【正文】 臨界生培養(yǎng) —— 任課教師角度（以數(shù)學(xué)為例） 勤與家長互動 擅用家長助力 團隊建設(shè) —— 一個聲音 家校合作是實現(xiàn)高質(zhì)量學(xué)校教育和良好家庭教育上的紐帶。 外在壓力增加時，就應(yīng)增強內(nèi)在的動力。 班會文化引領(lǐng) —— 《 一七，一起 ——怒放 2023 》 ? 跨越 2023， 2023之心愿 吶喊 ? 總計 10個 指標(biāo)，來吧，上臺說出你的心愿， 視頻直播，讓家長看到你的承諾。 班歌 —— 超越夢想 班旗 班級文化引領(lǐng) ——有文化的班級才有靈魂 班級文化引領(lǐng) —— 有文化的班級才有靈魂 思想引領(lǐng) —— 班會文化引領(lǐng) 班會文化是一種精神的統(tǒng)一，力量的凝聚，更是成長的指引。教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云搖動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。 ? —— （重過程、輕結(jié)果） 班會文化引領(lǐng)：四個一提升班會效果 思想引領(lǐng) —— 班會文化引領(lǐng) 用目標(biāo)驅(qū)散迷茫，用目標(biāo)堅定信念，用目標(biāo)昂揚斗志，用目標(biāo)激發(fā)潛能。 活動育人 —— 有備而來 見字如面 —— 增強班級凝聚力 通過此次活動，我從之前對班級的不了解到之后更加關(guān)注班級的發(fā)展，我感受到了不曾體會過的同學(xué)情誼，以及對班級未來的美好憧憬，我相信在我們的共同努力下，這都將成為現(xiàn)實。 （ 2）多鼓勵： 講評作業(yè)及時表揚，試卷講評針對表揚； 樹立各科必勝信心，敢于不服輸不怕輸。 一個人開始變好，是從他愿意承認自己的不好開始的。 面批面改，精準指導(dǎo)； 作業(yè)、積累本、考試試卷分析 “反哺課堂”，相互促進； 臨界生培養(yǎng) —— 任課教師角度 （以數(shù)學(xué)為例） 解決臨界生數(shù)學(xué)偏科問題 （ 1）找準人： （ 2）找準問題：結(jié)合學(xué)生情況，確定偏科的嚴重程度。我們要充分發(fā)揮榜樣的育人功能，逐步凈化、美化學(xué)生的心靈，引導(dǎo)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，積極上進，努力把孩子培養(yǎng)成國家建設(shè)和發(fā)展的有用人才。通過慶祝這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步增進學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，增強學(xué)生的民族自尊心和自豪感，同時進一步弘揚和培育偉大的民族精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展，健康成長。 班級文化引領(lǐng) —— 有溫度的教室才有情懷 一盆花 —— 綠蘿 班級文化引領(lǐng) ——有溫度的教室才有情懷 綠蘿花語一 ：堅韌善良，有“生命之花的稱號”，在生長要求上非常少，但卻能將大大的回報給大家。 （ 1）有溫度的教室才有情懷； （ 2）有文化的班級才有靈魂。 班會文化引領(lǐng) —— 《 中秋話親情，高考情誼濃 》 背景及目的： 中國傳統(tǒng)的節(jié)日凝結(jié)著我們的民族精神和民族情感，承載著我們民族的文化血脈。 感動 700—— 每周之星評選 群星閃耀 —— 向優(yōu)秀看齊 感動 700—— 塑造班級榜樣 榜樣不僅是一面鏡子，更是一面旗幟。 一本臨界生，我們的目標(biāo)是 120分以上。 班級建設(shè)是一種精神的打造，是一種靈魂的塑造，是一種靈魂的牽引，這就要求班主任做一個靈魂的班主任，鑄造一個有靈魂的班級。 （ 3）多督促： 抓住課堂抓牢課堂，思考過程步步為贏； 錯題整理及時批閱，面批面改促其轉(zhuǎn)變。努力吧，我的兄弟姐妹們，這些等我們見證！ 班級就是我們的家， 700你是我們的！你值得擁有所有美好的。 班會文化引領(lǐng) —— 《 目標(biāo)引領(lǐng) 》 背景：目標(biāo)意識薄弱，持久動力欠缺。 —— 雅斯貝爾斯 啟示二：完美 得過且過的人，永遠嘗不到成功的滋味； 靈魂教育片 —— 《 戰(zhàn)狼 2》 啟示一：堅持 人生有時“退路”越多，“前路”就越少； 啟示四：智慧 智慧的勇氣才有價值。 口號 —— 七零零班，越海翻山，