海珠區(qū)高考質(zhì)量分析報(bào)告(文件)
【正文】 聽說(shuō)讀寫技能的訓(xùn)練，有效發(fā)展語(yǔ)言運(yùn)用能力。單詞學(xué)習(xí)策略、掌握和利用資源學(xué)習(xí)英語(yǔ)的策略等。 ㈢ 建立嚴(yán)格的復(fù)習(xí)備考質(zhì)量監(jiān)測(cè)和改進(jìn)體系 ⒈區(qū)域性 目標(biāo)管理和過(guò)程性監(jiān)測(cè) 目標(biāo)到校、五次段考、調(diào)研聽課、質(zhì)量分析 ⒉學(xué)校層面 集體備課；月考、專題檢測(cè)等；教學(xué)常規(guī)檢查；聽課、評(píng)課等教研 ⒊有問(wèn)責(zé)，有整改 ㈣ 提高課堂教學(xué)效率的前提是嚴(yán)格的管理 ⒈時(shí)間管理 ⒉集體備課的管理 ⒊教師課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)態(tài)度的管理 ⒋課后作業(yè)批改的管理 ⒌學(xué)生輔導(dǎo)的管理 ⒍健全并落實(shí)高三畢業(yè)班常規(guī)教學(xué)檢查制度 ⒎年級(jí)常規(guī)管理從嚴(yán)：教師、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和后勤服務(wù) 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH 。 ? 多開設(shè)選修課程，適當(dāng)補(bǔ)充聽、讀材料，盡量擴(kuò)大語(yǔ)言輸入。課堂內(nèi)贏家大聽和讀的輸入，以便學(xué)生增強(qiáng)語(yǔ)感，內(nèi)化知識(shí)，有效地發(fā)展綜合語(yǔ)言能力。 ? 如聽力：聽懂熟悉話題的簡(jiǎn)短獨(dú)白和對(duì)話 /理解主旨和要義 /獲取具體事實(shí)性信息 /能對(duì)其內(nèi)容做出推斷。（應(yīng)用意識(shí)） 專家建議： ? 教學(xué)中要改變“深挖教材、吃透教材”的傳統(tǒng)做法，把注意力集中到“課標(biāo)”和“考綱”上來(lái)，把教材作為一種輔助教學(xué)的素材，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)（考試說(shuō)明），特別是變化的內(nèi)容和要求更要細(xì)心的研討 ? 重視中學(xué)數(shù)學(xué)的“通性通法”，倡導(dǎo)舉一反三、一題多解和多提一解，努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力、空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。 ? 開放式多層設(shè)問(wèn)，“讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程，發(fā)展他們的創(chuàng)新意識(shí)” （創(chuàng)新意識(shí)） 。 增加探究題型，注重探究性學(xué)習(xí)能力的考查。 ㈡ 新的考試內(nèi)容，新的訓(xùn)練思維 ⒈ 《 方案 》 “ 深化考試內(nèi)容改革”，考試內(nèi)容“以能力考核為核心”，“堅(jiān)持科學(xué)性、基礎(chǔ)性、時(shí)代性和實(shí)踐性的統(tǒng)一”，“注重對(duì)學(xué)生知識(shí)與能力的全面且有特色的考查”。 ? 建構(gòu)有效的機(jī)制和平臺(tái) 五、 2023備考經(jīng)驗(yàn)與 2023復(fù)習(xí)備考建議 ㈠ 研究新方案，制定新策略 “新”在哪里？ ⒈ 科目設(shè)置記分值的構(gòu)成 ⒉ 取消 X科，總分 =語(yǔ)文 150【 150】 +（文 /理）數(shù) 150【 120】 +英語(yǔ) 150【 120】 +（文：政治 100+歷史 100+地理 100/理：物理 100+化學(xué) 100+生物 100） 【 150】 ⒊ 文基 /理基 ――→ 文綜 /理綜，且記分方式試卷結(jié)構(gòu)不一樣 ⒋ 學(xué)業(yè)水平測(cè)試 備考新策略建議 ⒈ 分層備考，分層教學(xué)更顯重要 。但一些新觀念在備考過(guò)程中的落實(shí)還不夠，對(duì)體現(xiàn)新課程理念的新內(nèi)容新題型的訓(xùn)練方法較陳舊。 2023年高考試題的共性特征 ? 生活化； ? 試卷通過(guò)選取生活中的實(shí)際情景設(shè)問(wèn)，考查考生獲取與解讀信息、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)、描述與闡述事物、論證與探究問(wèn)題的能力， 貼近生活實(shí)際；知識(shí)來(lái)源于課本，情景來(lái)源于實(shí)際生活。 B\C\D組生源和天河、白云相同，都是 4間學(xué)校，好于荔灣（ 3間）（海珠 %、荔灣 %、天河 50%、白云 %）； 2。與 2023年比較，我區(qū) 2023年預(yù)測(cè)指標(biāo)%，今年是 %，降低了 ，完成任務(wù)還高出 2023年 4個(gè)百分點(diǎn)； ? 五中預(yù)測(cè)重點(diǎn) 42人，占 %，實(shí)際完成 105人，占 %。 ? 全區(qū)參加高考考生 4262人，（以學(xué)校上報(bào)為準(zhǔn)，剔除社會(huì)考生和零分考生），二三四組考生共計(jì) 1847人，占總數(shù)的 %，五六組考生 2415人， %。 ? 我區(qū) 12間高中參加高考，二組學(xué)校 1間，三組學(xué)校 1間，四組學(xué)校 2間，五組學(xué)校 4間，六組學(xué)校有 4間。 ㈡ 上線情況 ㈢ 完成預(yù)測(cè)指標(biāo)情況 ? 今年我區(qū)高考本科指標(biāo)數(shù) ，實(shí)際完成1459人，超出 549人； ? 本科升學(xué)率高出預(yù)測(cè) ，完成任務(wù)率 161%。 ㈢ 完成預(yù)測(cè)指標(biāo)情況 ㈣ 學(xué)科成績(jī) ? 語(yǔ)文 ，占 9位 ? 文數(shù) ，占 8位 ? 理數(shù) ，占 10位 ? 英語(yǔ) ，占 10位 ? 政治 ，占 7位 ? 歷史 ，占 5位 （ 11） ? 地理 ，占 6位 ? 文基 ，占 9位 ? 物理 ，占 11位 ? 化學(xué) ，占 11位 ? 生物 ，占 4位（ 9） ? 理基 ，占 10位 ㈣ 學(xué)科成績(jī) ? 語(yǔ)文 9南武、中大附、 4 7 7培才（ %） ? 文數(shù) 9南武、中大附中、 41（ %） ? 理
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