【摘要】《普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)一》教學(xué)大綱一、實(shí)驗(yàn)課程名稱(chēng):普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)一ExperimentsofGeneralBiology二、課程編碼:0812812三、課程性質(zhì):必修四、學(xué)時(shí)學(xué)分課程總學(xué)時(shí):24總學(xué)分:實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):24五、適用專(zhuān)業(yè)生物技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、生物科學(xué)和生物信息六、本實(shí)驗(yàn)課的配套教材、講義與指導(dǎo)書(shū)1、教材:現(xiàn)代生物學(xué)實(shí)驗(yàn)原理和方
2025-04-04 23:29
【摘要】高中生物必修2:《遺傳與進(jìn)化》人民教育出版社生物室李紅本模塊教材的知識(shí)主線(xiàn)《遺傳與進(jìn)化》——人類(lèi)對(duì)基因的本質(zhì)、功能及其現(xiàn)代應(yīng)用的研究歷程人類(lèi)怎樣認(rèn)識(shí)到基因的存在?基因在哪里?基因是什么?基因怎樣行使功能?基因會(huì)發(fā)生怎樣的變化?人類(lèi)如何利用基因?進(jìn)化過(guò)程中基
2025-02-20 12:32
【摘要】第一篇:淺談中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決方法 淺談中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解 決方法 摘要:隨著生命科學(xué)的飛速發(fā)展,生物教學(xué)已成為教學(xué)的重要部分,實(shí)驗(yàn)作為生物學(xué)的重要基礎(chǔ),是生物教學(xué)...
2025-10-20 05:30
【摘要】三、我國(guó)的STS教育現(xiàn)狀?20世紀(jì)80年代提出STS教育,在北師大主辦的《外國(guó)教育動(dòng)態(tài)》最早介紹。?10多年來(lái),我國(guó)基礎(chǔ)教育STS教育課題研究?jī)?nèi)容:①調(diào)查分析;②布點(diǎn)實(shí)驗(yàn);③研究、實(shí)驗(yàn)的總結(jié)分析;④加強(qiáng)國(guó)際間的聯(lián)系,進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,擴(kuò)大在國(guó)內(nèi)外的影響。?近幾年來(lái),STS教育理念正在向課程、教材和教學(xué)三個(gè)層面滲透,
2025-04-30 03:04
【摘要】第一篇:中學(xué)生物學(xué)特長(zhǎng)生及其培養(yǎng)論文 隨著學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽的興起,涌現(xiàn)出了一批競(jìng)賽特長(zhǎng)的學(xué)生,學(xué)科輔導(dǎo)教師也在著力研究和培養(yǎng)這樣的特長(zhǎng)學(xué)生。自我國(guó)開(kāi)展中學(xué)生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽以來(lái),學(xué)生參加國(guó)際生物學(xué)奧...
2025-10-25 23:27
【摘要】《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》考試復(fù)習(xí)資料名詞解釋:課程標(biāo)準(zhǔn):課程標(biāo)準(zhǔn)是由教育部頒布的帶有指令性的、重要的國(guó)家課程文件,是國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的本規(guī)范和要求。課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù),是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。狹義備課:指直接為課堂做準(zhǔn)備的工作,包括鉆研教材,了解學(xué)生,考慮教法三方面的工作和制定學(xué)年單元課時(shí)三種教學(xué)計(jì)劃。STS教育:科學(xué)不僅在于傳授科學(xué)知識(shí),更應(yīng)通過(guò)對(duì)
2025-05-11 22:50
【摘要】第一篇:〈〈中學(xué)生物教學(xué)論〉〉教學(xué)大綱(精) 〈〈中學(xué)生物教學(xué)論〉〉教學(xué)大綱 課程編號(hào):02407212 一、課程性質(zhì)、目的及開(kāi)課對(duì)象 (一)〈〈中學(xué)生物教學(xué)論〉〉是專(zhuān)業(yè)課。 (二)〈〈中學(xué)...
2025-10-19 20:45
【摘要】中學(xué)生物教學(xué)論文六篇 中學(xué)生物教學(xué)論文六篇 【篇一】 推進(jìn)課堂教學(xué)改革,不僅需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)觀(guān)念,更重要的是要在教學(xué)模式上有所創(chuàng)新,要求教師的教和學(xué)生的學(xué)也跟隨著改進(jìn)?,F(xiàn)行的新課程標(biāo)準(zhǔn),可謂是要求更...
2025-04-05 07:22
【摘要】中學(xué)生物教師個(gè)人教學(xué)總結(jié) 中學(xué)生物教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)1 本學(xué)期,我擔(dān)任高二年1,2班以及高一1,2,3,4,5班的教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期的生物教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō),無(wú)論是教學(xué)思...
2024-12-06 02:53
【摘要】中學(xué)生物教學(xué)設(shè)計(jì)方案 中學(xué)生物教學(xué)設(shè)計(jì)方案1 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與能力 簡(jiǎn)述動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程、條件及應(yīng)用。 (二)過(guò)程與方法 ,分析細(xì)胞工程的理論基礎(chǔ);...
2024-12-06 02:44
【摘要】第一篇:中學(xué)生物教學(xué)論考試總結(jié) 名詞解釋 1生物科學(xué)素養(yǎng),是指參加社會(huì)生活經(jīng)濟(jì)活動(dòng)生產(chǎn)實(shí)踐和個(gè)人決策所需的生物科學(xué)概念和科學(xué)探究能力,包括理解科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系,理解科學(xué)的本質(zhì)以及形成科學(xué)的...
2024-11-09 13:17
【摘要】中學(xué)生物學(xué)科教案課題第四節(jié)激素調(diào)節(jié)課型單一課27-28課時(shí)教者孫曉慧教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)說(shuō)出內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類(lèi)和激素的概念和主要種類(lèi)。能力目標(biāo)運(yùn)用資料分析的形式,使學(xué)生獲取研究激素功能的基本方法。情感目標(biāo)通過(guò)了解部分激素分泌異常時(shí)的表現(xiàn),增強(qiáng)同學(xué)們珍愛(ài)生命意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)激素、內(nèi)分泌腺和體液調(diào)節(jié)的概念?!〗虒W(xué)難
2025-04-16 12:55
【摘要】常志力正陽(yáng)中學(xué)生物組細(xì)胞種類(lèi)?根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)核膜為界限的細(xì)胞核,可分為:真核細(xì)胞真核生物:真菌、植物、動(dòng)物原核細(xì)胞原核生物:細(xì)菌、藍(lán)藻真核細(xì)胞與原核細(xì)胞真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖藍(lán)藻細(xì)胞模式圖細(xì)菌細(xì)胞模式圖思考
2025-02-05 16:39
【摘要】(1879-1955)結(jié)束放影§1-2測(cè)量與誤差§1-1物理實(shí)驗(yàn)課的基本程序和要求§1-3系統(tǒng)誤差§1-4偶然誤差§1-5實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤與錯(cuò)誤數(shù)據(jù)§1-6測(cè)量結(jié)果的不確定度§1-7有效數(shù)字§1-8數(shù)據(jù)處理的基本方法目
2025-02-20 16:56
【摘要】正文:中學(xué)生物教學(xué)反思 中學(xué)生物教學(xué)反思 中學(xué)生物教學(xué)反思1 1、扎實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)生物學(xué)素養(yǎng) 歷年生物學(xué)試題雖然注重能力的考查,但也關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)這些知識(shí)不能只是死記硬背,要在理解的基礎(chǔ)上科學(xué)...
2024-11-10 01:52