如何開展logo設(shè)計(jì)、評選活動(dòng)(文件)
【正文】 20 在線會(huì)議 靖西實(shí)小 a小組 ：我 們小組經(jīng)過討論認(rèn)為：我們設(shè)計(jì)的 LOGO可以以藍(lán)色為基調(diào)，我們認(rèn)為藍(lán)色是 …… 重慶武隆實(shí)小 a小組 ：用綠色也可以，綠色是生命的象征，和平的象征 廣州海珠中小學(xué) a小組 ：我們同意用藍(lán)色，不過藍(lán)色有很多種，是不是用天藍(lán)色呢？ 來自 載 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院 Cognitive Science amp。 重慶武隆實(shí)小 a小組： 接下來我們討論第二個(gè)問題： ………..? 一段假設(shè)的 在線會(huì)議記錄 來自 載 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院 Cognitive Science amp。 AI System 24 活動(dòng)和成果 ?針對校際頭腦風(fēng)暴的決定，各校內(nèi)組分別活動(dòng)。（各個(gè)學(xué)生都可以嘗試） ? 對第三次在線會(huì)議以后出現(xiàn)的所有修改版本進(jìn)行評價(jià)和投票，選出滿意的作品作為備參選作品。 ? 最后在線會(huì)議共同修改和通過。 ? 各校際組對其他校際組的作品進(jìn)行評價(jià) ? 專家組評價(jià) ? 公布獲獎(jiǎng)情況 。 來自 載 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院 Cognitive Science amp。 AI System 27 寫作 LOGO說明并翻譯 ? 整理大家在創(chuàng)作過程中的思路和修改意見等，對各作品進(jìn)行說明。 AI System 25 小組小結(jié)和匯報(bào) ? 第三次在線會(huì)議 ? 各小組活動(dòng)和小結(jié)匯報(bào) ? 確定最終本校際組集中修改的幾個(gè) LOGO作品 ? 確定如何對這些作品進(jìn)行修改：確定修改的重點(diǎn)等和一些明顯的修改建議 來自 載 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院 Cognitive Science amp。 ?組長（或協(xié)調(diào)員）預(yù)先發(fā)送會(huì)議通知，并告知會(huì)議內(nèi)容和需要解決的問題 電子郵件、論壇、公告 ?各小組預(yù)先做好準(zhǔn)備 ?會(huì)議時(shí)協(xié)調(diào)員根據(jù)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行調(diào)控，及時(shí)引導(dǎo)話題和作出決策 ?對各問題及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，綜合會(huì)議上提出的主要觀點(diǎn) 來自 載 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院 Cognitive Science amp。 廣州海珠中小學(xué) a小組 ： 好。 AI System 18 校際組頭腦風(fēng)暴 ? 針對具體的問題展開討論，協(xié)商解決問題、做出決策 ? 一般以在線會(huì)議的形式進(jìn)行 來自 載 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院 Cognitive Science amp。圖書館我們可以找一些資料，如兒基會(huì)的宗旨等，而且那里可能有畫冊；而網(wǎng)站上有很多有用的資源，我們可以利用。 AI System 16 論壇討論（正式的） ? 各小組將其校內(nèi)頭腦風(fēng)暴的結(jié)果上傳到平臺(tái)，并互相之間討論和建議。 AI System 13 異地學(xué)生互相認(rèn)識(shí) ? 自我介紹 ? 介紹自己的學(xué)校和班級 ?
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1