【摘要】重溫舊課(1)這幅漫畫反映了什么文化現(xiàn)象?如何看待這種現(xiàn)象?(2)結(jié)合漫畫,分析應(yīng)該如何正確對待中國傳統(tǒng)文化?(1)漫畫反映了社會上有些人熱衷于對中國古典名著進(jìn)行影視翻拍的現(xiàn)象。中國古典名著蘊(yùn)涵取之不盡的思想源泉,用影視翻拍的方式對待中國古典名著,對它的普及有一定的作用。但是,漫畫更主要的是提醒人們不應(yīng)僅僅從中國古典名著中獲得創(chuàng)作
2024-11-18 00:27
【摘要】大眾傳媒的含義及特點(diǎn)文化在交流中傳播文化交流的意義傳媒及其發(fā)展文化交流的態(tài)度文化傳播的含義文化傳播的途徑文化交流:做傳播中華文化的使者生活中的文化傳播大眾傳媒:現(xiàn)代文化傳播的手段商業(yè)活動人口遷徙教育?短信交流?旅游展示送你
2024-11-18 11:49
【摘要】第九課唯物辯證法的實質(zhì)和核心閱讀教材67材料和漫畫,思考問題運(yùn)用所學(xué)知識,結(jié)合時事,談?wù)勀銓χ忻狸P(guān)系的看法!總的來說,中美之間就是既合作又沖突的關(guān)系,一方面,中美在許多重大問題分不開,這些問題包括共同面對金融危機(jī),維護(hù)朝鮮半島的和平,保護(hù)國際環(huán)境,管理全球經(jīng)濟(jì),防止大規(guī)模毀滅性武器擴(kuò)散等等;另一
2024-11-18 11:43
【摘要】第五課文化創(chuàng)新文化創(chuàng)新的源泉和作用有人說,文化創(chuàng)新來自作者的靈感,主要靠文化創(chuàng)作者的的聰明才智。討論:?《紅樓夢》的作者曹雪芹出身于官宦世家,但又趕上家道中落,過著一貧如洗的生活……《紅樓夢》內(nèi)容正是以賈、王、史、薛四大家族為背景,以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線,著重描寫賈家榮國府和寧國府由盛到
2024-08-14 18:21
【摘要】(一)不盡的源泉,不竭的動力1、文化發(fā)展的實質(zhì)是什么?2、為什么要文化創(chuàng)新?3、社會實踐對文化創(chuàng)新有什么作用?1、文化發(fā)展的實質(zhì)——文化創(chuàng)新文化在交流的過程中傳播,在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,都包含著文化創(chuàng)新的意義。2、文化創(chuàng)新的必要性①社會實踐發(fā)展的必然要求②是文化
2025-02-27 16:58
【摘要】【文化創(chuàng)新的途徑】教學(xué)設(shè)計〖教學(xué)內(nèi)容〗【文化創(chuàng)新的途徑】選自人民教育出版社的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書—思想政治第三冊《文化生活》第二單元第五課“文化創(chuàng)新”第二框的內(nèi)容。本框內(nèi)容主要講述了文化創(chuàng)新的基本途徑;一方面,針對傳統(tǒng)文化,要“推陳出新、革故鼎新”;另一方面,針對不
2024-11-23 00:59
【摘要】《文化創(chuàng)新的源泉和作用》教案赤峰市林東第一中學(xué)劉昕昕一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:識記:文化發(fā)展的實質(zhì);社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力;文化創(chuàng)新的作用。理解:理解社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力;理解人民群眾是社會實踐的主體、文化創(chuàng)新的主體。2、過程與方法:結(jié)合探究題一,理解并應(yīng)用“社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力”,培養(yǎng)透過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)的能力、比較事物的能力;結(jié)合
2025-05-01 22:59
【摘要】齊白石的關(guān)門弟子許麟廬模仿齊白石的對蝦畫達(dá)到了爐火純青的地步,“東城齊白石”的美譽(yù)讓許麟廬為此很得意,有些飄飄然.齊先生看在眼里,并說了這句話.許麟廬牢記恩師“學(xué)我者生,似我者死”的教誨,博采眾長,悟出了“尋門而入,破門而出”的八字心得。齊白石作畫如寫楷書,古樸凝重,許麟廬反其道而行之,以狂草筆法入畫,形成了今天獨(dú)特的大寫意畫風(fēng)。
2025-01-01 13:50
【摘要】文化在繼承中發(fā)展1、繼承與發(fā)展的關(guān)系及處理2、影響文化發(fā)展的重要因素1)社會制度的更替有力地促進(jìn)文化的進(jìn)步2)科技進(jìn)步是推動文化發(fā)展的重要因素3)思想運(yùn)動往往成為社會變革的先導(dǎo)4)教育是人類特有的傳承文化的能動性活動,具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能,在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。關(guān)系:繼承是發(fā)展的必要前
【摘要】視頻:趙品山的小品《拜年》?相比較起來,這種動漫化小品與趙本山舞臺上的小品你更喜歡哪個?為什么?情境一:文化創(chuàng)新的途徑?有人說,春晚如果沒有趙本山的小品,基本上可以說暗淡失色。趙本山的小品之所以能得到大家的歡迎。一方面是因為趙本山本人表演的幽默;另一方面也是因為趙本山的小品富有創(chuàng)意,而且這種創(chuàng)意常常來源于平民生活,反映了真
【摘要】促進(jìn)推動源泉、動力、文化創(chuàng)新社會實踐民族文化繁榮人民群眾主體趙本山,著名小品、中國東北二人轉(zhuǎn)演員。在中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的聯(lián)歡晚會上享有極高聲望,被譽(yù)為“小品王”,曾經(jīng)連霸數(shù)年春節(jié)聯(lián)歡晚會“最受歡迎作品獎”得主,主演的小品《賣拐》、
【摘要】第五課文化創(chuàng)新一文化創(chuàng)新的源泉和作用放千手觀音編導(dǎo)張繼鋼在談其創(chuàng)作時感觸頗深,他的家鄉(xiāng)在山西,山西有云岡石窟,他多次到云岡石窟,到敦煌去排練采風(fēng)。在甘肅的敦煌、山西的云岡石窟經(jīng)常看到這樣的千手觀音,于是就萌生了創(chuàng)作這樣一個節(jié)目的想法,在2023年中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)去美國演出推出了醞釀多年的《千手觀音》。
2025-04-06 14:40
【摘要】文化創(chuàng)新的源泉和作用(一)不盡的源泉,不竭的動力1、文化發(fā)展的實質(zhì)是什么?2、為什么要文化創(chuàng)新?3、社會實踐對文化創(chuàng)新有什么作用?問題探究1、文化發(fā)展的實質(zhì)——文化創(chuàng)新文化在交流的過程中傳播,在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,都包含著文化創(chuàng)新的意義。2、文化創(chuàng)新的
2025-01-01 10:25
【摘要】人民網(wǎng)的評論:一個有過先秦諸子、漢唐氣象、宋明風(fēng)韻的傳統(tǒng)文學(xué)大國,一個曾誕生過孔子、屈原、李杜、曹雪芹的文明古國,走到今天,終于有中國籍作家在諾貝爾文學(xué)獎的名冊上留下名字。諾獎是一種肯定,更是一種新起點(diǎn)的開始。這是一種接納和融合的過程,一種文明對話的過程。中國文學(xué)要走出國門,也必須走出國門;中國作家要走向世界,也必須走向世界。分析:評論蘊(yùn)含的文化生活
2025-01-01 10:46
【摘要】《文化創(chuàng)新的源泉和作用》說課稿王書蘭各位老師大家好。今天我說課的課題是《文化創(chuàng)新的源泉和作用》,我將從教材分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),學(xué)生分析,教法與學(xué)法分析,教學(xué)過程六大方面對本框教學(xué)的構(gòu)思進(jìn)行說明。一、學(xué)生分析高二年級的文科學(xué)生,對發(fā)生在身邊的文化現(xiàn)象有一定的興趣,同時具有一定的辯證思維能力,但是分析能力和歸納綜合能力、透過現(xiàn)象認(rèn)識事物本質(zhì)的能力存在一定欠缺。
2025-04-17 01:45