制造業(yè)班組長(zhǎng)課程培訓(xùn)(文件)
【正文】 新雨后，天氣晚來(lái)秋。 二月 21二月 2111:01:1611:01:16February 02, 2023n 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 二月 21二月 21Tuesday, February 02, 2023n 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 。 二月 2111:01:1611:01Feb2102Feb21n 1故人江海別，幾度隔山川。王班長(zhǎng)忍氣呑聲，把情況反映給車間領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了有關(guān)人員，但情況并未有大的好轉(zhuǎn)，令他尷尬的事時(shí)有發(fā)生，他感到非?？鄲馈ow58■案例案例 車間為了加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理和保衛(wèi)工作，增設(shè)了 “ 機(jī)動(dòng)保衛(wèi)班 ” ，選小王為班長(zhǎng)?！ ∫幻嘟M長(zhǎng)只有把以上三者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能使自己的管理成功，才能成為一個(gè)班組的靈魂與核心。德：高尚的人格魅力德：高尚的人格魅力才：出眾的專業(yè)技能才：出眾的專業(yè)技能力：班組長(zhǎng)的法定權(quán)力：班組長(zhǎng)的法定權(quán)54■如何提高影響力？如何提高影響力？◆ 力服 是只靠權(quán)力使人服從，是被迫服從。但領(lǐng)導(dǎo)者有了個(gè)人影響力之后，要慎用個(gè)人影響力，以免 “ 透支 ” 。非權(quán)力因素包括專長(zhǎng)權(quán)和個(gè)人的影響力。Which50■法定權(quán)法定權(quán) 廠規(guī)和法律中賦予班組長(zhǎng)的其他權(quán)力，統(tǒng)稱為法定權(quán)。個(gè)人影響力……48■獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)權(quán) 如果部下能按照規(guī)章制度進(jìn)行操作，而且取得了成績(jī)，班組長(zhǎng)有權(quán)對(duì)其進(jìn)行物質(zhì)或精神方面的獎(jiǎng)勵(lì)，目的是激勵(lì)取得成績(jī)的員工爭(zhēng)取做得更好，另一個(gè)更重要的作用是充分發(fā)揮他的模范帶頭作用，以便有效地帶動(dòng)班組的全體成員都能積極主動(dòng)地工作，把本職工作做得更好。獎(jiǎng)金分配權(quán)252。勞動(dòng)組織調(diào)配權(quán)252。獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)252。定額的種類1. 勞動(dòng)定額（工時(shí)定額、產(chǎn)量定額）（單耗）3. 期量標(biāo)準(zhǔn)45 班組定額的核心就是為了成本和考核所服務(wù)的。這位軍官的發(fā)現(xiàn)使他受到了國(guó)防部的表彰。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，得到的答案是：操練條例就是這樣規(guī)定的。Which41標(biāo)準(zhǔn)化的目的： 提高生產(chǎn)效率； 提升產(chǎn)品或者服務(wù)的品質(zhì)； 降低生產(chǎn)的成本。Which38Which班組管理基礎(chǔ)工作班組標(biāo)準(zhǔn)化工作 班組定額工作 班組原始記錄 班組計(jì)量工作 班組信息工作班組規(guī)章制度和基礎(chǔ)教育39班組標(biāo)準(zhǔn)化工作：班組標(biāo)準(zhǔn)化工作： 日工作標(biāo)準(zhǔn)化、周工作標(biāo)準(zhǔn)化、月工作標(biāo)準(zhǔn)化、原始記錄、臺(tái)帳標(biāo)準(zhǔn)化、場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)化、工序操作標(biāo)準(zhǔn)化 ☆☆ 班組定額工作：班組定額工作： 勞動(dòng)定額、物資消耗定額、期量標(biāo)準(zhǔn)（數(shù)量和時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)） ☆☆ 班組原始記錄：班組原始記錄： 產(chǎn)品生產(chǎn)記錄、班組勞動(dòng)力和勞動(dòng)時(shí)間利用情況記錄、班組原材料、燃料、動(dòng)力消耗記錄、班組設(shè)備利用和安全生產(chǎn)記錄 ☆☆ 班組計(jì)量工作班組計(jì)量工作 ☆☆ 班組信息工作班組信息工作 ☆☆ 班組規(guī)章制度和基礎(chǔ)教育：班組規(guī)章制度和基礎(chǔ)教育： 交接班制度、巡回檢查制度、質(zhì)量負(fù)責(zé)制度、崗位練兵制度、安全文明生產(chǎn)制度、班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制Which40216?！睢?組織：組織： 組織生產(chǎn)，應(yīng)注意如何用好班組的全體成員，如何堅(jiān)持嚴(yán)格的班組規(guī)章制度。物品主要是指生產(chǎn)資料。你怎么不問(wèn)一聲呢？」32三、班組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)限三、班組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)限 Which33Which勞務(wù)管理 生產(chǎn)管理 輔助上級(jí)人事調(diào)配排班勤務(wù)嚴(yán)格考勤情緒管理技術(shù)培訓(xùn)安全操作衛(wèi)生福利保健團(tuán)隊(duì)建設(shè)……現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)工程質(zhì)量成本核算材料管理機(jī)器保養(yǎng)…… 及時(shí)向上級(jí)反映工作中的實(shí)際情況，提出自己的建議，做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠(yuǎn)，怎么辦？博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水中跨：我就不信大學(xué)畢業(yè)生能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò)。水上飄？不會(huì)吧？這可是一個(gè)池塘啊。Who25 － 職業(yè)道德素質(zhì) － 專業(yè)技術(shù)素質(zhì) － 組織管理素質(zhì) － 文化知識(shí)素質(zhì)Who26Who職業(yè)道德素質(zhì)職業(yè)道德素質(zhì)事業(yè)心事業(yè)心 責(zé)任心責(zé)任心 愛(ài) 心愛(ài) 心 如果你擁有一顆富有同情的心，那你就會(huì)獲得許多權(quán)力所無(wú)法獲得的人心 －－－卡耐基27Who專業(yè)技術(shù)素質(zhì)專業(yè)技術(shù)素質(zhì)精通精通 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)28Who組織管理素
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