【摘要】項(xiàng)目主要特征典型國(guó)家議會(huì)制君主立憲制君主:國(guó)家元首的象征,職責(zé)是禮儀性的英國(guó)議會(huì):有立法、組織和監(jiān)督政府的權(quán)力政府:掌握行政大權(quán),由議會(huì)產(chǎn)生,對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé),受議會(huì)監(jiān)督,有權(quán)宣布解散議會(huì)總統(tǒng)制民主共和制總統(tǒng):國(guó)家元首、政府首腦,總攬行政大權(quán),統(tǒng)率三軍美國(guó)議會(huì):立法機(jī)關(guān),與行政
2024-11-17 11:52
【摘要】《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求:了解孔子的生平,基本思想觀點(diǎn)和政治主張,探討孔子在中國(guó)以及世界思想上的地位和影響。孔子其人?孔子(公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期魯國(guó)陬邑(今山東曲阜市東南)人。他是我國(guó)古代著名的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千,賢弟子七十二人,孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國(guó)14年。孔子還是一位古
2024-11-18 12:25
【摘要】第12課憲章運(yùn)動(dòng)“世界上第一次廣泛的、真正群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)”----列寧歐洲早期工人運(yùn)動(dòng)法國(guó)里昂工人起義“人民憲章”運(yùn)動(dòng)德國(guó)西里西亞紡織工人起義1839請(qǐng)?jiān)?842請(qǐng)?jiān)?848請(qǐng)?jiān)笇?duì)英國(guó)社會(huì)政治
2024-11-18 12:50
【摘要】第四單元“從來(lái)就沒(méi)有救世主”第12課憲章運(yùn)動(dòng)一、歐洲早期工人運(yùn)動(dòng)1.背景:工人階級(jí)隊(duì)伍壯大;工人階級(jí)苦難深重。2.表現(xiàn)法國(guó)(1)1831年和1834年______里昂兩次工人起義。(2)1844年______西里西亞紡織工人起義。德國(guó)(3)1837~1848年_
【摘要】改革:是以自上而下、和平的方式,革除已經(jīng)過(guò)時(shí)的舊制度、舊文化和舊思想,創(chuàng)造富有生機(jī)的新制度、新文化和新思想,解放生產(chǎn)力,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和歷史的發(fā)展(根本目的)。如何認(rèn)識(shí)改革?梭倫改革課標(biāo)要求1、了解梭倫改革前雅典的社會(huì)狀況,認(rèn)識(shí)梭倫改革的必要性2、簡(jiǎn)述梭倫改革的主要措施,指出改革的基本特點(diǎn)3、分析梭倫改革對(duì)雅典民主政
【摘要】第一單元?dú)v史與歷史“重現(xiàn)”第1課歷史是什么教案一、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)內(nèi)容知識(shí)與能力過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀識(shí)記理解運(yùn)用歷史的含義歷史最基本的含義歷史上的古代文明討論法世界各地人們對(duì)人類(lèi)起源的豐富想
2024-11-19 22:54
【摘要】走向民主政治【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:?1、了解梭倫改革前雅典的社會(huì)狀況,認(rèn)識(shí)梭倫改革的必要性;?2、簡(jiǎn)述梭倫改革的主要措施,指出改革的基本特點(diǎn);?3、分析梭倫改革對(duì)雅典民主政治建設(shè)的影響。希臘的地理特點(diǎn):多山,土地貧瘠,地少人多,三面臨海由此決定了:在古代很難形成統(tǒng)一國(guó)家,而容易形成“小國(guó)寡民”的城邦,并積
【摘要】高中歷史必修第一冊(cè)專(zhuān)題一古代中國(guó)的政治制度本專(zhuān)題的重點(diǎn):(1)了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容,認(rèn)識(shí)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)。(2)知道“始皇帝”的來(lái)歷和郡縣制建立的史實(shí),了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。(3)列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí),說(shuō)明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)。(4)了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實(shí),認(rèn)識(shí)君主專(zhuān)制制度的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)
2024-11-18 12:22
【摘要】第11課希臘先哲的精神覺(jué)醒雄偉的古希臘宙斯神殿遺址宙斯雕像宙斯相傳是古希臘神系中的主神,掌管雷電,是諸神和人類(lèi)的主宰。導(dǎo)入當(dāng)有人提出普遍性問(wèn)題并試圖給予超越傳統(tǒng)神話(huà)傳說(shuō)的解釋時(shí),哲學(xué)就會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。在古代西方,最先提問(wèn)的是希臘人,于是便有了古希臘先哲。他們從客觀實(shí)際出發(fā),上觀宇宙,俯察人生,思考的范圍幾乎包括哲
2024-11-18 12:59
【摘要】一、第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)性質(zhì):是一場(chǎng)帝國(guó)主義性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng),交戰(zhàn)雙方都是非正義的為什么?①?gòu)膽?zhàn)爭(zhēng)的根本原因、雙方目的看:②從戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)簽訂的一系列秘密協(xié)定看:③從戰(zhàn)后巴黎和會(huì)的主要內(nèi)容看:殖民地、市場(chǎng)、霸權(quán)瓜分勢(shì)力范圍宰割、掠奪、分臟局部范圍的正義性:塞爾維亞抗擊奧匈帝國(guó)侵略;比利時(shí)
2024-11-17 19:52
【摘要】■人類(lèi)起源的神話(huà)■科學(xué)與宗教的辯論■從猿到人■制造工具和人類(lèi)的進(jìn)化?導(dǎo)入?人類(lèi)起源的神話(huà)?科學(xué)與宗教的辯論?從猿到人?制造工具和人類(lèi)的進(jìn)化導(dǎo)入人類(lèi)從哪里來(lái)?這是一個(gè)重大的科學(xué)命題,又是世界十大科學(xué)難題之一。揭開(kāi)人類(lèi)起源之謎是全人類(lèi)早已關(guān)注的共同課題。在科學(xué)不發(fā)達(dá)的古代,世界
2024-11-18 00:36
【摘要】第1課歐洲的君主專(zhuān)制一、中世紀(jì)的封建制度(5—15世紀(jì))君主專(zhuān)制加強(qiáng)前的歐洲君主專(zhuān)制加強(qiáng)中的歐洲15C—18C四、加強(qiáng)君主專(zhuān)制的影響本課線(xiàn)索二、新君主國(guó)三、歐洲封建君主專(zhuān)制的典型(1)“朕即國(guó)家”(法國(guó))(2)沙皇專(zhuān)制(俄國(guó))
2024-11-17 19:41
【摘要】第13課國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)制作人:陳思凡、黃琦婷、陳艷珊本課介紹了從19世紀(jì)40年代到20世紀(jì)初國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展過(guò)程中的重大歷史事件,同時(shí)揭示了馬克思主義理論的發(fā)展與國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)之間的緊密聯(lián)系。?課程標(biāo)準(zhǔn)要求:?說(shuō)出第一國(guó)際推動(dòng)各國(guó)工人參加民主運(yùn)動(dòng)、巴黎公社建設(shè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)民主制
【摘要】法國(guó)大革命一原因?根本原因波旁王朝的封建專(zhuān)制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了法國(guó)資本主義的發(fā)展?政治原因封建等級(jí)制度?思想原因啟蒙運(yùn)動(dòng)為大革命做了思想準(zhǔn)備?經(jīng)濟(jì)原因路易十六面臨財(cái)政危機(jī)?導(dǎo)火線(xiàn)1789年三級(jí)會(huì)議的召開(kāi)路易十四晚年窮兵黷武,國(guó)力消耗很大。路易十五
2024-11-17 11:53
【摘要】課標(biāo)要求:1、講述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國(guó)民大會(huì)黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的主要事跡2、認(rèn)識(shí)其在印度民族解放運(yùn)動(dòng)中的歷史作用。3、感受杰出人物人格魅力,汲取歷史智慧和人生經(jīng)驗(yàn)。本課目錄?一、青年甘地?二、非暴力不合作?三、圣雄的悲劇?一、青年甘地?提起印度,許多人馬上就會(huì)聯(lián)想到一位苦行僧式
2024-11-17 11:51