中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)用樣本估計(jì)總體1-資料下載頁(yè)

【摘要】1、用樣本估計(jì)總體時(shí)，所選樣本應(yīng)該具有怎樣的特點(diǎn)？2、用樣本估計(jì)總體時(shí)，主要用什么指標(biāo)？3、公交508路總站設(shè)在一居民小區(qū)附近，為了了解高峰時(shí)段從總站出行的人數(shù)，隨機(jī)抽查了10個(gè)班次的乘車(chē)人數(shù)，結(jié)果如下：20，23，26，25，29，28，30，25，21，23。（1）計(jì)算這10個(gè)班次乘車(chē)人數(shù)的平均數(shù)；（2）如果高峰

2024-11-17 11:12

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)31函數(shù)的概念1-資料下載頁(yè)

【摘要】回顧初中學(xué)過(guò)哪些函數(shù)？一次函數(shù)：；二次函數(shù)：；反比例函數(shù)：)0(??kxky)0(2????acbxaxy)0(???kbkxy先看具體事例，然后回答問(wèn)題（初中）函數(shù)的定義是什么？問(wèn)題1：行駛里程s

2024-11-17 23:29

人教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)75向量的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】向量的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】1.能運(yùn)用向量的有關(guān)知識(shí)對(duì)物理中力的作用進(jìn)行相關(guān)分析和計(jì)算．2.通過(guò)例題，研究利用向量知識(shí)解決物理中有關(guān)“速度的合成與分解”等問(wèn)題．3.通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)探究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．【教學(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用向量的有關(guān)知識(shí)對(duì)物理中力的作用進(jìn)行相關(guān)分析和計(jì)算．【教學(xué)難點(diǎn)】以向量為主題的數(shù)學(xué)

2024-12-08 09:53

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)51角的概念推廣1-資料下載頁(yè)

【摘要】第5章三角函數(shù)問(wèn)題游樂(lè)場(chǎng)的摩天輪，每一個(gè)轎廂掛在一個(gè)旋臂上，小明與小華兩人同時(shí)登上摩天輪，旋臂轉(zhuǎn)過(guò)一圈后，小明下了摩天輪，小華繼續(xù)乘坐一圈．那么，小華走下來(lái)時(shí)，旋臂轉(zhuǎn)過(guò)的角度是多少呢？創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入問(wèn)題用活絡(luò)扳手旋松螺母，當(dāng)扳手按逆時(shí)針?lè)较蛴蒓A旋轉(zhuǎn)到OB位置時(shí)，就

2024-11-17 12:59

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)91平面的基本性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】第九章立體幾何9．1平面的基本性質(zhì)創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入平面的基本性質(zhì)觀察平靜的湖面、窗戶(hù)的玻璃面、黑板面、課桌面、墻面等，發(fā)現(xiàn)它們都有一個(gè)共同的特征：平坦、光滑，給我們以平面的形象，但是它們都是有限的．動(dòng)腦思考探索新知平面的基本性質(zhì)平靜的湖面、

2024-11-18 08:40

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)誘導(dǎo)公式1-資料下載頁(yè)

【摘要】誘導(dǎo)公式執(zhí)教：曹永娥1、終邊相同的角的同名三角函數(shù)間的關(guān)系2、負(fù)角公式3、誘導(dǎo)公式1、誘導(dǎo)公式2例1：利用復(fù)習(xí)的幾個(gè)公式求下列一組三角函數(shù)：Sin(2π-α)=-SinαCos(2π-α)=Cosα公式[3]tan(2π-α)=-tanα解：Sin(2π

2024-11-17 11:12

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)弧度制1-資料下載頁(yè)

【摘要】三角函數(shù)三角三角弧度制1.在平面幾何中，1?的角是怎樣定義的？2.在半徑為r的圓中，n?的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)如何計(jì)算？nrl??360π2把一圓周360等分，則其中一份所對(duì)的圓心角是1度角．一個(gè)圓心角?所對(duì)的弧長(zhǎng)與半徑有什么關(guān)系？

2024-11-18 15:31

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)82直線(xiàn)的方程1-資料下載頁(yè)

【摘要】第八章直線(xiàn)和圓的方程8．2直線(xiàn)的方程動(dòng)腦思考探索新知8．2直線(xiàn)的方程000(,)Pxy下面求經(jīng)過(guò)點(diǎn)，且斜率為k的直線(xiàn)l的方程．(,)Pxy0P在直線(xiàn)l上任取點(diǎn)（不同于點(diǎn)），由斜率公式可得00yykxx???即00()yyk

2024-11-17 15:26

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系1-資料下載頁(yè)

【摘要】圓直線(xiàn)直線(xiàn)圓1、圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是_____________，圓心坐標(biāo)是_____,半徑是__;圓心在坐標(biāo)原點(diǎn)的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是________。2、圓的一般方程是__________________________,圓心坐標(biāo)是_______,半徑是_________。3、題1中的圓心到直線(xiàn)Ax+By+C

2024-11-17 11:11

人教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)61數(shù)列的概念1-資料下載頁(yè)

【摘要】【課題】6．1數(shù)列的概念【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：（1）了解數(shù)列的有關(guān)概念；（2）掌握數(shù)列的通項(xiàng)（一般項(xiàng)）和通項(xiàng)公式．能力目標(biāo)：通過(guò)實(shí)例引出數(shù)列的定義,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和歸納能力．【教學(xué)重點(diǎn)】利用數(shù)列的通項(xiàng)公式寫(xiě)出數(shù)列中的任意一項(xiàng)并且能判斷一個(gè)數(shù)是否為數(shù)列中的一項(xiàng)．【教學(xué)難點(diǎn)】根據(jù)數(shù)

2024-12-09 00:30

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)一元線(xiàn)性回歸1-資料下載頁(yè)

【摘要】思考1：“名師出高徒”可以解釋為教師的水平越高，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)就越高，那么學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)與教師的教學(xué)水平之間的關(guān)系是確定的嗎？你能舉出生活中類(lèi)似這種關(guān)系的兩個(gè)變量嗎？思考2：考察下列問(wèn)題中兩個(gè)變量之間的關(guān)系：（1）商品銷(xiāo)售收入與廣告支出經(jīng)費(fèi)；（2）糧食產(chǎn)量與施肥量；（3）人體內(nèi)的脂肪含量與年齡；（4）圓的面積與半徑；

2024-11-17 11:12

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)92直線(xiàn)、平面平行的判定與性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】直線(xiàn)、平面平行的判定及其性質(zhì)(1)??a?aA?aa//?記作：a??aA??？根據(jù)定義，判定直線(xiàn)與平面是否平行，只需判定直線(xiàn)與平面有沒(méi)有公共點(diǎn)．但是，直線(xiàn)無(wú)限延長(zhǎng)，平面無(wú)限延展，如何保證直線(xiàn)與平面沒(méi)有公共點(diǎn)呢？a?在生活中，注意到門(mén)扇的兩邊是平行的．當(dāng)門(mén)扇繞著一邊轉(zhuǎn)

2024-11-17 23:27

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)93直線(xiàn)、平面垂直的判定與性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】直線(xiàn)、平面垂直的判定及其性質(zhì)直線(xiàn)與平面垂直的判定直線(xiàn)和平面的位置關(guān)系復(fù)習(xí)1直線(xiàn)在平面內(nèi)直線(xiàn)與平面相交直線(xiàn)與平面平行旗桿與地面的位置關(guān)系觀察線(xiàn)面垂直大橋的橋柱與水面的位置關(guān)系思考1直線(xiàn)和平面垂直旗桿與地面中的直線(xiàn)的位置關(guān)系如何？將一本書(shū)打開(kāi)直立在桌

2024-11-17 23:27

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的單調(diào)性1-資料下載頁(yè)

【摘要】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)的單調(diào)性百度文庫(kù)：李天樂(lè)樂(lè)為您呈獻(xiàn)??？OxyOxy，函數(shù)值如何變化嗎？結(jié)論：自變量增大，函數(shù)值也增大．在函數(shù)y=f(x)的圖象上任取兩點(diǎn)A(x1，y1)，B(x2,y2)，記?x=x2－x1，?y=f(

2024-11-18 15:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的表示法1-資料下載頁(yè)

【摘要】一般地，我們有：設(shè)A、B是非空數(shù)集，如果按照某種確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f，使對(duì)于集合A中的任意一個(gè)數(shù)x，在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對(duì)應(yīng)，那么稱(chēng)f：A→B為從集合A到集合B的一個(gè)函數(shù)（function），記作：y=f(x)，xA?（1）x——自變量（2）A——定義域

2024-11-18 15:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)平面向量的概念1(存儲(chǔ)版)

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