【摘要】第二單元課題一物質(zhì)的分離與提純分離和提純有什么不同？分離是通過適當?shù)姆椒?，把混合物中的幾種物質(zhì)分開，每一組分都要保留下來，且如原來是固體，最后還是固體提純指保留混合物中的某一主要組分，把其余雜質(zhì)通過一定方法都除去？你知道嗎回顧一下，你學過哪些有關(guān)混合物的分離的方法？如何應(yīng)用
2024-11-18 12:04
【摘要】物質(zhì)的分離和提純?nèi)粘Ｉ钪校覀兯佑|的各種各樣的物質(zhì)，大多數(shù)都是混合物，而化學研究、工業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常要對混合物進行分離和提純，如:石油的分餾、自來水的凈化處理等。我們在初中化學里也學過一些簡單的實驗方法，可用于混合物的分離和提純，請同學們回憶以下，你了解哪些分離、提純的方法？過濾、結(jié)晶、蒸餾等【問題1
2024-11-18 00:32
【摘要】新課標人教版課件系列《高中化學》選修6《物質(zhì)的分離和提純》課題一物質(zhì)的分離和提純第二單元物質(zhì)的獲取——混合物的分離和提純分離和提純有什么不同？分離是通過適當?shù)姆椒ǎ鸦旌衔镏械膸追N物質(zhì)分開，每一組分都要保留下來，且如原來是固體，最后還是固體提
【摘要】化學：１．３《化學反應(yīng)熱的計算》課件（新人教版選修4）第三節(jié)化學反應(yīng)熱的計算第一章化學反應(yīng)與能量思考：為什么在熱化學反應(yīng)方程式中通常可不表明反應(yīng)條件？強調(diào)：正逆反應(yīng)的反應(yīng)熱效應(yīng)數(shù)值相等，符號相反。“+”不能省去。知識回顧已知石墨的燃燒熱：△H=1）寫出石墨的完全燃燒的熱化
2024-11-17 12:07
【摘要】第二章化學反應(yīng)速率和化學平衡第二節(jié)影響化學反應(yīng)速率的因素為什么有的碰撞可以發(fā)生反應(yīng)，而有的不能發(fā)生反應(yīng)?與哪些因素有關(guān)系？問題：有效碰撞1、什么是有效碰撞？能引起分子間的化學反應(yīng)的碰撞結(jié)論：分子間的碰撞是發(fā)生化學反應(yīng)的必要條件而有效碰撞是發(fā)生化學反應(yīng)的
2024-11-19 16:29
【摘要】第一章化學反應(yīng)與能量第一節(jié)化學反應(yīng)與能量的變化人教版新課程選修4化學反應(yīng)原理思考與交流1、你所知道的化學反應(yīng)中有哪些是放熱反應(yīng)？活潑金屬與水或酸的反應(yīng)、酸堿中和反應(yīng)、燃燒反應(yīng)、多數(shù)化合反應(yīng)2、你所知道的化學反應(yīng)中有哪些是吸熱反應(yīng)？多數(shù)的分解反應(yīng)、氯化銨固體與氫氧化鋇晶體的反應(yīng)、水煤氣的生成反應(yīng)、炭與二氧化碳生成一氧
2024-11-17 05:44
【摘要】高中化學課件：第一章第二節(jié)《燃燒熱能源》（新人教版選修4）２、燃燒熱能源?首先回顧上一節(jié)課小結(jié)、練習與思考。–反應(yīng)熱–化學反應(yīng)中的能量變化–
2024-11-17 12:06
【摘要】物質(zhì)的制備和檢驗1復習重點1．掌握常見氣體的實驗室制法（包括所用試劑、儀器、反應(yīng)原理和收集方法）．2．綜合運用化學知識對常見的物質(zhì)（包括氣體物質(zhì)、無機離子）進行分離、提純和鑒別．難點聚焦一、常見氣體的實驗室制備1、氣體發(fā)生裝置的類型（1）設(shè)計原則：根據(jù)反應(yīng)原理、反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)所需條件等因素來選擇反應(yīng)裝置。（
2024-12-09 15:06
【摘要】第四節(jié)基本營養(yǎng)物質(zhì)學習目標1、認識糖類、油脂和蛋白質(zhì)的主要性質(zhì)和特征反應(yīng)。2、認識糖類、油脂和蛋白質(zhì)的組成特點。3、了解糖類、油脂和蛋白質(zhì)的主要用途。重點難點葡萄糖與弱氧化劑氫氧化銅的反應(yīng)；油脂的水解反應(yīng)背景知識回顧1、醇的結(jié)構(gòu)特點是什么？含有與鏈烴基結(jié)合的羥基2
2024-11-17 05:47
【摘要】2020/12/24第三節(jié)生命的基礎(chǔ)——蛋白質(zhì)2020/12/24蛋白質(zhì)的主要功能和作用?1調(diào)節(jié)功能----如胰島素調(diào)節(jié)糖的代謝?2催化功能----如淀粉酶、胃蛋白酶的催化作用?3運輸功能----如血紅蛋白輸送氧?4傳遞功能----如葉綠素傳遞能量---光合作用
2024-11-17 12:10
【摘要】§3-1弱電解質(zhì)的電離電離：化合物在溶于水或受熱熔化時，離解成自由移動的離子的過程。為什么物質(zhì)在水溶液里或熔化狀態(tài)下能夠?qū)щ?？燈泡亮導電溶液中有自由移動的離子回顧相關(guān)知識復習電解質(zhì)非電解質(zhì)概念在水溶液中或熔化狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔镌谒芤褐泻腿刍?/span>
【摘要】物質(zhì)含量的測定酸堿中和滴定復習重點：1．理解中和滴定的基本原理2．掌握滴定的正確步驟，了解所用儀器的結(jié)構(gòu)（兩種滴定管）。3．理解指示劑的選用原則和終點顏色變化判定。4．學會誤差分析及成因復習內(nèi)容：一、中和反應(yīng)及中和滴定原理1、中和反應(yīng)：酸+堿正鹽+水如：⑴Hcl+Na
2024-12-02 09:29
【摘要】化學精品課件：第三單元課題一《無機非金屬材料》課件PPT（新人教版選修2）第三單元課題一同學們，以下工業(yè)建筑及生活用品都是有那些材料構(gòu)成的？水泥玻璃中國陶瓷珍品之清彩瓷中國陶瓷珍品之清青花唐三彩通過，以上幻燈片提示，誰能說出什么是硅酸鹽材料？自然界中那些物質(zhì)是硅酸鹽或
2024-11-17 05:46
【摘要】第一節(jié)脂肪烴第二章烴和鹵代烴鏈烴脂環(huán)烴環(huán)，不含苯環(huán)！脂肪烴（烷烴、烯烴、炔烴……）1、烷烴的物理性質(zhì)一、烷烴①烷烴的通式？②烷烴的物理性質(zhì)隨碳原子數(shù)的增加有怎樣規(guī)律性的變化？思考：?常溫下，狀態(tài)：氣態(tài)→液態(tài)→固態(tài)?沸點、相對密度由低到高。但密度都小于水
2024-11-18 12:06
【摘要】物質(zhì)的制備（金屬、堿、鹽及氣體）一.本周教學內(nèi)容：物質(zhì)的制備（金屬、堿、鹽及氣體）二.重點、難點：1.掌握物質(zhì)制備的方法及原理。2.掌握十大成鹽反應(yīng)。三.教學過程：物質(zhì)的制備包括氣體、金屬、堿及鹽的制備。（一）氣體的制備我們曾經(jīng)學習過氧氣、二氧化碳及氫氣的制備。
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