，這種心理暗示 強(qiáng)化了小說(shuō)的悲劇氣氛 。 故事情節(jié) “我 ” 和櫻子在一個(gè)雨天去寄信，信的內(nèi)容是 “ 我 ” 告訴母親打算和櫻子結(jié)婚的消息。 ） 我緩緩睜開(kāi)眼， 茫然 站在騎樓下，眼里裹著
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