【摘要】小數加法和減法蘇教版五年級數學上冊(1)(),它有()個這樣的單位。(2)()個,有()個。(3)=()分=()分475343403404
2024-11-29 13:27
【摘要】蘇教版小學數學五年級上冊小數乘法和除法(二)小數乘小數口算1、×10×100×1000×10000一個數()10,即這個數的小數點向()移動()位。填空2、3豎式計算××嘗試探索4
2024-11-29 13:26
【摘要】第7課時積的近似值(1)第一單元小數乘法?教學目標,能根據實際情況理解近似值的意義。來主動學習求積的近似值。、討論等方法,進一步理解積的近似值的意義?!?=×2=×=×=
2025-11-09 02:10
【摘要】把下面各數省略萬后面的尾數,求出它們的近似數24703≈75249≈978146≈495001≈2萬8萬98萬50萬在下面的□里可以填上哪些數字?24□914≈24萬0、2、3、419□567≈20萬5、6、7、
2025-11-08 10:06
【摘要】蘇教版小學數學五年級上冊小數乘法和除法(二),商的近似值(二),,按要求取近似值(口答),保留一位小數:3.24≈(),保留兩位小數:0.275≈(),保留三位小數:1.5496≈(),3.2,4,5...
2024-11-21 22:01
【摘要】第7課時商的近似值(1)第三單元小數除法?生活中的“大約”——感受比賽時,每步大約長2m。嬰兒學走路時,每步大約長。平均每步長大約是多少米??解決生活問題——運用÷8≈(m)我應注意:
【摘要】第8課時積的近似值(2)第一單元小數乘法計算下面各題×(得數保留一位小數)×(得數保留兩位小數)×=≈×=≈?復習你是怎樣用“四舍五入法”求積的近似值的?根據已有信息,列式計算?!?
2025-11-08 02:31
【摘要】商的近似值(二)固城小學高世貴溫故知新2÷3≈2÷6≈(得數保留兩位小數)問題情境(1)我買了100個散裝的月餅和一些盒子,打算每6個月餅裝一個禮品包裝盒,每盒送給一位長輩,我最多可以送給幾位長輩?(得數保留整數)
2024-12-13 12:20
【摘要】分數連乘分數與分數相乘蘇教版數學六年級(上)單擊頁面即可演示復習同學們,上節(jié)課我們學習了分數乘整數的計算方法,你想不想繼續(xù)往下學?在學新課之前我們先來復習一下上節(jié)課的內容。計算下面各題,并說出計算方法?!?×1
【摘要】納稅問題公園讀一讀☆神州五號載人飛船的研究、發(fā)射,國家財政投入10億元?!?021年中央財政的教育支出達213億元?!?021年財政用于支持退耕還林和荒山造林資金42億元。你知道這些句子中繳稅的情況嗎?1、小南海水泥廠2021年向國家繳納增值稅210
2024-11-29 00:43
【摘要】(西師大版)五年級數學上冊積的近似值一、寫一寫按要求寫出下面各數的近似值1.保留整數2.保留一位小數3.保留三位小數二、算一算得數保留兩位小數×
2024-12-04 18:34
【摘要】觀察比較仔細觀察采集到的樹葉,看看每種樹葉有什么特點???桑樹葉銀杏葉楓樹葉柳樹葉桃樹葉香樟樹葉枇杷樹葉槐樹葉?進一步觀察這些樹葉,看看它們的大小、形狀是怎樣的,不同樹葉的大小、形狀區(qū)別在哪里,相同樹葉的大小、
【摘要】教學目標,感受并認識質量單位克,初步建立克的質量觀念,知道稱比較輕的物品的重量,要用克作單位。,了解用天平稱比較輕的物品的方法,了解千克與克之間的進率,會進行簡單的換算,會進行估算,逐步提高估測能力。,增強學習數學的興趣,學會與他人合作交流,獲得積極的數學學習情感。在()里填寫合適的數字。一個西瓜重()千克
2024-11-29 00:25
【摘要】本節(jié)課我們主要來學習積的近似值,同學們要掌握用四舍五入法求積的近似值,并且能夠解決相關的實際問題。1、按要求取下面各小數的近似值(保留一位小數)_______(保留兩位小數)_______(保留整數)___________(保留兩位小數)_______5積的近似值×2=(元)
2024-12-12 20:09
【摘要】第8課時商的近似值(2)第三單元小數除法1.計算下面各題(得數保留一位小數)。48÷23=÷18=2.計算下面各題(得數保留兩位小數)?!?÷=?我來試一試理解商的近似值實際意義,
2024-12-12 17:17