人教版中職語文拓展模塊第24課《游褒禪山記》1(文件)
【正文】 道也哉 觀點(diǎn)：學(xué)者不可以不深思而慎取之也 邏輯嚴(yán)密 第四段：寫由仆碑而得的感悟 —— 議 第五段： 補(bǔ)敘同游者。 文章脈絡(luò)： 游褒禪山記 記敘 議論 議論的基礎(chǔ) 記敘的深化 游華山洞的心得 借仆碑抒發(fā)感慨 褒禪山命名的由來 游洞的經(jīng)過 盡吾志而不能至者，可以無悔矣 學(xué)者不可不深思而慎取之 這篇游記寫的是作者一次沒有盡興的游歷。 課堂小結(jié) 本文把 ______和 ______兩個(gè)不同的事物聯(lián)系起來，借 ______的體驗(yàn)，說明了處事、治學(xué)都要“ ________” 和 “ ________ ” 的道理。 ? 世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉 。 （ 3）表假設(shè) 助詞 ，無實(shí)義 其 蓋其又深 ， 則其至又加少矣 （ 大概 ， 表推測(cè) ） 蓋 蓋失強(qiáng)援 ， 不能獨(dú)完 （ 因?yàn)?， 表原因 ） 蓋將自其變者而觀之 （ 如果 ， 表假設(shè) ） 有穴窈然 （ …… 的樣子 ， 形容詞詞尾 ） 然 然視其左右 （ 然而 ， 連詞 ） 世有伯樂 ,然后有千里馬 （ 這樣 ， 代詞 ） 是進(jìn)亦憂 ， 既退憂 ， 然則何時(shí)而樂也 ？ （ 既然這樣 ） 以其乃華山之陽名之也 （ 是 ， 在 ） 今其智乃反不能及 ， 何也 （ 竟然 ） 乃 良乃入 ， 具告沛公 （ 于是 ， 就 ） 于是為長(zhǎng)安君約車百乘 ， 質(zhì)于齊 ， 兵乃出 （ 才 ） 試解釋下邊各句中的“其”字： 以故 其 后名之曰褒禪 距 其 院東五里 獨(dú) 其 為文猶可識(shí)，曰“花山” 問 其 深，則 其 好游者不能窮也 唐浮圖慧褒始舍于 其 址 而余亦悔 其 隨之而不得極夫游之樂也 以 其 求思之深而無不在也 其 孰能譏之乎 那，指褒死時(shí) 那 ，指禪院 它，仆碑它的，洞穴的 /那些，指好游者 那里 ，指褒禪山 自己 他們，指古人 難道 。 總結(jié)文言虛詞“其”的用法 ? 1 代詞 ? （ 1）人稱代詞，相當(dāng)于“他、他們、它” ? 例 “ 以 其 求思之深而無不在也” ? “ 以 其 乃華山之
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