【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用一水資源及其分布注意區(qū)分水資源與水力資源、水利資源:廣義?狹義?容易利用?:影響因素:降水量衡量指標:多年平均徑流總量(降水量與蒸發(fā)量的差值)規(guī)律:從循環(huán)的角度,降水量大,水循環(huán)活躍的地區(qū),水資源豐富,反之則水資源貧乏;從世界來看,由多到少依次是亞洲、
2024-11-18 00:34
【摘要】愛護水資源第四單元;知道人類可直接利用的淡水資源極其有限。;知道水資源短缺已成為一個全球性的問題。、危害及其防治措施。水——生命之源聯(lián)合國把每年3月22日定為“世界水日”中國把每年的3月22日至28日定為“中國水周”五十年代淘米洗菜六十年代洗衣灌溉七十年代水質敗壞八十年代魚蝦絕代
2025-06-21 08:27
2025-06-12 05:21
【摘要】化學:第四章第二節(jié)《愛護水資源》公開課課件PPT(人教版選修1)歡迎光臨指導?水——生命之源!?水——生命之寶!?水——大自然賜予我們的禮物!南岳四絕之水簾洞耒陽蔡子池水啊水,愛你就是愛自己!選修1第四章保護生態(tài)環(huán)境地球上70%都是水,但是淡水只占全球儲水量的
2024-11-17 05:46
【摘要】地球上70%都是水,但是淡水只占全球儲水量的%,而其中冰川和雪覆蓋的凍土層中的水難以利用,可利用的淡水就只有其中%.我國的總水量居全世界第六位,但由于人口眾多,人均占水量居世界第八十幾位,在加上人為的污染,那么可以利用的水資源就少之又少了,因此有人預言21世紀的水對人類的重要性,將同20世紀的石油一樣,成為決定國家富裕程度的珍貴商品
2024-11-09 04:59
【摘要】第四章保護生存環(huán)境第二節(jié)愛護水資源閱讀并思考:1、20世紀50年代,日本出現(xiàn)了水俁病和痛痛病,病者痛苦不堪,甚至死亡,你能解釋致病的原因嗎?2、2020年5月28日~6月2日,渤海遼東灣的葫蘆島海域接連發(fā)生兩起赤潮,你知道赤潮是怎樣形成的嗎?它有什么危害?3、有關水體污染的事件,你知道的還有哪些呢?4、對
2024-11-17 05:47
【摘要】2愛護水資源【問題討論】地球上70%覆蓋著水,為什么世界上還有許多國家和地區(qū)面臨缺水的危機?1、淡水資源比較少(能直接飲用的僅占水資源的%);2、科學技術的發(fā)展,用水量增多;4、科學技術的發(fā)展,水資源被污染。3、淡水資源分布不均勻(20多個國家缺水)巴西印尼美國世界日本印度中國0
2024-11-18 08:23
【摘要】第一篇:第三單元課題4《愛護水資源》教案設計一 第三單元課題4《愛護水資源》教案設計一 教學目標 1、了解世界和我國的水資源狀況,學習用辨證的方法看待水資源的豐富和有限。 2、培養(yǎng)學生關心社會...
2024-10-21 03:05
【摘要】精品資源研究資料·課題4·愛護水資源·水污染及防治?進入20世紀以來,隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展,大量排放的各種廢水使自然水系受到嚴重污染,水質普遍下降。水污染的類型十分復雜,下面簡介幾種世界范圍內引起廣泛注意和重視的典型水污染。(1)病原微生物污染主要來自城市生活污水、醫(yī)院污水、垃圾及地面徑流等。病原微生物的水污染危害歷史悠久,至今仍是威脅人
2025-03-25 06:35
【摘要】第四單元自然界的水課題1愛護水資源學習目標。,形成節(jié)水和愛護水資源的意識。重點難點?讓學生了解世界和我國的水資源狀況學會用辨證的方法看問題,增強節(jié)水意識和環(huán)境保護意識,培養(yǎng)學生的社會責任感。學習內容一人類擁有的水資源?學習指導
2024-12-07 21:49
【摘要】廣西賀州姑婆山瀑布廣西桂林漓江地球······美麗的············藍色的····&
2024-12-07 21:51
【摘要】第一篇:愛護水資源教學反思 篇一:《愛護水資源》教學設計與教學反思 《愛護水資源》教學設計與教學反思 一、教學目標 認知與技能 1、了解世界以及中國的水資源分布及環(huán)境狀況; 2、知道水是人...
2024-10-13 19:57
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟 頁碼:第8頁共8頁 n更多資料請訪問.(.....) 更多企業(yè)學院:...../...
2025-01-17 03:30
【摘要】第一篇:《愛護水資源》教學反思 愛護水資源教學反思 西峰中學:祖國龍 本節(jié)課與過去明顯的不同在于:把單純的教師傳授式改為應用多媒體展示、學生自學與討論相結合,學生感到很新奇。課堂上所探討的問題就...
2024-10-14 03:30
【摘要】WORD資料可編輯愛護水資源教學目標:1.通過典型的水污染實例認識水污染造成的危害。2.知道化學在水處理中的應用,能說出污水處理中主要的化學方法及其原理。3.認識化學科學的發(fā)展對于環(huán)境保護的重要作用,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。教學重點:認識水污染造成的危
2025-04-17 06:21