【摘要】北師版·二年級下冊?一、描一描,寫一寫。解釋:寫字以前先看清字形,注意容易寫錯的地方,再理解字義,這樣就不容易出錯了。晴天自然要出太陽,所以“晴”是“日”字旁;“害”字長豎要上下出頭;“論”字的聲旁“侖”下面是“匕”;“創(chuàng)”字的聲旁是“倉”,不是“侖”。點撥:根據(jù)常用部首的字形和它們表示的大概意思,利用聲旁,可以嘗試著推知一些字的寫
2024-12-11 15:50
【摘要】今天我們學(xué)習(xí)一個民間故事。傳說祝枝山、唐伯虎、文征明在一起吃飯時,邊吃邊猜謎,猜的居然是同一個名字。想知道是怎么回事嗎?讀課文了解一下吧!助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測一個字210個生字,會寫7個生字。理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文。,了解課文內(nèi)容。(重點)謎語故事從前,有人在地里
2024-12-13 10:00
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測火紅的楓葉2,(重點)體會課文表達(dá)的感情。,感受文中“我”對大自然和對老師的愛。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說作者為什么要尋找一片
2024-11-17 02:45
【摘要】你知道武夷山在哪里嗎?你知道武夷山的山水有什么特點嗎?今天,我們來學(xué)習(xí)《美麗的武夷山》,一起去看看它究竟美在哪兒吧。助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測美麗的武夷山212個生字,會寫7個生字。理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文。,了解課文內(nèi)容。(重點)大王峰與玉女峰:傳說玉女下凡到武夷山,與武夷山
2024-12-12 16:33
【摘要】兒童團(tuán)員王二小,人小志氣高,誘敵機智很靈巧,英雄贊歌到處飄!小朋友們,咱們一起來認(rèn)識認(rèn)識小英雄王二小吧。助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測歌唱二小放牛郎113個生字,會寫6個生字,認(rèn)識3個多音字。理解由生字組成的詞語。(重點)、流利、有感情地朗讀課文。,了解課文內(nèi)容。(重點)王二小王二小,又名王樸,生于
2024-12-13 15:48
【摘要】北師版·二年級下冊?抄寫句子。請告訴我,你們?yōu)槭裁匆獊碜x書呢?____________________________________________參考答案:為了將來能成為一個有用的人,為建設(shè)自己的家鄉(xiāng)而讀書。解析:“立志”著眼于未來;“下決心”針對具體的某件事;“發(fā)誓要”語氣更強烈,含有一定要達(dá)到目標(biāo)的意思。注意三個詞的細(xì)
2024-11-17 09:04
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測小山羊和小灰兔2、流利地朗讀課文,通過讀好人物的對話,體會人物的心情。(重點),自覺做到“說話算數(shù)”。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:讀了小山
【摘要】一件好事kùsùliàodàijí褲子塑料袋立即pínqiónɡlīnjiǎndān貧窮拎起簡單chuǎnxūxū氣
2024-11-28 23:37
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測王冕學(xué)畫21.在讀文中,感受大自然的美麗和藝術(shù)的魅力。(重點)2.讀描寫王冕觀察荷花和刻苦學(xué)習(xí)的句子,知道王冕的畫畫得好,是他勤學(xué)苦練的結(jié)果。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
2024-11-17 02:21
【摘要】小山羊和小灰兔都是非??蓯鄣男游铮屛覀円黄鹱x讀故事《小山羊和小灰兔》,看看文中的他們之間發(fā)生了怎樣的故事吧。助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測小山羊和小灰兔25個生字,會6個生字,理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文。,了解課文內(nèi)容。(重點)錢欣葆:中國作家協(xié)會會員、中國科普作家協(xié)會會員。江
【摘要】“火紅的楓葉”,一看到課文題目,我們就會情不目禁地想到唐代詩人杜牧的經(jīng)典詩句——停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。這兩句詩中表達(dá)的是作者對楓葉的贊美之情。那本文表達(dá)的又是怎樣的主題呢?為什么以“火紅的楓葉”為題呢?讓我們到課文中去尋找答案吧。助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測火紅的楓葉213個生字;會寫8個生字(重點)“
2024-11-17 02:46
【摘要】北師版·二年級下冊?描一描,寫一寫。書寫時,不僅要了解字的間架結(jié)構(gòu),還要注意易錯筆畫,不丟筆添畫,將字寫正確、規(guī)范。寫法:這兩個字都是上下結(jié)構(gòu)的字。“典”上半部分容易錯寫成“曲”字;“登”字的上半部與“祭”字的上半部不同,寫的時候要注意區(qū)分。補寫時,可先讀這個字的音節(jié),然后把聲母與韻母拆分開(是三拼音節(jié)的可拆分為聲—介—韻)
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測秋天到1體會詩歌的音韻美,練習(xí)對對子。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說課文寫到了秋天的哪些景物。二畫:從課文原文中用下劃線畫出描寫秋
2024-12-13 16:05
【摘要】品析釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測松鼠日記2。(重點),學(xué)習(xí)日記的格式,產(chǎn)生寫日記的興趣。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說課文介紹了哪兩種小動物。二畫:畫
2024-11-17 02:08
【摘要】北師版·二年級下冊?描一描,寫一寫。解釋:先觀察單個字的結(jié)構(gòu)、筆畫、筆順以及在田字格里的位置,然后把詞讀熟,最后描、寫。寫時要注意每個詞語中的兩個字的大小要一致,這樣寫出來的詞語才美觀。?填上合適的詞語,注意標(biāo)點。冬冬()地說:“我學(xué)會默讀了?!眿寢?)地說:“你為什么寫這幾個字?”老師(