【摘要】好學(xué)好習(xí)生長(zhǎng)素的生理作用創(chuàng)情境設(shè)現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)常見到樹木長(zhǎng)成這個(gè)樣子你想過為什么嗎?果樹剪枝又有什么意義呢?學(xué)習(xí)了今天的內(nèi)容你就知道了!探問題討思考:1、促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度相同嗎?2、同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)是否相同?
2025-01-04 20:45
【摘要】結(jié)論:3、生長(zhǎng)素分布不均勻是導(dǎo)致植物向光性的內(nèi)因1、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生與尖端有關(guān),與單側(cè)光無(wú)關(guān)2、單側(cè)光使生長(zhǎng)素在胚芽鞘下端分布不均勻(背光一側(cè)比向光一側(cè)多)橫向運(yùn)輸部位:尖端條件:?jiǎn)蝹?cè)光等形態(tài)學(xué)上端植物向光性的原因:?jiǎn)蝹?cè)光——橫向運(yùn)輸——生長(zhǎng)素分布不均勻(背光一側(cè)比向光一側(cè)多)——背光面比向光面生長(zhǎng)
2025-01-13 02:56
【摘要】第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用,生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度相同嗎?,生長(zhǎng)素的作用與濃度有什么關(guān)系?010-1010-810-610-410-2濃度/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)根芽莖不同生長(zhǎng)素濃度,對(duì)同一器官所起的作用不同,一定范圍內(nèi)促進(jìn)生長(zhǎng),超過這個(gè)范圍抑制生長(zhǎng)。
2025-01-07 16:09
【摘要】課時(shí)作業(yè)一、選擇題,也能抑制植物生長(zhǎng),甚至殺死植物。下列敘述中正確的是(),較高濃度抑制,過高濃度殺死,較高濃度抑制,低濃度殺死,過高濃度抑制,低濃度抑制,低濃度和過高濃度殺死解析植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有“兩重性”。在一定范圍內(nèi),濃度越高,植物生長(zhǎng)越快,
2025-08-04 10:06
【摘要】復(fù)習(xí)提問1、在胚芽鞘實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是。感受光刺激的部位是。光只能影響生長(zhǎng)素的分布,不能影響生長(zhǎng)素的合成。2、向光彎曲部位在。3、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式主要是。4、胚芽鞘向
2025-05-14 23:17
【摘要】授課年級(jí)高二課題第3單元第2課時(shí)生長(zhǎng)素的生理作用課程類型新授課課程學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)解讀。。、原因、解除方法及應(yīng)用。。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):生長(zhǎng)素的生理作用。難點(diǎn):探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度。課程導(dǎo)
2024-12-08 13:11
【摘要】......《生長(zhǎng)素的生理作用》的說課稿尊敬的各位評(píng)委,各位老師:大家好!我叫李瑩,來(lái)自焦作一中,我說課的題目是《生長(zhǎng)素的生理作用》。下面我將從教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)設(shè)計(jì)思路等六個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)這節(jié)課的設(shè)計(jì)?!窘?/span>
2025-05-02 07:53
【摘要】第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用左圖是科學(xué)家研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用所得到的結(jié)果討論,生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度相同嗎?,生長(zhǎng)素的作用與濃度有什么關(guān)系?第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用一.生長(zhǎng)素的生理作用①?gòu)募?xì)胞水平上看,生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞縱
2025-01-13 03:33
【摘要】第2節(jié)生長(zhǎng)素(IAA)的生理作用本節(jié)聚焦:1、生長(zhǎng)素的生理作用是什么?2、生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)發(fā)揮生理作用時(shí)有什么特點(diǎn)?知識(shí)回顧1、在胚芽鞘實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光彎曲部位在。3
2025-05-05 18:32
【摘要】第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理(shēnglǐ)作用,第一頁(yè),共六十八頁(yè)。,問題(wèntí)探討,1.對(duì)于不同的器官來(lái)說,生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度相同嗎?2.對(duì)于同一器官來(lái)說,生長(zhǎng)素的作用與濃度有什么(shén...
2024-11-15 13:22
【摘要】 第四節(jié) 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第1課時(shí) 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) 生長(zhǎng)素的特性與生理作用 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 。 、運(yùn)輸和分布。 。 “生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)”的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到生物學(xué)概念是基于科學(xué)事實(shí)...
2025-04-05 06:19
【摘要】考綱要求展示知識(shí)內(nèi)容要求植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用Ⅱ其他植物激素Ⅰ植物激素的應(yīng)用Ⅱ植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)向光性概念:在單側(cè)光的照射下植物表現(xiàn)出朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象.(一)達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)1(一)達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)2(一)達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)
2025-01-06 14:23
【摘要】第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用本節(jié)聚焦:1、生長(zhǎng)素的生理作用是什么?2、生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)發(fā)揮生理作用時(shí)有什么特點(diǎn)?植物的向光性生長(zhǎng)素分布不均引起生長(zhǎng)素的運(yùn)輸(1)極性運(yùn)輸由形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸(2)非極性運(yùn)輸在植物的韌皮部生長(zhǎng)素的分
2025-01-08 13:16
【摘要】1、在胚芽鞘實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光彎曲部位在。3、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式主要是。4、胚芽鞘向光彎曲的原因是。5、生長(zhǎng)素在植物體中相對(duì)集中在
2024-11-17 22:43
【摘要】授課人:黃月權(quán)單位:湛江市第七中學(xué)植物的向光性現(xiàn)象一你能解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎?思考:生長(zhǎng)素生理作用與它的濃度有關(guān)嗎?________照射導(dǎo)致-背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度比向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度____,背光側(cè)生長(zhǎng)比向光側(cè)________。單側(cè)光高快莖的背地性根的向地性現(xiàn)象二第3章
2025-05-12 02:37