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正文內(nèi)容

20xx粵教版高中語(yǔ)文必修五第四單元 第17課《游褒禪山記》課件(文件)

 

【正文】 作動(dòng)詞,照明 形容詞用作名詞,艱 險(xiǎn)遙遠(yuǎn)的地方 謬,形容詞用作動(dòng)詞,弄錯(cuò);傳 ,動(dòng)詞 用作名詞,流傳的文字 (7)而不得 極 夫游之樂(lè)也: ________________________ (8)則其 至 又加少矣: ____________________ (9)至于幽暗 昏惑 而無(wú)物以相之: ____________________________ 形容詞用作動(dòng)詞,盡情享受 動(dòng)詞用作名詞,到的人形容詞的使動(dòng)用法,使 ?? 昏惑 (1)此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也: __________________ (2)今所謂慧空禪院者 , 褒之廬冢也: _______________________ (3)有志矣 , 不隨以止也: _________________________ (4)有碑仆道: _______________________ (5)然力足以至焉: _______________________________ (6)唐浮圖慧褒始舍于其址: ___________________________ 判斷句, “?? 也 ” 判斷句, “?? 者 ?? 也 ” 省略句, “ 不隨 (之 )以止也 ” 省略句, “ 有碑仆 (于 )道 ” 省略句, “ 然力足以至焉 (而不至 )” 介詞結(jié)構(gòu)后臵, “ 于其址始舍 ” (1)今言 “ 華 ” 如 “ 華實(shí) ” 之 “ 華 ” 者 , 蓋音謬也 。 (3)世之奇?zhèn)?、 瑰怪 、 非常之觀 , 常在于險(xiǎn)遠(yuǎn) , 而人之所罕至焉 。 (3)盡吾志也 , 而不能至者 , 可以無(wú)悔矣 , 其孰能譏之乎 ? 作者課外名句 (1)春風(fēng)又綠江南岸 , 明月何時(shí)照我還 ? —— 《 泊船瓜洲 》 (2)折得一枝香在手 , 人間應(yīng)未有 。其一 》 (5)春風(fēng)取花去 , 酬我以清陰 。 官至宰相 , 主張改革變法 。 王安石是主張變法的 , 青年時(shí)他就有志于改變北宋“ 積貧積弱 ” 的局面 , 推行富國(guó)強(qiáng)兵政策 。 主要是記載事物 , 并通過(guò)記事 、 記物 、寫(xiě)景 、 記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解 , 即景抒情 , 托物言志 。 答案 前洞 后洞 地勢(shì) 游人 所至 所見(jiàn) 所感 平曠 窈然 游者甚眾 游者少 “ 余所至 ” 之淺 “ 好游者 ” 所至深 進(jìn)洞時(shí) “ 其見(jiàn)愈奇 ” 出洞不得極夫游之樂(lè) 欣喜 懊悔 , 分析作者游褒禪山得到了哪些啟示 。 (2)為學(xué)應(yīng)該 “ 深思而慎取 ” , 倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和求實(shí)的精神 。 答案 多讀厚積 —— 讀素材美文,積素養(yǎng)提技能 盡吾志也 , 而不能至者 , 可以無(wú)悔矣 , 其孰能譏之乎 ? 素材運(yùn)用 點(diǎn)擊文本 “ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮 ” , 要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想 , 成就一番事業(yè) , 首先要有“ 志 ” , 其次要有 “ 力 ” , 再次要有 “ 物 ” 。 “ 盡吾志也 , 而不能至者 , 可以無(wú)悔矣 , 其孰能譏之乎 ? ” 不管前方有多大的風(fēng)霜雪雨 ,路途上布滿多少荊棘坎坷 , 都要奮然前行 。 所以我再也不能扮演教師的角色 , 我必須結(jié)束 。 錢(qián)老表示要沉默地觀察年青人 , 這可能是
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