目標(biāo)確立-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 學(xué)愈迷惑 ， 愈學(xué)愈痛苦 ， 終于決定：停止盲目學(xué)習(xí)別人 ， 好好發(fā)揮自己的長(zhǎng)處 。 。 。衡量可行性，即在預(yù)測(cè)結(jié)果的基礎(chǔ)上，對(duì)設(shè)定的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行考量，結(jié)合自身實(shí)際，綜合各種因素，遵循一定原則，確定最適合自己、最具可行性的目標(biāo)方案。 職業(yè)目標(biāo)選擇的四大黃金準(zhǔn)則 在現(xiàn)實(shí)生活中 ， 想不通過自我調(diào)整 ，就找到一個(gè) “ 完全適合 ” 自己的職業(yè) ，幾乎是不可能的 。 ? 三是積極撰寫專業(yè)論文，積極參與課外科技學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽，并在其中獲獎(jiǎng)。 ? ，你會(huì)（ ） A .盡量避免試用它 ? ，別人在跳一種你不會(huì)的 舞蹈，你會(huì)（ ） ，學(xué)著跳 ，直到該奏自己會(huì)跳的舞曲 ? ，你想用刀叉，可又不會(huì)用，你會(huì)（ ） A．看明白別人如何用后再拿起刀叉 B．仍然使用筷子和勺子 C．在別人不知道的情況下請(qǐng)教服務(wù)員 ? ，對(duì)當(dāng)?shù)胤窖灾跎?，于是你? ） ，相信別人都是友好的 ? ，可從來沒有用過電鉆，你會(huì)（ ） ? ，你會(huì)（ ） ? ，結(jié)果發(fā)現(xiàn)店里只有幾件衣服，而且都沒有價(jià)目標(biāo)簽，你會(huì)（ ） A．轉(zhuǎn)身出去 B．舉止自然并詢問是否有自己尺碼的衣服 C．為避免尷尬，看一下陳列的衣服，然后離開 ? ，你會(huì)（ ） A．說“可以，不過我需要幫助” B．有禮貌的拒絕，因?yàn)樗瞿愕慕?jīng)驗(yàn)范圍 C．埋頭于這項(xiàng)工作，盡量把它干好 ? ，你會(huì)（ ） A．仍舊穿以前的衣服，覺得新衣服不合適 B．立即買一套穿上 C．觀望一段時(shí)間，如果周圍同事都買了，再去買 一套 ? 算 20次，并有一臺(tái)計(jì)算機(jī)可供使用，而你又從未用過計(jì)算機(jī)，你會(huì)（ ） A．請(qǐng)教某人或計(jì)算機(jī)使用手冊(cè)，在計(jì)算機(jī)上計(jì)算結(jié)果 B．愿意多花點(diǎn)時(shí)間，用手重復(fù)計(jì)算 C．請(qǐng)別人上機(jī)代你計(jì)算 ? 評(píng)分方式： 9題： A0分 B10分 C5分 10題： A10分 B0分 C5分 8題： A5分 B0分 C10分 5題： A0分 B5分 C10分 ? 總分 40分以下：你的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)不明確，一方面對(duì)自己的期望很高，一方面卻怯于嘗試新事物。但是這種凡事都要試一試的態(tài)度，可能會(huì)導(dǎo)致你過于自信和獨(dú)立。雖然你最終也會(huì)解決問題，但通常需要一段時(shí)間。學(xué)校老師特別是有較多科研項(xiàng)目的老師，其科研成果可以經(jīng)自己包裝上市；學(xué)校一般都會(huì)聘請(qǐng)一些著名企業(yè)的老總到學(xué)校做兼職教授或者做演講，要努力抓住機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)營(yíng)理念，最好能與之建立起較好的友情；此外，大學(xué)同學(xué)可以是自己以后創(chuàng)業(yè)的 伙伴和經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)友 。在組織內(nèi)部，認(rèn)真工作，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)面對(duì)和處理各種矛盾，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)平衡各方關(guān)系。 ? 對(duì)比 ? “比一比”比較目標(biāo)優(yōu)劣即“比一比”，是在衡量所得結(jié)果的基礎(chǔ)上，對(duì)各備選方案比較、排序，確定最優(yōu)方案。 確定職業(yè)目標(biāo)的原則 四、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)選擇的方法 ? ：篩一篩 ? ：量一量 ? ：比一比（可能性大，回報(bào)率高） ? 預(yù)測(cè) ? 我可能是什么？預(yù)測(cè)是設(shè)想各種方案并進(jìn)行可能性評(píng)價(jià)，估計(jì)其可能產(chǎn)生的結(jié)果（包括成功的結(jié)果和
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