【摘要】-----搭配學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,通過觀察、猜測、實驗等數(shù)學(xué)活動,能有序地找出簡單的組合數(shù)。2.在數(shù)學(xué)活動中增強(qiáng)學(xué)生的合作意識和合作能力。正正正反反反反正4×3=12(種)ABC12343×4=12(種)4A12
2024-11-17 09:08
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實物、圖形、直觀認(rèn)識分?jǐn)?shù),認(rèn)識分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。2.通過動手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識。五仁五仁五仁
2024-11-17 00:13
【摘要】分?jǐn)?shù)1、進(jìn)一步了解幾分之一和幾分之幾,發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2、會用分?jǐn)?shù)表示整體與部分的關(guān)系。3、體會數(shù)的發(fā)展源于生活、生產(chǎn)實際的需要。情景:野營101的梨是我摘的。他們各摘了幾個梨?小胖摘了1個梨107的梨是我摘的。小巧摘了7個梨小結(jié):梨被平均分成了10份,每一
【摘要】周長新課標(biāo)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生親自動手實驗和思考,在實驗操作、討論爭辯的過程中,學(xué)生不僅增進(jìn)了對知識的理解;形成了解決問題的基本策略;體驗了解決問題策略的多樣性;發(fā)展了實踐能力和創(chuàng)新精神;同時也學(xué)會了與人合作,與人交流;獲得成功的體驗;鍛煉了克服困難的意志,建立自信心。在《周長》一課中,為了使學(xué)生形成周長的表象,建立好周長的概念,我讓學(xué)生去摸一摸圖形的一周,再把這一周
2024-11-28 17:28
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過本課的學(xué)習(xí),同學(xué)們了解分?jǐn)?shù)的概念是在整數(shù)的基礎(chǔ)上擴(kuò)展的,是從實際生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)實踐應(yīng)運而生的。2.讓同學(xué)們感悟到大自然中的數(shù)的擴(kuò)展是有根有據(jù)的。,一片樹葉一定是部分。()3塊餅干看成一個整體,那么其中的一塊就是它的一部分。
2024-11-17 00:30
【摘要】珠算基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解算盤的起源,掌握珠算的功能。2.感受數(shù)學(xué)在中國的發(fā)展源遠(yuǎn)流長,成就輝煌。第一節(jié)珠算的起源與發(fā)展一、珠算的起源和歷史二、珠算的發(fā)展三、珠算的功能算盤的起源問題算盤的起源問題直至今天仍是眾說紛壇,歸納起來,主要有三說。一是
2024-11-17 13:51
【摘要】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊復(fù)習(xí)引入說一說下面圖形的面積是多少。(1小格是1平方厘米)15平厘米8平方厘米你知道這個圖形的面積嗎?1用小方塊拼長方形,并填表。1厘米1用小方塊拼長方形,并填表。1厘米正方形個數(shù)面積(cm2)長(cm)寬(cm)
2024-12-11 15:45
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.聯(lián)系生活,通過觀察和動手操作,使同學(xué)們初步體會生活中的對稱現(xiàn)象,認(rèn)識軸對稱圖形的一些基本特征。2.同學(xué)們在認(rèn)識和制作簡單的軸對稱圖形的過程中,感受到物體或圖形的對稱美,激發(fā)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。對稱軸長方形有兩條對稱軸正方形有四條對稱軸找一
2024-11-17 14:04
【摘要】周長的認(rèn)識一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長為1厘米的小正方形拼成的,這些圖形的周長分別是多少厘米?()厘米()厘米()厘米三、計算下面圖形的周長。9厘米6厘米10厘米5厘米
【摘要】8m4m5m5m3m4m9m6m9m面積計算教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):能通過觀察,弄清圖形的組合關(guān)系。2.能力目標(biāo):通過割、補(bǔ)的方法,求出組合圖形的面積。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,分析問題的能力。教學(xué)重點:能通過割、補(bǔ)的方法,求出組合圖形的面積。教學(xué)難
2024-11-18 19:27
【摘要】面積計算教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):復(fù)習(xí)長方形與正方形面積計算方法。2.能力目標(biāo):能通過觀察弄清圖形之間的組合關(guān)系,能運用割補(bǔ)法求組合圖形的面積。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,分析問題的能力。教學(xué)重點:能運用割補(bǔ)法求組合圖形的面積。教學(xué)難點:正確選擇數(shù)據(jù)計算圖形面積。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體
【摘要】周長教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):結(jié)合具體情景,認(rèn)識周長;能說出“平面圖形一周的長度叫周長”。2.能力目標(biāo):能根據(jù)實際情況用不同的方法測量并計算一些圖形的周長。3.情感目標(biāo):通過各種活動,讓學(xué)生感知周長與實際生活的密切聯(lián)系,建立初步的空間觀念,以及培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、操作能力、合作能力與抽象概括能力。教學(xué)重點:認(rèn)識并
2024-11-28 12:57
【摘要】長方形正方形的周長計算1.根據(jù)周長的含義探索長、正方形等平面圖形周長的計算方法。2.會計算長、正方形等平面圖形的周長。學(xué)習(xí)目標(biāo)求下面每個三角形的周長。4cm6cm6cm4+5+6=15cm5×2+4=16cm6×3=18cm討論:都是求三角形的周長,為什么式子不一樣?
【摘要】周長教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):結(jié)合具體事物或圖形,通過觀察、操作等活動,認(rèn)識周長。2.能力目標(biāo):在具體情境中,感知周長與實際生活的密切聯(lián)系,建立初步的空間觀念,培養(yǎng)觀察能力、動手操作能力及合作能力。3.情感目標(biāo):能測量并計算三角形、平形四邊形、梯形等規(guī)則圖形及不規(guī)則圖形的周長。教學(xué)重點:認(rèn)識周長,理解周長的含義
【摘要】周長教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):通過學(xué)生操作、實踐活動,理解一周的含義;通過切蘋果理解“平面圖形”的概念,自然而然的引出周長的含義。2.能力目標(biāo):通過找周長、摸周長;描周長、說周長;量一量、求周長等一系列活動,引導(dǎo)學(xué)生自主探究的意識,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,實踐能力和合作意識。3.情感目標(biāo):讓學(xué)生在實際操作中感知數(shù)學(xué)就在我們身邊