【摘要】第三章口才表達訓練四個警示實戰(zhàn)給我們的警示,就是要充分準備,開動思維語速給我們的警示,就是想好了再說聽眾給我們的警示,就是說話速度不可太快現(xiàn)場給我們的警示,就是關(guān)注現(xiàn)場反應(yīng),適時調(diào)整表達一、口才表達訓練內(nèi)容?(一)橫式訓練?心理、表達
2025-01-20 14:27
【摘要】第一講概述一、口才(一)口才的含義簡言之,口才即口頭表達的才能,是對口頭語言的表達藝術(shù)和表達技巧的掌握和運用的一種才能?!艨凇舨牛ǘ┛诓诺奶卣鳎嚎诓攀且哉Z言和言語為基本符號系統(tǒng)的范疇。1、語言(語言由語音和語義組成,同時,語言又由詞匯和語法構(gòu)成)2、言語(言語是對特定語言的具體運用,包括
2025-01-20 14:35
【摘要】口才學導論Anintroductiontoeloquence文學院紀殿祿學習及考核要求v聽課要求:v出勤占10分,請假超過5次,無出勤分。不請假超過3次,無成績。v課堂表達表現(xiàn)及效果占30分。v結(jié)業(yè)考核:v3分鐘演講v如時間限制未能演講,提交學習體會一份,字數(shù)3千字以上,內(nèi)容包括對提高口語表達能力的思考和對課程及課程內(nèi)
【摘要】口才訓練十五——主持人口才訓練一、主持人的定義?在廣播電視節(jié)目中,以個體行為出現(xiàn),代表群體觀念,以有聲語言為主干或主線駕馭節(jié)目進程,直接面向受眾,平等地進行傳播的人。二、主持人語言特點、類型和原則要求?特點:交流的多向性、內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性、話語的兼顧性和形式的多樣性。
2025-01-20 14:33
【摘要】口才訓練十五——主持人口才訓練開始退出一、主持人的定義?在廣播電視節(jié)目中,以個體行為出現(xiàn),代表群體觀念,以有聲語言為主干或主線駕馭節(jié)目進程,直接面向受眾,平等地進行傳播的人。二、主持人語言特點、類型和原則要求?特點:交流的多向性、內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性、
2025-01-20 14:30
【摘要】口才訓練方法——知識改變命運口才改變生活——洪剛卡耐基成功法則:求職應(yīng)聘、談婚論嫁、成功創(chuàng)業(yè)、朋友交流、勸慰病人、教育子女、職場生涯、提出加薪、討價還價、吵架。。。。。??诓艧o處不在,無處不用口才不好的表現(xiàn)1、不敢說:心里恐懼,自卑2、不會說:語言表達障礙3、亂
2025-01-20 14:36
【摘要】速成口才訓練法每日訓練?一、影響口才的心因:(1)性格與氣質(zhì)(2)心理定勢與成功欲(3)自信心與自制力二、言語表達常見心理障礙4過度的表現(xiàn)欲1緊張感2自卑感3羞怯感?三、心理素質(zhì)的培養(yǎng)?(一)增強自信心?,樹立科學的自信?,保持良好心態(tài)
2025-03-11 00:09
【摘要】LOGO求職口才訓練一、求職與口才的關(guān)系?重慶大學就業(yè)信息網(wǎng)曾經(jīng)就求職成敗與口才的關(guān)系這個課題專門展開過一次隨機抽樣調(diào)查,調(diào)查對象為來深圳市人才大市場的求職者,有效回答率為88%。?%的人認為求職成敗與交際和口才能力有關(guān)系。%的人認為“人際交往與口才能力好不好,在很大程度上決定著一個人事業(yè)的成功與否”,%的人對“交際與口才是現(xiàn)代人必須具
2025-03-05 12:07
【摘要】口才訓練教程導語一個能夠站在眾人面前,從容不迫侃侃而談的人,必將前途無量!駕馭演說,讓生命遠航!實用口才訓練總述?從古埃及、古羅馬,到現(xiàn)在的歐美各國,一
【摘要】三寸之舌強于百萬之師主講教練羅蒙1特訓目的:?學習口才基礎(chǔ)知識?掌握口才思維基本工具?熟悉口才訓練基本方法?提升口才的能力和水平2用的什么語言形式?描寫的是什么人?3?猜一謎:有樣東西,它不是蜜,卻能粘住一切?口才的力量是偉大的!4
2025-02-28 16:32
【摘要】周久云張靜2023年5月使用自編教材模塊化教學目錄?緒論實用口才訓練總述?模塊一普通話訓練?模塊二口語表達基礎(chǔ)訓練演講口才訓練交際口才訓練求職口才訓練論辯口才訓練?模塊三?模塊四?模塊五?模塊六?模塊七行業(yè)口才訓練實用口才訓練總述
2025-02-21 22:54
【摘要】口才訓練與電話技巧1內(nèi)容提要?電話口頭表達訓練?電話基本技巧?十大電話情景應(yīng)對技巧2一電話口頭表達訓練31.言語?目的要明確,主題要集中,觀點要鮮明?陳述事實要簡潔,說明要點要有條理–用最少的語言交待清楚內(nèi)容–5W1H法?文明禮貌用語4傳話游戲?學
【摘要】口才與演講?授課時間:2023——2023學年第一學期?授課目的:通過《演講與口才》課程的教學,注重培養(yǎng)學生口語表達能力,提高學生的口才和演講水平。?授課方式:利用課堂教學時機,培養(yǎng)學生口才與演講水平;在講授演講與口才基本理論基礎(chǔ)上,播放一些經(jīng)典演講視頻,然后對其進行介紹分析,讓學生接觸到更多的優(yōu)秀演講者的表達技巧,從
2025-01-20 14:29
【摘要】第一講概述一、口才(一)口才的含義簡言之,口才即口頭表達的才能,是對口頭語言的表達藝術(shù)和表達技巧的掌握和運用的一種才能?!艨凇舨牛ǘ┛诓诺奶卣鳎嚎诓攀且哉Z言和言語為基本符號系統(tǒng)的范疇。1、語言(語言由語音和語義組成,同時,語言又由詞匯和語法構(gòu)成)2、言語(言語是對特定語言的具體運用,包括:
2025-01-20 14:28
【摘要】本文檔相關(guān)內(nèi)容參見視頻6-152口才概述演講概述聽眾分析2口才互動★卡耐基說:一個人事業(yè)上的成功,只有15%是專業(yè)技術(shù),85%則要靠處世技巧和人際關(guān)系?!锾鞎r、地利、人和,最重要的是“人和”★創(chuàng)造“人和”的重要條件就是良好的口才與溝通能力
2025-01-23 21:57