【摘要】小學(xué)一年級音樂第四課《詠鵝》教學(xué)課件猜一猜身穿白袍子,頭戴紅帽子。說話伸脖子,走路擺架子。詠鵝(唐·駱賓王)鵝鵝鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。詠鵝××︱×0︱×
2024-11-18 06:49
【摘要】《長江我的家》教學(xué)設(shè)計一.師生問好:同學(xué)們好,老師好:同學(xué)們,上節(jié)課呢,我們學(xué)習(xí)了一首贊美家鄉(xiāng)的歌曲《三峽的孩子愛三峽》,大家一定印象非常的深刻?那么接下來呢,就讓我們再一次唱起這首歌,在優(yōu)美舒展的旋律中放松一下緊張的心情!請同學(xué)們做好準(zhǔn)備。(唱的非常好)呢,我們學(xué)習(xí)第二單元的歌曲系列。這一單元的大標(biāo)題是《母親河》
2024-11-19 07:25
【摘要】這個世界上的角色有很多種,我是作為一個動物來到這個世界上的。在冥冥的安排之中,我并沒有選擇我自身屬性的權(quán)利,這就是所謂的天注定。我生下來就注定會擁有足以切斷獵物肌肉與骨骼的牙齒,也注定會擁有足以在獵物的身上留下致命傷口的爪子。這些與生俱來、無法更改的東西是我的徽章,也是我在這個世界上生存、奮斗的最原始資本。我就是----狼!
2024-11-18 16:20
【摘要】《噴泉》教學(xué)內(nèi)容:欣賞《噴泉》。教學(xué)目標(biāo):1、積極參與活動,能創(chuàng)造性用較優(yōu)美的肢體動作表現(xiàn)音樂噴泉的各種造型。2、體驗音樂強弱,并能用相應(yīng)的肢體動作表現(xiàn)自己的感受。3、感受合作的樂趣。教學(xué)重、難點:體驗音樂強弱,并能用相應(yīng)的肢體動作表現(xiàn)自己的感受。教學(xué)準(zhǔn)備:1、小快板、音樂磁帶、錄音機、噴泉錄像。2、
2024-11-28 10:32
【摘要】欣賞《霍拉舞曲》教學(xué)目標(biāo):1、在聆聽中能夠感受到音樂所表現(xiàn)的歡樂氣氛和舞蹈性特點,并初步了解霍拉舞的簡單知識。2、在音樂圖形譜的幫助下能夠掌握本首樂曲中三個主題的節(jié)奏特點以及它們的變化與再現(xiàn),并能隨各個主題的音樂節(jié)奏做出相應(yīng)的反應(yīng)。3、在音樂活動中能以自己的方式表現(xiàn)音樂,并從中體會成功的喜悅。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生體驗舞曲的熾烈與歡樂情
2024-11-19 15:24
【摘要】返回主頁關(guān)閉《快樂的音樂娃》春曉(童聲齊唱)春曉(童聲合唱)春天的小河我的編創(chuàng)杜鵑圓舞曲報春【挪威】約納森曲(管弦樂)(手風(fēng)琴獨奏)管弦樂手風(fēng)琴返回主頁關(guān)閉《快樂的音樂娃》春曉(童聲齊唱)春
2024-12-11 04:02
【摘要】音樂是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù),它作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和實施美育的主要途徑,不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng),而且有助于開發(fā)智力,特別是在激活學(xué)生創(chuàng)新潛能方面有著十分重要的作用?;谝陨险J(rèn)識,我設(shè)計了本節(jié)課。本課我所用的教材是人教版小學(xué)音樂教材第十二冊第四單元第三課時新授課《愛我中華》。它在本單元中起著總結(jié)全單元,甚至是整個
2024-11-29 03:21
【摘要】身穿黑袍子,長個丑樣子,懂得愛媽媽,是個好孩子。(猜一小動物)猜謎語(烏鴉)烏鴉反哺的故事狐貍傻嗎?人生需要自我安慰、自我鼓勵!烏鴉和狐貍有一只狐貍,他已經(jīng)一整天沒吃到東西,正餓得發(fā)慌。路邊的樹上,停著一只烏鴉。這烏鴉,不知道從哪兒銜來了一塊大肥肉。狐貍
2024-12-12 16:39
【摘要】我的信念瑪麗.居里愛因斯坦曾在《悼念瑪麗.居里》一文中說:“居里夫人的品德力量和熱忱,哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間,歐洲就會面臨一個比較光明的未來。”“在所有的世界著名人物當(dāng)中,瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?!薄暗谝涣魅宋飳τ跁r代和歷史進程的意義在
2024-11-17 09:24
【摘要】圓柱與圓錐的整理和復(fù)習(xí)與圓錐各有哪些特征?、表面積和體積?計算公式各是什么?體積?怎樣求圓錐的體積?計
2024-11-17 00:07
【摘要】授課時間:月日星期本學(xué)期第1課時教學(xué)內(nèi)容唱《敲起我的小木鼓》教學(xué)目標(biāo)、熱烈的情緒流暢地演唱,在學(xué)習(xí)歌曲時能夠關(guān)注反復(fù)記號,正確掌握歌曲的演唱順序。,同時培養(yǎng)學(xué)生演奏較密集節(jié)奏的能力。教學(xué)重點歌曲活潑、歡快、節(jié)奏較為緊密,學(xué)唱時采用整體聽唱與分句模唱相結(jié)合
2024-11-19 00:29
【摘要】4嘎達梅林請同學(xué)們聽一段音樂,你知道這是什么樂器的聲音嗎?說說你對它的了解。導(dǎo)入馬頭琴是一種兩弦的弦樂器,有梯形的琴身和雕刻成馬頭形狀的琴柄,是蒙古族人民喜愛的樂器。有關(guān)馬頭琴有一個動人的故事,老師講給大家聽一聽。蒙古族是一個有著悠久歷史的民族,在遼闊的草原上,他們的音樂也具有著草原的精神和氣質(zhì),我們學(xué)過一部分蒙古族的音樂,你還記得嗎?
2024-12-07 21:12
【摘要】同學(xué)們,在小的時候,我們就不曾接觸過不少的神話故事,也時常問爸爸媽媽:人從哪兒來?人們都說我們是女媧娘娘捏出來的。那么,你想了解女媧造人的故事嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)——女媧造人女媧補天作者簡介:袁珂,生于1916年,神話學(xué)家。四川省新繁縣人。論著有《中國古代神
2024-11-17 00:37
【摘要】2.俯仰之間-----感受不同視角的差異從不同的角度(即視角)去觀察同一個事物,所得到的視覺感受是不一樣的。當(dāng)我們從高處往下看的時候,這個視角被稱為“俯視”。反之,則稱為“仰視”。關(guān)于攝影很多人都喜歡攝影,我們知道一般常見的拍攝角度為平視角度,然而,當(dāng)我們在攝影構(gòu)圖的過程中,采取特殊
2024-11-17 00:27
【摘要】靈動的四三拍四二拍四三拍23拍號4
2024-11-17 13:53