傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領導藝術(shù)(文件)
【正文】 事之心處無事，以無事之心處有事；見利不動，遇事不慌，半只冷眼，一顆素心；呂夷簡探病,國資聯(lián)培培訓課件,進度二,自我管理,權(quán)力策略,用人方法,激勵原則,領導方式,權(quán)力本質(zhì) 權(quán)力種類 樹立權(quán)威,國資聯(lián)培培訓課件,案例：《西游記》,國資聯(lián)培培訓課件,案例：《西游記》,唐三藏西天取經(jīng)，一個人勢單力孤，需要幫手，這就是組織產(chǎn)生的最 初原因——協(xié)作以集中更大力量達到目標。 我堅信自己的工作就是一手拿水罐，一手拿肥料，讓所有的事情變得枝繁葉茂。實際上這是解決了兩個問題；做哪些事情，這些事情需要依靠那些人。 學而時習。學貴識也。 ——總經(jīng)理的12種典型行為： 大部分時間用于與人交往；交往的對象有上級、下級、同級、客戶 ，還有其他很多人；談話話題十分廣泛；交談中總經(jīng)理們提了很多問題；很少在交談中做重大決定；談話包含著打趣玩笑和其他無關(guān)內(nèi)容；偶遇而交談占很大比重；這些談話中基本上不做任何命令，保持相對平等；總是希望通過談話影響對方；安排交談上的被動性；在簡短不連貫的談話上花費更多時間；總經(jīng)理的工作時間均很長。 ——企業(yè)有兩類問題：硬性的問題（財務營銷技術(shù)生產(chǎn)）和軟性的問題（文化士氣團隊精神）。 三個徒弟有開路的有牽馬的有 挑行李的，并且大師兄二師弟三師弟的排好順序，這就是權(quán)力結(jié)構(gòu)和分工。 權(quán)力的特性：向心性和二重性。有效的權(quán)力必須有一個穩(wěn)定的核心一個強大的領袖。,國資聯(lián)培培訓課件,權(quán)力的本質(zhì),稀缺——依附；權(quán)利——權(quán)力 權(quán)力：制造稀缺性——物質(zhì)的、非物質(zhì)的 公共性與私人性的矛盾（尋租與設租—權(quán)力的制約）（地主、管家、農(nóng)民） 孟德斯鳩和盧梭的分歧 權(quán)力替代市場的兩步驟： 擁有稀缺性——權(quán)力基礎（產(chǎn)權(quán)、使用權(quán)等） 激勵——命令基礎（獎勵權(quán)、懲罰權(quán)、合法權(quán)、參照權(quán)、專家權(quán)）,國資聯(lián)培培訓課件,權(quán)力的基礎,國資聯(lián)培培訓課件,權(quán)力的種類,——權(quán)力符號:物的符號、行為符號、信息符號,國資聯(lián)培培訓課件,國資聯(lián)培培訓課件,權(quán)力的建立與強化,十件事： （1）多做事，擴大活動范圍與影響力；（2）與高層溝通；（3）掌握關(guān)鍵資源和核心技能；（4）修身，倡導和實踐價值觀；（5）參與和建立非正式組織；（6）幫助他人，獲得信任與依賴；（7）保持威懾；（8）借助機遇；（9）運用權(quán)力符號；（10）使用制度資源，正名。 社會交流與溝通的增加使得影響積極性的因素更加復雜、繁多。 未能滿足, 則不滿。 處理好了, 激勵并不大。這種理論研究的前提假設是，領導者的個人特質(zhì)是決定領導效能的關(guān)鍵因素。員工如果事先接到通知效率會比較高。,國資聯(lián)培培訓課件,聆聽員工的建議，他們會有好主意。 萬一你犯了錯誤，應該立刻承認并表示歉意；推卸責任和責怪別人會讓下屬瞧不起你。,國資聯(lián)培培訓課件,案例：,以身作則，樹立好榜樣 言行一致，不要讓員工不清楚作什么。 指定長短期目標，以便讓員工衡量自己的進步。,國資聯(lián)培培訓課件,領導理論,領導無定式，一定要因地、因時、因人而宜。已在此間一年了。,國資聯(lián)培培訓課件,察人策略,基本模型：,大破天門陣 理發(fā)師西瓜 河南招聘服務人員 王羲之愛鵝 范蠡失子,國資聯(lián)培培訓課件,察人策略,飲食起居藏大道，言談舉止顯精神 八觀：
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1