蘇教版中職語文（基礎(chǔ)模塊）下冊第8課《師說》1(文件)
【正文】 遞，傳送 名詞，客舍 一詞多義現(xiàn)象 詞類活用現(xiàn)象 其 下 圣人也亦遠矣 而 恥 學于師 小 學而 大 遺 位卑則足 羞 吾從而 師 之 吾 師 道也 方位名詞作動詞，低于 意動用法，以 …… 為恥 形容詞作名詞，小的方面，大的方面 意動用法，以 …… 為羞 意動用法，以 …… 為師 名詞作動詞，學習 則 恥 師焉 不 恥 相師 圣 益圣 , 愚 益愚 特殊句式 不拘于時 ,學于余。 句讀 之不知：（古）句子停頓的地方。 無 貴 無 賤， 無 長 無 少：（古）無論，不論?！? 于其身也，則恥師焉 上承 大 遺 下連 與“ 吾未見其明也 ”句相呼應(yīng)的兩個字是 惑矣 說理嚴密 找出古今異義的詞 古之 學者 必有師：（古）泛指求學的人；讀書人。 第三段：以歷史名人為例，進一步論證觀點。 “不”通“否”。n) 萇 弘 (ch225。 字詞注音 句 讀 （ d 242。當今之世，便不曾聽說有誰要作別人的老師，有這種想法，人們便總是七嘴八舌地嘲笑他 , 認為他是個狂人。愈以是得狂名。柳宗元說“ 由魏晉氏以下 , 人益不事師。 寫作背景 唐代，魏晉以來的 門閥制度 仍有沿襲。它以儒家思想為基本內(nèi)容，取法先秦兩漢散文文法。韓愈 韓愈 （ 768～ 824） 韓愈 ,字 退之 ，河南河陽人，著名文學家、哲學
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