人教必修1《赤壁賦》 (文件)
【正文】 的是散句成分。 赤壁之景 （“ 清風(fēng)徐來，水波不興”、“白露橫江，水光接天” ） 夜游之行（“ 舉酒 屬客” ，“誦明月之詩，歌窈窕之章” ） 樂 客 蘇子 樂極生悲 ， 釋悲生議 英雄易逝、人生 苦短、仙愿難成 借景議理，解客之悲 變則萬物皆短、不變則物我皆長、 物各有主、共適清風(fēng)明月 樂 景 情 理 構(gòu)思和表達(dá)藝術(shù) 重點(diǎn)語言知識(shí) 一、正音 窈窕 桂 棹 馮 虛 嫠 婦 愀 然 軸艫 釃 酒 橫 槊 麋 鹿 匏 樽 蜉蝣 狼 籍 枕 籍 相 繆 扁 舟 yǎotiǎo zh224。lo f li225。 循、依 聲音婉轉(zhuǎn)悠長 憂愁凄愴的樣子 端正地 纏繞，通“繚” 斟酒 到底，終究 寶藏 深 江邊 三、詞類活用、 修辭手法 誦明月之詩，歌窈窕之章： 互文修辭手法。 ” 侶 魚蝦而 友 麋鹿 ：名詞的意動(dòng)用法。 ” 。 ” 寄 蜉蝣 于天地 ： 借代修辭手法?！罢b歌明月之詩窈窕之章。 到、往 曠遠(yuǎn)的樣子， 指江水。u j237。 m237。ng l237。 《 前赤壁賦 》 除采用賦體傳統(tǒng)的主客問答形式外，句式長短不拘，用韻錯(cuò)落有致，語言曉暢明朗，其間有歌詞，有對(duì)話，抒情、說理自由灑脫，表現(xiàn)力很強(qiáng) 。情因景發(fā)，景以情顯 ，兩兩相觸，縹緲多姿，創(chuàng)造出美妙的神話般的境界。 總結(jié)： 本文 情感波折，層層深入 。菜肴和 果品 都吃完了，空杯、空盤雜亂地放著。 客喜而笑，洗盞 更酌 。認(rèn)為從變化的角度看，天地一刻也不會(huì)不變，人生本來短暫 ；但從不變的角度看，那就是天地與我同生，萬物與我為一，都會(huì)無窮無盡。只有江上的清風(fēng)，和山間的明月，耳朵 聽到它 就成為聲音，眼睛 看到它 就成為顏色；取用它們沒有人禁止，享用它們不會(huì)竭盡。從那不變的一面看，那么事物和我們都是無窮無盡的，還羨慕什么呢？ 且 夫天地之間 ，物各有主。 蘇子曰： “ 客亦知夫水與月乎？逝者 如 斯 ，而未嘗往也； 盈虛者 如 彼 ，而 卒莫 消長 也。 三寫因悲生議 。就象蜉蝣一樣，將短暫的生命寄托在天地之間，渺小得象大海里的一粒米。哀吾生之須臾 ，羨長江之無窮。o樽以 相屬 。千里 ，旌旗蔽空 ， 釃sh237。月明星稀 ，烏鵲南飛39。使得潛藏在 深淵 中的蛟龍?zhí)鹞鑱恚沟霉陋?dú)小船上的 寡婦 哭泣起來。 這時(shí)，酒喝得十分歡暢，我敲著船邊唱起歌來，歌詞說：“桂木做的棹啊蘭木
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