【摘要】第4課近代科學(xué)之父牛頓自然界和自然規(guī)律隱藏在黑暗中,上帝說:讓牛頓出生吧!于是,一切都成為光明。英國詩人波普曾經(jīng)這樣寫道:一、牛頓的成長歷程牛頓出生前,父親已去世。牛頓是遺腹子,又是早產(chǎn)兒,先天不足,出生時體重只有3磅,差點夭折。他兩歲時母親改嫁,靠外祖母撫養(yǎng)。牛頓小學(xué)時期,體弱多病
2024-11-18 14:44
【摘要】第2課——變法內(nèi)容“為秦開帝業(yè)”——商鞅變法春秋戰(zhàn)國時期的新變化周王室衰微,分封制宗法制遭到破壞。政治井田制逐漸瓦解,封建土地私有制產(chǎn)生,新興地主階層日益壯大。經(jīng)濟(jì)軍事爭霸戰(zhàn)爭需要富國強(qiáng)兵春秋戰(zhàn)國秦國商鞅新氣象何處去受重用,立志變法
2024-11-17 04:38
【摘要】雅典衛(wèi)城遺址鳥瞰圖希臘阿波羅圣地的圓形劇場酒神劇場雄偉的宙斯神殿遺址古希臘是西方文明的搖籃,人類智慧的象征。西方古典哲學(xué)的代表柏拉圖第2課一、柏拉圖的政治活動(思想的形成)(一)出身名門(二)關(guān)注時代(三)追隨名師(四)游歷四方伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭戰(zhàn)斗圖伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭是
2024-11-17 11:25
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(人教版)歷史選修一第四單元王安石變法第2課王安石變法的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)?知識與目標(biāo):了解王安石其人;識記王安石變法的內(nèi)容。?過程與方法:圖表展示?情感態(tài)度價值觀:王安石博學(xué)多才,關(guān)心社會,洞察民情,富有革新精神;?重點:王安石變法在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、教育等方面的具
2024-11-17 11:30
【摘要】第四單元王安石變法第3課王安石變法的歷史作用教學(xué)目標(biāo)?知識與目標(biāo):了解王安石變法的結(jié)局。正確評價王安石變法(掌握評價變法成功與否的標(biāo)準(zhǔn)),理解王安石變法的歷史作用。?過程與方法:討論?情感態(tài)度價值觀:改革是社會進(jìn)步的動力;改革充滿了阻力,過程是艱難的,要有堅定的信念和態(tài)度,改革才能成功。?重點:王安石變法的
2024-11-17 04:35
【摘要】一.貴族政治與社會動蕩(改革的政治背景)(改革的自然條件)(1)環(huán)境優(yōu)越:位于半島,有小塊平原;多山靠海、多天然良港;(2)資源豐富:盛產(chǎn)等;(3)交通便利:有天然良港港。阿提卡葡萄、橄欖、優(yōu)質(zhì)陶土和大理石比雷埃夫
2024-11-17 04:34
【摘要】冷戰(zhàn)的開始冷戰(zhàn)欲知更多詳情,清參見《開始》中的敘述.本圖標(biāo)表示本頁幻燈片內(nèi)含有flash內(nèi)容。這些內(nèi)容是不可編輯的。我們今天要學(xué)習(xí)的是我們今天要學(xué)習(xí)的是:1.雅爾塔會議發(fā)生了什么?2.波茨坦會議改變了什么?3.冷戰(zhàn)的短期原因是什么?美國與蘇聯(lián)在五分鐘內(nèi),制
2024-11-17 11:28
【摘要】第五單元杰出的科學(xué)家■成長的足跡■萬有引力定律■晚年的困惑一、成長的足跡1、少年牛頓:小學(xué)成績一般;愛動腦筋、動手能力強(qiáng)。12歲入中學(xué)讀書因家境貧寒一度輟學(xué),管理農(nóng)莊其好學(xué)精神打動了舅舅,得以復(fù)學(xué)一、成長的足跡2、青年牛頓:①,以減費生身份進(jìn)入劍橋大學(xué)三一學(xué)院;
2024-11-24 16:12
【摘要】歷史上重大改革回眸普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書選修1P2?課標(biāo)內(nèi)容要求:–(1)了解梭倫改革前雅典的社會狀況,認(rèn)識梭倫改革的必要性。第1課–(2)簡述梭倫改革的主要措施,指出改革的基本特點。第2課–(3)分析梭倫改革對雅典民主政治建設(shè)的影響。第
2024-11-17 11:31
【摘要】1、什么叫“經(jīng)典力學(xué)體系”2、標(biāo)志:《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》3、顯著特征:4、影響:一、經(jīng)典力學(xué)的重要奠基者──伽利略二、經(jīng)典力學(xué)的建立──牛頓1、落體定律、勻速運(yùn)動、勻加速運(yùn)動2、用自己制造的望遠(yuǎn)鏡證明了哥白尼的“日心說”1、量子論的誕生2、量子論的發(fā)展和量子力學(xué)三、量子論的誕生與
2024-11-17 05:17
【摘要】你認(rèn)識他們嗎?他們兩個在日本近代化的道路上究竟起了什么作用?1868----1873年“圣人南面聽天下,向明而治?!薄吨芤住贰爸茈m舊邦,其命維新。”——《詩經(jīng)》第15課明治維新【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:?1、知道明治維新的歷史條件;
2024-11-17 04:36
【摘要】人類歷史是一個復(fù)雜的社會演進(jìn)過程。人類社會自產(chǎn)生以來,改革就與社會進(jìn)步相伴而生。因此學(xué)習(xí)和掌握歷史上重大改革的史實,有利于學(xué)生認(rèn)識人類社會的發(fā)展規(guī)律。通過學(xué)習(xí),了解改革的歷史背景和進(jìn)程,改革的復(fù)雜性與多樣性,科學(xué)地認(rèn)識和評價改革,理解歷史發(fā)展的多樣性;學(xué)習(xí)改革家堅強(qiáng)不屈的意志,增強(qiáng)對社會的歷史責(zé)任感,進(jìn)
【摘要】戊戌六君子譚嗣同林旭劉光第康廣仁楊銳楊深秀我們自古以來,就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有為民請命的人,就有舍身求法的人,這就是中國的脊梁?!斞?--變法失敗一、新舊勢力的交鋒:導(dǎo)言:假如你是1
2024-11-17 04:37
【摘要】第18課近代科學(xué)體系的奠基人牛頓課程標(biāo)準(zhǔn)了解牛頓成長歷程及主要科學(xué)成就,認(rèn)識他在社會發(fā)展中的作用。內(nèi)容解讀,求學(xué)過程。:萬有引力定律和力學(xué)體系、微積分、日光的組成。用。牛頓12歲進(jìn)入中學(xué)讀書,由于家境貧寒,曾經(jīng)一度輟學(xué)。由于牛頓的好學(xué)精神感動了舅舅,舅舅勸說牛頓母親讓
2025-05-02 15:27
【摘要】第九單元戊戌變法第2課維新變法運(yùn)動的興起1、必要性(社會基礎(chǔ))①民族危機(jī)空前加深(經(jīng)濟(jì)、政治)②甲午戰(zhàn)爭宣告洋運(yùn)探索失敗,救亡圖存需進(jìn)行新探索;③清政府的統(tǒng)治危機(jī)2、可能性:①經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):民族資本主義初步發(fā)展;②階級基礎(chǔ):民族資產(chǎn)階級壯大并開始登上政治舞臺③思想基礎(chǔ):早期維新思想的奠基和西學(xué)
2024-11-17 04:33