高教版中職語(yǔ)文（基礎(chǔ)模塊）下冊(cè)第16課《洛陽(yáng)詩(shī)韻》4(文件)
【正文】 塑白馬有什么象征意義？ ? 文化使者 內(nèi)容分析 ? （ 2）第 8自然段：寫洛陽(yáng)美 ——第二個(gè)特點(diǎn)。 （ 4）第 11－ 15自然段， ? 寫洛陽(yáng)奇 —— 龍門石窟。 洛陽(yáng)詩(shī)韻 葉文玲 板 書 主 題 層次內(nèi)容 材料 表達(dá)方式 修辭手法 一 .（ 1－ 5自然段） 寫作者對(duì)洛陽(yáng)的感受 —— 對(duì)洛陽(yáng) “ 十分偏愛 ” 、 “ 有著篤誠(chéng) 的崇拜 ” 。 ? ，寫人的感受抒情在先，然后通過(guò)記敘提示產(chǎn)生這種感受的原因，記敘中兼有說(shuō)明、議論和描寫。 學(xué)習(xí)這篇課文，我們要認(rèn)真品味 “ 洛陽(yáng)詩(shī)韻 ” 的內(nèi)涵和洛陽(yáng)博大精深的美，增強(qiáng)對(duì)中華民族悠久燦爛文化的熱愛；學(xué)習(xí)作者謀篇布局的方法；體會(huì)作品的語(yǔ)言特色，在寫作時(shí)力爭(zhēng)內(nèi)容和形式的統(tǒng)一；學(xué)會(huì)利用文章的思路和過(guò)渡段等劃分文章的結(jié)構(gòu)層次。 ? D. 洛陽(yáng)有悠久燦爛的文化。n m232。n ju233。i ? D． cuǐ c224。i D ? 3．依次填入橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ? 洛陽(yáng)一似黃河激揚(yáng)雄渾的 ，洛陽(yáng)又像春之神明媚動(dòng)人的 。西安史稱咸陽(yáng)、長(zhǎng)安；北京稱幽州、燕京、大都；開封在北宋時(shí)稱汴梁；安陽(yáng)是商代時(shí)的殷墟；南京在南北朝時(shí)稱金陵、東吳時(shí)稱建業(yè)，晉時(shí)稱建康；杭州就是古時(shí)候的錢塘），是我國(guó)歷史上建都?xì)v史最長(zhǎng)、建都最早、朝代最多的古都，素有九朝古都（東周、東漢、曹魏、西晉、北魏、隋、唐、后梁、后唐）之稱。 ? A．樂(lè)章 笑靨 沉淀 挖掘 ? B．樂(lè)章 笑臉 沉積 發(fā)掘 ? C．音符 笑靨 沉積 發(fā)掘 ? D．音符 笑臉 沉淀 挖掘 B作業(yè)： ? 課后練習(xí)： ? 一、四。 y225。n y224。n y224。n y232。 ? B. 洛陽(yáng)具有深厚的文化底蘊(yùn)。 小 結(jié) 一 座城市具有了豐富的歷史文化底蘊(yùn)，才會(huì)顯得厚重而有品味。 抒情 記敘 比喻 引用 白馬寺 牡 丹 唐三彩 龍門石窟 記敘 議論 說(shuō)明 描寫 排比 引用對(duì)偶 比喻 通過(guò)抒發(fā)對(duì)洛陽(yáng)的摯愛之情，表達(dá)對(duì)悠久燦爛的中華民族文化的摯愛和贊美。 ? ③游覽沿線的壯美景觀。 ① 選取的典型材料是：
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