人教版歷史選修4《西方哲學的代表柏拉圖》1(文件)
【正文】 ④ 教學方法 ? 教育目標： 全面發(fā)展，培養(yǎng)“哲學王” 學園的地位與作用： ① 歐洲 第一所 綜合性學校； ②對歐洲的教育、科學發(fā)展作出貢獻；成為歐洲思想的“ 集散地 ” ③培養(yǎng)了許多 著名學者 ， 如亞里斯多德 柏拉圖學園的集會 四 評價柏拉圖 “柏拉圖著作的影響（不論好歹）是無法估計的。 —— 柏拉圖 柏拉圖在意大利訪問畢達哥拉斯 Pythagoras學派活動時，結識了當?shù)孛裰髡晤I袖和畢派的主要代表人物阿啟泰Archytas. 阿啟泰是政治家、軍事家，知名學者（在天文、立體幾何數(shù)論方面都有很高的造詣），他 把科學知識（尤其是數(shù)學）與政治聯(lián)系起來考察 的思想給柏以啟發(fā)。 柏拉圖在地中海沿岸的游歷 ?蘇格拉底被處死后，柏拉圖與一些門徒逃往麥加拉避難，由此開始了他在地中海沿岸的游歷生活 ? 1)游歷經過 :雅典 麥加拉 埃及 居勒尼 意大利 (考察各地的政治經濟法律宗教制度 ) ? 2)作用 :增長了閱歷 ,為柏拉圖思想體系的形成奠定了知識基礎 . ： 理念論（唯心主義） ①世界構成： ②兩者關系： 理性世界＋感覺世界 對立 二、柏拉圖的理念論和理想國 （思想的精華） 柏拉圖認為，人類可以通過感覺認識到的各種具體事物，總處于不斷衰敗變化中。 柏拉圖樹立了這種對話體的典范，后來許多思想家都采用過這種形式，但是至
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