【摘要】琵琶行(節(jié)選)白居易作者及背景?白居易,字樂(lè)天,晚號(hào)香山居士,中唐杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者,主張“文章合為時(shí)而著,詩(shī)歌合為事而作”,強(qiáng)調(diào)繼承我國(guó)古典詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)。今存詩(shī)3000首,代表作有諷喻詩(shī)《秦中吟》《新樂(lè)府
2025-11-10 13:48
【摘要】琵琶行(并序)白居易(唐)琵琶行孺子解吟長(zhǎng)恨曲胡兒能誦琵琶
2025-11-07 21:58
【摘要】一、基礎(chǔ)積累()(快速)彈數(shù)曲顏色故(衰老)擊節(jié)(節(jié)拍)碎低眉信(隨便)手(悄悄)問(wèn)欲語(yǔ)遲(遲疑)添酒回?zé)簦没兀?/span>
2025-11-07 22:48
【摘要】白居易琵琶行白居易簡(jiǎn)介白居易(772-846),字樂(lè)天,號(hào)香山居士,下邽(今陜西省渭南縣境)人。貞元十五年(798)進(jìn)士,任翰林學(xué)士,左拾遺。因直言極諫,貶江州司馬,移忠州刺史。后被召為主客郎中,知制誥。太和年間,任太子賓客及太子少傅。會(huì)昌二年(
【摘要】第一篇:《琵琶行并序》原文注釋及譯文 《琵琶行并序》原文注釋及譯文 高中學(xué)生需要學(xué)習(xí)很多語(yǔ)文課文,因此必須制定一定的計(jì)劃才能學(xué)好它們,這樣才能有目的的去學(xué)習(xí)。以下是小編為您整理的關(guān)于高二語(yǔ)文上冊(cè)《...
2025-11-06 12:13
【摘要】第2單元第六課琵琶行(并序)2一、雙基夯實(shí)1.下列加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是()A.憔.(qiáo)悴管弦.(xián)曲.(qū)罷憫然B.幽咽.(yàn)冷澀.(sè)轉(zhuǎn)軸.(zhóu)撥弦C.鐵騎.(jì
2024-12-05 00:43
【摘要】長(zhǎng)春市第七中學(xué)劉海濤琵琶行白居易琵琶行
2025-11-08 22:55
【摘要】白居易琵琶行(幵序)胡孺人子能解誦吟琵長(zhǎng)琶恨篇曲唐宣宗挽白居易聯(lián)白居易(772-846)字樂(lè)天,今陜西渭南人,中唐著名癿現(xiàn)實(shí)主丿詩(shī)人。唐德宗朝迚士,元呾三年(808)左拾遺,
2025-11-09 07:52
【摘要】《琵琶行》同步練習(xí)1.下列詞語(yǔ)中加粗體的字的讀音,正確的一組是()A.湓浦口(pén)憔悴(jiāo)六玄(yāo)B.錚錚然(zhēng)賈人(jiǎ)荻花(dí)C.蝦蟆陵(há)嘈
2024-12-03 11:51
【摘要】課下能力提升(六)琵琶行并序(時(shí)間:45分鐘分值:55分)一、基礎(chǔ)鞏固(18分,選擇題每小題3分)1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.弦弦掩抑..聲聲思掩抑:低沉抑郁B.夢(mèng)啼妝淚紅闌干..闌干:縱橫散亂的樣子C.如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫.明
2025-11-06 16:31
【摘要】《琵琶行并序》教學(xué)實(shí)錄教師:上虞豐惠中學(xué)劉建松班級(jí):高一(8)班同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí),是《琵琶行并序》的行文之綱,何為淪落人,何為天涯。如何相逢?為何說(shuō)“同是”,為何說(shuō)何必曾相識(shí),這一切值得思考。師:我們中國(guó)的詩(shī)歌以寫(xiě)景抒情為主,敘事詩(shī)相對(duì)比較少見(jiàn),物以稀為貴嘛,比如初中學(xué)過(guò)的一首關(guān)于一位女子代父從軍的敘事詩(shī)生:木蘭
2025-11-09 20:05
【摘要】①夕陽(yáng)無(wú)限好——②身無(wú)彩鳳雙飛翼——③何當(dāng)共剪西窗燭——④春蠶到死絲方盡——只是近黃昏心有靈犀一點(diǎn)通卻話巴山夜雨時(shí)蠟炬成灰淚始干近體詩(shī)六首之錦瑟?楚人喜愛(ài)的另一種絲類樂(lè)器是瑟,現(xiàn)已出土50余件有23弦、24弦、25弦不等。隨州共出土12件瑟,均為25弦。彩繪漆瑟主體由
2025-11-09 08:12
【摘要】琵琶行并序1.能夠通過(guò)對(duì)人物身世命運(yùn)的分析,解讀作品的思想內(nèi)容,理解詩(shī)人深沉的感情2.領(lǐng)會(huì)“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”的具體內(nèi)涵,把握詩(shī)歌意境。3.了解運(yùn)用環(huán)境渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現(xiàn)手法;學(xué)習(xí)作者運(yùn)用比喻描寫(xiě)聲音的高超技法,并能運(yùn)用這一技法進(jìn)行片段習(xí)作。1.連線作者白居易(772—846),唐
2025-11-10 11:26
【摘要】教案高二人教版語(yǔ)文必修三第二單元隨堂練習(xí)琵琶行并序(鞏固篇) () (xún)楓葉(fēng)瑟瑟(sè)遷謫(zhé) (niǎn)霓裳(ní)六幺(yāo)嘈嘈(cáo) (yè)暫歇(z...
2025-01-25 05:56
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 琵琶行朗讀|琵琶行課文原文 潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉酒欲飲無(wú)管弦。 醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)...
2025-04-04 06:19