目標(biāo)確立(文件)
【正文】 跑到十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。其中，外職業(yè)生涯目標(biāo)包括工作內(nèi)容目標(biāo)、職務(wù)目標(biāo)、工作環(huán)境目標(biāo)、經(jīng)濟收入目標(biāo)、工作地點目標(biāo)等；內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)則側(cè)重于在內(nèi)職業(yè)生涯過程中的知識和經(jīng)驗的積累、觀念和能力的提高以及內(nèi)心的感受，主要包括：工作能力目標(biāo)、工作成果目標(biāo)、提高心理素質(zhì)目標(biāo)、觀念目標(biāo)等。 Text in here 2． 2023年－ 2023年： 職務(wù)目標(biāo)：企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展部主管； 經(jīng)濟目標(biāo)：年薪 6萬； 能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通； 成果目標(biāo)：繼續(xù)攻讀 MBA，取得 MBA文憑，負(fù)責(zé)公司部分發(fā)展戰(zhàn)略的制定。 分析自我的方法 —— SWOT分析法 分析的項目 分析的結(jié)果 內(nèi)因 S（優(yōu)勢） 寫出自己適應(yīng)某職業(yè)的長處 W（劣勢） 寫出自己應(yīng)聘某職業(yè)的弱項 外因 O（機會） 寫出有可能發(fā)生的機遇 T（制約） 寫出外界的制約因素 S代表 strength(優(yōu)勢 )， W代表 weakness(弱勢 )， O代表 opportunity(機會 )， T代表 threat(威脅 )，其中， S、 W是內(nèi)部因素， O、 T是外部因素。 （ 2）我想要什么？ 這是目標(biāo)展望過程。同時個人工作經(jīng)歷也是一個重要的經(jīng)驗積累。 （ 5）什么是最適合我？ 行業(yè)和職位眾多，哪個才是適合我的呢？待遇、名望、成就感和工作壓力及勞累程度都不一樣，看個人的選擇了。 他們設(shè)計了一套課程 ， 包括奔跑 、 游泳 、 飛翔和攀登 。 他們不再抱怨自己 、 羨慕別人 ， 因此又恢復(fù)了往日的活潑和快樂 。 合適的才是最好的 Text in here 。 挑戰(zhàn)性原則是指職業(yè)目標(biāo)要有一定的壓力性，自己必須通過努力工作才能達到，這樣的職業(yè)目標(biāo)有利于促進個人的進步。 適應(yīng)性原則是指職業(yè)目標(biāo)必須適應(yīng)社會發(fā)展的需要，對環(huán)境的變化有一定的彈性和緩沖性，能根據(jù)環(huán)境的變化作出相應(yīng)的調(diào)整。 激勵性原則是指職業(yè)目標(biāo)符合自己的性格、興趣和特長，對自己產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用。也就是先看看這個目標(biāo)有沒有可能實現(xiàn)。需要從三方面進行衡量： ? （ 1）了解發(fā)展目標(biāo)對從業(yè)者的素質(zhì)要求，衡量本人現(xiàn)實條件與之匹配的程度。其目的是反復(fù)斟酌、排序擇優(yōu)，從多個備選方案中，挑選出最符合本人發(fā)展條件、最有激勵作用的方案。 在尋找完善自我的具體目標(biāo)時 ， 要握以下四個要點： ? 興趣是可以培養(yǎng)的； ? 性格是可以完善的； ? 能力是可以提高的； ? 潛能是可以挖掘的。 ? 三是廣泛學(xué)習(xí)有關(guān)管理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)知識，并積極參加各種會議、報告，熟悉了解各種社交禮儀，熟悉了解國情、民情，了解國家的大政方針。 職業(yè)生涯設(shè)計三：創(chuàng)業(yè) ? 如果確定今后的發(fā)展方向是當(dāng)老板，從事經(jīng)濟商業(yè)活動，那么在校期間必須要做以下“功課”： ? 一是積極參加社會實踐活動，利用課余時間到企業(yè)做 兼職 ，或者去打工，熟悉了解企業(yè)的日常運作和管理，增加感性認(rèn)識。 ? 學(xué)歷是銅牌 ? 能力是銀牌 ? 人脈是金牌 ? 思維是王牌 ? 有目標(biāo)才有奮斗的方向，才有前進的動力。學(xué)習(xí)新事物的過程就是提升核心競爭力的磨礪?？筛偁幹幸徊街罹涂赡芤褯Q勝負(fù)，怎能容你慢條斯理、考慮周全后再做決定。有時承認(rèn)自己對某些事情不了解，多多尋求幫助，其實對職業(yè)發(fā)展大有益處。 ? 總分 71~100分：你對自己的職業(yè)前景充滿渴望和自信，也愿意為此而積極嘗試。 ? 總分 41~47分：你對職業(yè)目標(biāo)的追求有些謹(jǐn)慎。好奇是上進的先兆，渴望是工作的動力，你是否清楚地了解自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)？是否對自己的職業(yè)生涯充滿渴望與好奇？下面那小測試能幫你了解自己。 ? 三是廣泛 積累人脈 ，與學(xué)校老師、企業(yè)老總、同學(xué)好友保持良好關(guān)系。 ? 二是積極參與老師的科研課題，
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