某中學(xué)管理一輪策略研討教材(文件)
【正文】 最重要的知識(shí)點(diǎn)、方法用最精華的語(yǔ)言總結(jié)出來(lái)，并按章節(jié)分好類，同時(shí)記錄下自己犯下的所有錯(cuò)誤。 團(tuán)隊(duì)建設(shè) —— 一股力量 團(tuán)隊(duì)建設(shè) —— 一股力量 團(tuán)隊(duì)建設(shè) —— 一股力量 正是由于班主任們的辛勤付出，才有了孩子們的成績(jī)。 。 一個(gè)人開始變好，是從他愿意承認(rèn)自己的不好開始的。通過(guò)家校合作實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育的共贏，即教師和家長(zhǎng)密切配合實(shí)現(xiàn)孩子的培養(yǎng)目標(biāo)。 （ 3）找準(zhǔn)方法 因人而異，制定針對(duì)性的措施。 五多助力臨界生 、少打擾、重細(xì)節(jié) ：既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作 、士氣很重要 臨界生培養(yǎng) —— 班主任角度 分?jǐn)?shù)引領(lǐng) —— 尖子生滿分意識(shí)（克服畏難情緒） 16年文科裸分清北的平均分是 138分 16年理科裸分清北的平均分是 145分 綜合實(shí)力前 10名目標(biāo) 150分，前 20名 140分以上，前 30名135分上。 （ 2）多鼓勵(lì)： 講評(píng)作業(yè)及時(shí)表?yè)P(yáng)，試卷講評(píng)針對(duì)表?yè)P(yáng)； 樹立各科必勝信心，敢于不服輸不怕輸。 不是因?yàn)榭吹较Ｍ湃ヅΓ桥α瞬拍芸吹较Ｍ? 課前準(zhǔn)備規(guī)范程度為 95% 聽課規(guī)范程度為 95% 課堂筆記規(guī)范程度為 95% 回顧總結(jié)規(guī)范程度為 95% 做相應(yīng)訓(xùn)練習(xí)題規(guī)范程度為 95% 對(duì)相應(yīng)習(xí)題出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行改錯(cuò)的規(guī)范程度為 95% 對(duì)改錯(cuò)本復(fù)習(xí)利用的規(guī)范程度為 95% 以上各項(xiàng)相乘為真正掌握的知識(shí)，還剩多少？ 如果每個(gè)環(huán)節(jié)都是 80%， 最后剩下？？？ （ 2）為什么要抓好規(guī)范 ? 規(guī)范細(xì)節(jié) —— 引領(lǐng)班級(jí)成長(zhǎng) 規(guī)范細(xì)節(jié) —— 引領(lǐng)班級(jí)成長(zhǎng) 審題不清 規(guī)范細(xì)節(jié) —— 引領(lǐng)班級(jí)成長(zhǎng) 規(guī)范細(xì)節(jié) —— 引領(lǐng)班級(jí)成長(zhǎng) 規(guī)范細(xì)節(jié) —— 引領(lǐng)班級(jí)成長(zhǎng) 規(guī)范細(xì)節(jié) —— 引領(lǐng)班級(jí)成長(zhǎng) 行為習(xí)慣 、 生活習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣 、 思維習(xí)慣 規(guī)范 書寫 向規(guī)范要五十分！ 規(guī)范細(xì)節(jié) —— 引領(lǐng)班級(jí)成長(zhǎng) 規(guī)范細(xì)節(jié) —— 引領(lǐng)班級(jí)成長(zhǎng) 好的習(xí)慣可以讓學(xué)生受益終生 ,是學(xué)生一生的財(cái)富 ,所以磨刀不誤砍柴工，只有讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)慣，學(xué)生才能不斷發(fā)展提高。 —— 唐太宗李世民 感動(dòng) 700—— 周一見 無(wú)批評(píng)，三自主日 自主發(fā)展 自主管理 自主教育 感動(dòng) 700—— 周一見 感動(dòng) 700—— 每周之星評(píng)選 實(shí)施步驟： 宿舍推薦，并寫出推薦理由； 團(tuán)支書牽頭，班委會(huì)參與； 頒獎(jiǎng)； 每月評(píng)選月度風(fēng)云人物。 活動(dòng)育人 —— 有備而來(lái) 見字如面 —— 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力 通過(guò)此次活動(dòng)，我從之前對(duì)班級(jí)的不了解到之后更加關(guān)注班級(jí)的發(fā)展，我感受到了不曾體會(huì)過(guò)的同學(xué)情誼，以及對(duì)班級(jí)未來(lái)的美好憧憬，我相信在我們的共同努力下，這都將成為現(xiàn)實(shí)。 ? 最后戰(zhàn)隊(duì)一起， 向父母?jìng)儯履陠柡颍? 班會(huì) 目的： 跨越 2023，迎來(lái) 2023高考年，讓孩子們重溫自己目標(biāo)，最初的夢(mèng)想，不忘初心，繼續(xù)前行?？傆?jì) 5個(gè)指標(biāo)。努力，才是人生的態(tài)度。 ? —— （重過(guò)程、輕結(jié)果） 班會(huì)文化引領(lǐng)：四個(gè)一提升班會(huì)效果 思想引領(lǐng) —— 班會(huì)文化引領(lǐng) 用目標(biāo)驅(qū)散迷茫，用目標(biāo)堅(jiān)定信念，用目標(biāo)昂揚(yáng)斗志，用目標(biāo)激發(fā)潛能。 班會(huì)是班級(jí)管理的有效形式，是師生相互溝通，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的最好時(shí)機(jī)。 一幅字 —— 班級(jí)文化引領(lǐng) ——有溫度的教室才有情懷 一句話 —— 知榮辱 明是非 立志向 修言行 班級(jí)文化引領(lǐng) ——有溫度的教室才有情懷 做人 做事 做學(xué)問 水到渠成 一家人 —— 一定是特別的緣份，才可以一路走來(lái)變成了一家人。 如何打造有靈魂的班級(jí)？ 一、思想引領(lǐng) 二、活動(dòng)育人 三、團(tuán)隊(duì)建
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