【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)積的近似值，同學(xué)們要掌握用四舍五入法求積的近似值，并且能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。1、按要求取下面各小數(shù)的近似值（保留一位小數(shù)）_______（保留兩位小數(shù)）_______（保留整數(shù)）___________（保留兩位小數(shù)）_______5積的近似值×2＝（元）
2024-12-04 19:43
【摘要】教學(xué)內(nèi)容商的近似值教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)使用“去尾”和“進(jìn)一”的方法求近似值，理解算理，掌握計(jì)算方法。2.初步學(xué)會(huì)觀察、分析、有條理地思考，能對(duì)解決問題的過程進(jìn)行反思，能與他人交流解決問題的過程與結(jié)果，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性。3.在解決實(shí)際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與日常生活得密切聯(lián)系，培養(yǎng)語言表達(dá)能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用
2024-12-12 21:20
【摘要】單擊頁面即可演示×=×=×=×=×8=×=+=1﹣=。10。保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留二位小數(shù)2
2024-11-27 22:44
【摘要】《積的近似值》拔高習(xí)題1、倫敦奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌直徑是米，厚是米。33枚這樣的獎(jiǎng)牌放在一起大約有多厚？（得數(shù)保留一位小數(shù)）2、長頸鹿每小時(shí)能跑多少千米？（得數(shù)保留一位小數(shù)）3、一張紙厚約為毫米，如果3億中小學(xué)生每人節(jié)約一張紙，那么把這些紙疊起來放高多少米？4、兩個(gè)因數(shù)的積是兩位
2024-11-28 19:37
【摘要】積的近似值冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題并用近似數(shù)表示結(jié)果的過程。2、進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法；會(huì)用“四舍五入”法求積的近似值。3、感受求積的近似值與生活的密切聯(lián)系，能說明自己確定的近似數(shù)位數(shù)的合理性。教學(xué)目標(biāo)：×105÷100
2024-12-08 02:54
【摘要】《積的近似值》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題并用近似數(shù)表示結(jié)果的過程。2、進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法；會(huì)用“四舍五入”法求積的近似值。3、感受求積的近似值與生活的密切聯(lián)系，能說明自己確定的近似數(shù)位數(shù)的合理性。教學(xué)建議：◆含糖量問題1、師生交流哪種水果含糖量最高，教師課前收集學(xué)生常吃的水果的含
2025-11-10 15:55
【摘要】商的近似值（二）固城小學(xué)高世貴溫故知新2÷3≈2÷6≈（得數(shù)保留兩位小數(shù)）問題情境（1）我買了100個(gè)散裝的月餅和一些盒子，打算每6個(gè)月餅裝一個(gè)禮品包裝盒，每盒送給一位長輩，我最多可以送給幾位長輩？(得數(shù)保留整數(shù))
2024-12-13 12:20
【摘要】小學(xué)五年級(jí)《積的近似值》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)五年級(jí)《積的近似值》課件 教學(xué)要求: 使學(xué)生會(huì)根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn):用“四舍五...
2024-12-07 02:49
【摘要】商的近似值【教學(xué)內(nèi)容】教科書第54頁例3以及相關(guān)練習(xí)。【教學(xué)目標(biāo)】：進(jìn)一步掌握用“四舍五入”法求商的近似值的方法，能根據(jù)具體情況決定商的保留位數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。：能用求商的近似值的方法解決生活中的簡單問題。：在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生獲得價(jià)值體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣?！窘叹邔W(xué)具】
2024-12-08 21:10
【摘要】《小數(shù)除法》綜合練習(xí)一、細(xì)心填一填。1、小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù)叫做（）。2、李師傅小時(shí)做25個(gè)零件，平均每小時(shí)做（）個(gè)零件。3、如果A÷=B÷（A，B都不為0），那么A（）B。4、在，??，??，??中，有限小數(shù)
2025-11-06 02:58
2024-12-12 20:09
【摘要】因數(shù)與倍數(shù)計(jì)算下面各式：2×47×812×325×66×824×747×734×417×122×6=122和6是12的因數(shù)。12是2的倍數(shù)，
2024-12-12 17:24
【摘要】游三峽——循環(huán)小數(shù)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你還能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入平均每盒茶葉多少錢？二、你說我講3506÷＝（元）想一想：怎樣列算式呢？我買了6盒茶葉，一共花了350元。二、你說我講63
2024-12-13 16:15
【摘要】游三峽——小數(shù)除以整數(shù)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思1．32個(gè)（）。2．12個(gè)（）。3．（）個(gè)百分之一。4．（）個(gè)十分之一。5．（）個(gè)十分之一。填一填25248你能提出什么問題？
2024-12-11 05:54
【摘要】積的近似值教學(xué)內(nèi)容教科書第90～91頁例3、“練一練”，練習(xí)十六1～5題。教學(xué)目標(biāo)?！八纳嵛迦搿钡姆椒ㄇ蟪鲂?shù)乘法中的近似值。、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值。教學(xué)過程
2024-12-12 21:19
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