【摘要】授課內容：?幾何里所說的平面是無限延展的，是抽象的。?點、線、面的基本關系：②點A在平面α內點A不在平面α內①點A在直線?上點A不在直線?上③直線?在平面α內直線?不在平面α內Al?Al?A??A??l??l??復習回顧圖形
2024-11-17 11:12
【摘要】平面向量的概念閱讀提綱：一、向量的定義二、向量的表示方法三、向量的有關概念1、向量的模（向量的長度）2、零向量和單位向量4、相等向量3、平行向量5、共線向量新課一、向量的定義：向量是既有大小，又有方向的量.注：1、只有大小，沒有方向的量，稱為數(shù)量。2、向量無法比較大小。
【摘要】思考1：“名師出高徒”可以解釋為教師的水平越高，學生的學業(yè)成績就越高，那么學生的學業(yè)成績與教師的教學水平之間的關系是確定的嗎？你能舉出生活中類似這種關系的兩個變量嗎？思考2：考察下列問題中兩個變量之間的關系：（1）商品銷售收入與廣告支出經(jīng)費；（2）糧食產(chǎn)量與施肥量；（3）人體內的脂肪含量與年齡；（4）圓的面積與半徑；
【摘要】復習性質1：P（Ω）=1，P（φ）=0性質2：0≤P（A）≤1探究（1）拋擲一顆骰子，事件A={出現(xiàn)1點}，事件B={出現(xiàn)2點}，事件C={出現(xiàn)的點數(shù)不超過2}.（2）有不同的語文書10本，英語書8本，數(shù)學書6本，從中任取一本，事件A={取到語文書}，事件B={取到數(shù)學書}，事件C={取到
2024-11-18 15:30
【摘要】問題引入初中學過函數(shù)的哪些表示方法？解析法、圖象法、列表法解析法:用解析式的形式表示兩個變量之間的函數(shù)關系的方法。圖象法:用圖象的形式表示兩個變量之間的函數(shù)關系的方法。列表法:用表格的形式表示兩個變量之間函數(shù)關系的方法。解：這個函數(shù)的定義域是數(shù)集｛1，2，3，4｝用解析法可將函數(shù)y=f(x
2024-11-18 08:43
【摘要】復習思考：絕對值有什么性質呢？實數(shù)a的絕對值|a|的幾何意義是表示數(shù)軸上坐標為a的點A到原點的距離：OaAx|a|xABab|a-b|任意兩個實數(shù)a,b在數(shù)軸上的對應點分別為A、B，那么|a-b|的幾何意義是A、B兩點間的距離。①2aa?②abab?,aabb
2024-11-18 01:24
【摘要】T/oC246810O-2t/小時84121620246210141822學習目標：1、理解增函數(shù)、減函數(shù)的定義。減函數(shù)。1985202020202020小明家年收入統(tǒng)計圖收入(萬元)年
2024-11-17 23:29
【摘要】指數(shù)對數(shù)有理指數(shù)（一）指數(shù)對數(shù)實數(shù)指數(shù)冪及其運算法則（1）看看誰能又快又準確地將下列各組數(shù)進行運算得出24？（1）2,3,3,8（2）2,3,7,8（3）1,2,2,3（4）2,3,3,4一般地，an（n?N＋）叫做a的n次冪．一、正整數(shù)指數(shù)冪規(guī)
2024-11-18 15:31
【摘要】集合之間的關系教學目標1、知識技能:理解子集、真子集的概念，了解集合與集合間包含關系的含義，掌握集合間的表示方法，準確理解和使用?,?等符號。2、過程與方法：通過實例，感知、發(fā)現(xiàn)并體會集合間的基本關系。3、情感、態(tài)度與價值觀：通過對集合有關概念的學習與理解，樹立數(shù)形結合的思想，體會類比對發(fā)現(xiàn)
【摘要】§集合的表示方法回顧舊知2學習目標1新授3小結4作業(yè)5集合的表示方法一、學習目標?1、知識目標：掌握集合的表示法——列舉法與描述法，學會用恰當?shù)姆椒ū硎炯希?2、能力目標：通過對集合的表示方法的理解，培養(yǎng)學生理解、化歸和表達的能力二、回顧舊知
2024-11-17 15:20
【摘要】第三章函數(shù)函數(shù)的實際應用舉例把握目標明確任務?知識目標：?（1）理解分段函數(shù)的概念和圖像；?（2）了解實際問題中函數(shù)關系的普遍性，對較簡單的實際問題，能建立其中變量之間的函數(shù)關系；能根據(jù)反映實際問題的函數(shù)關系，解釋和解決有關實際問題。?（3）提高實際問題中變量是否存在函數(shù)關系的判斷能
2024-11-17 07:31
【摘要】1、兩點間距離公式M1(x1)0M2（x2）X復習兩點間距離公式M1與M2的距離為|M2-M1|＝|X2-X1|M1與M2的距離為|M2-M1|＝|X2-X1|＝|5-2|＝30M1(x1)M2
2024-11-18 08:41
【摘要】中職數(shù)學（基礎模塊）期末試題一選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中只有一項是符合題目要求，把正確選項寫在表格中。四個結論：①｛1，2，3，1｝是由4個元素組成的集合②集合｛1｝表示僅由一個“1”組成的集合③｛2，4，6｝與｛6，4，2｝是兩個不同的集合④集合｛大于3的無理數(shù)｝是一個有限
2025-04-04 03:02
【摘要】數(shù)列的概念第6章數(shù)列數(shù)列的概念創(chuàng)設情境興趣導入將正整數(shù)從小到大排成一列數(shù)為1，2，3，4，5，?．(1)將2的正整數(shù)指數(shù)冪從小到大排成一列數(shù)為23452,2,2,2,2,．
2024-11-17 07:30
【摘要】第八章直線和圓的方程8．2直線的方程動腦思考探索新知8．2直線的方程000(,)Pxy下面求經(jīng)過點，且斜率為k的直線l的方程．(,)Pxy0P在直線l上任取點（不同于點），由斜率公式可得00yykxx???即00()yyk
2024-11-17 15:26
鄂ICP備17016276號-1