【摘要】第三節(jié)可再生資源概念:是在被開發(fā)利用后能通過天然作用或人工經(jīng)營再生,并繼續(xù)被人類利用的資源分類:包括水資源、土地資源、生物資源等可再生資源是否“取之不盡、用之不竭”?如果開發(fā)利用的強(qiáng)度超過其自我更新的能力,他就會(huì)退化、解體。(一)世界淡水緊缺解決對策世界人口
2024-11-17 04:41
【摘要】專題一第二單元水資源的合理利用(第2課時(shí))編制:李文軍審核:高二化學(xué)組包科領(lǐng)導(dǎo):楊德豪【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、危害,原理、適用范圍。【重點(diǎn)難點(diǎn)】污水處理的幾種方法【學(xué)習(xí)內(nèi)容】知識點(diǎn)一:水質(zhì)評價(jià)與污水處理活動(dòng)一、閱讀課本P15-16有關(guān)內(nèi)容,回答下列問題:pH值是否為7,為什么
2024-11-20 01:11
【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用[基礎(chǔ)過關(guān)]1.在我國的西北地區(qū),有舉世聞名的坎兒井工程,用以發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)??矁壕こ讨苯永玫乃词?)A.冰雪融水B.地下水C.河流水D.淡水湖泊水用普通水龍頭,捧水方式洗臉,半分多
2024-11-29 08:24
【摘要】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育河流的侵蝕作用作用形式概念對地貌的影響溯源侵蝕向河流源頭方向的侵蝕使河谷不斷向源頭方向伸長下蝕垂直于地面的侵蝕使河床加深,河流向縱深方向發(fā)展側(cè)蝕垂直于兩側(cè)河岸的侵蝕使谷底展寬,谷坡后退,河流向橫向發(fā)展
2024-11-18 14:42
【摘要】第一篇:水資源的合理利用教學(xué)反思 《水資源的合理利用·水資源及其分布》教學(xué)反思 人教版高中地理必修一第三章第三節(jié)第①部分 水是生命之源,幫助學(xué)生認(rèn)識水資源的現(xiàn)狀,樹立正確的資源觀,形成水資源利用...
2024-10-25 01:16
【摘要】《水資源的合理利用》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):側(cè)重于情感態(tài)度與價(jià)值觀,以知識為載體把情感態(tài)度價(jià)值觀的落實(shí)貫穿于過程中。1、情感態(tài)度與價(jià)值觀:樹立珍惜和保護(hù)水資源的意識,懂得基本的水資源可持續(xù)利用策略。2、知識與技能:(1)了解水資源的概念,理解降水量、多年平均徑流總量與水資源的關(guān)系;理解世界和我國水資源的分布規(guī)律,并能運(yùn)用基本的材
2024-11-30 07:17
【摘要】第一篇:水資源的合理利用教學(xué)設(shè)計(jì) 水資源的合理利用教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材說明 《水資源的合理利用》選自人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《地理》必修(1)第三章第三節(jié)。本節(jié)內(nèi)容在全章中起總結(jié)提高作用,...
2024-10-21 11:50
【摘要】第一篇:水資源合理利用的建議報(bào)告 尊敬的北京水行政局: 我們通過對北京的水資源短缺問題的分析,創(chuàng)立了一個(gè)比較合理的數(shù)學(xué)模型。在這個(gè)模型中,我們針對水資源短缺風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)中各指標(biāo)的模糊性和不確定性,運(yùn)用...
2024-10-25 01:25
【摘要】課題4愛護(hù)水資源一、人類擁有的水資源1、地球上的水資源是豐富的,但可供利用的淡水資源有限。2、淡水量占總水量不足1%。3、海洋是地球上最大的儲水庫,其中含量最多的是氧元素。4、工業(yè)三廢(廢渣、廢液、廢氣)和生活污水的任意排放,農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥化肥不合理使用,隨水流入河中,都會(huì)使水受到污染。二、我國的水資源狀況
2024-11-24 16:14
【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用三維目標(biāo):知識和技能1、了解水資源的概念和衡量水資源的具體指標(biāo)。2、運(yùn)用圖表說明全球和我國水資源的時(shí)空分布不均的特點(diǎn)。3、說明在不同生產(chǎn)力條件下,水資源的數(shù)量和質(zhì)量對人類生存和發(fā)展的意義。4、樹立水資源可持續(xù)利用的觀念,了解解決水資源供需矛盾的策略。過程與方法1、自組學(xué)習(xí)。2、案例
2024-11-19 23:28
【摘要】1--2人口合理容量一、“人口爆炸”:讀圖1-5:計(jì)算每增加10億人口所需時(shí)間形容近100多年來世界人口猛增的現(xiàn)象計(jì)算結(jié)果顯示:所需時(shí)間越來越短二、環(huán)境的限制性自然資源是人類生產(chǎn)生活資料的主要來源(一)人口增長---對自然資源的需求量增加——但自然資源的數(shù)量是有限的
2024-11-19 16:27
【摘要】第三節(jié)人口的合理容量如果不控制人口的增長,世界人口將會(huì)怎樣呢?2025年將達(dá)85億2050年將達(dá)94億2100年將達(dá)108億2600年將達(dá)630億案例一:《北京國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃建議》強(qiáng)調(diào)建設(shè)創(chuàng)新、和諧、宜居新北京。項(xiàng)目數(shù)據(jù)土地資源總面積
2024-11-18 12:02
【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)了解太陽輻射概念、太陽輻射的能量來源。(2)了解太陽大氣層結(jié)構(gòu)和太陽活動(dòng)。(3)掌握太陽輻射與太陽活動(dòng)對地球的影響。二、自學(xué)指導(dǎo)請同學(xué)們仔細(xì)默讀課本P8-12,找出下列問題的答案并用紅筆著重標(biāo)出,8分鐘后點(diǎn)名提問。1、太陽的主要成分是什么?什么是太陽輻射
【摘要】專題一第二單元水資源的合理利用(第1課時(shí))編制:趙曉敏審核:高二化學(xué)組包科領(lǐng)導(dǎo):楊德豪【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能說出水在人體內(nèi)的作用2.能記住天然水的凈化過程與方法3.能說出硬水和軟水的區(qū)別,能知道硬水軟化的常見方法【重點(diǎn)難點(diǎn)】天然水的凈化方法【學(xué)習(xí)內(nèi)容】知識點(diǎn)一:水在人體的作用
2024-11-23 01:04
【摘要】中國的水資源湘教版八年級上第三章《中國的自然資源》第三節(jié)一、說教材本節(jié)教材屬于九年義務(wù)教育地理課程八年級上冊第三章《中國的自然資源》中的第三節(jié)。第三章是介于自然地理和人文地理之間的一節(jié)獨(dú)特內(nèi)容,它是我們學(xué)習(xí)研究人地關(guān)系理論和人類可持續(xù)發(fā)展的基
2024-11-18 18:46