20xx語文版語文選修第10課《望月懷遠(yuǎn)》1(文件)
【正文】 那怎么辦呢？表達(dá)了怎樣的情感？ 3 品味語言 明確： ⑴月光是如此的柔和恬靜，非常可愛，“我”生發(fā)出希望掬一捧月色獻(xiàn)給遠(yuǎn)人的愿望。 3 表現(xiàn)手法 對(duì)比 《 春江花月夜 》 和 《 望月懷遠(yuǎn) 》 兩首詩都描寫了海上明月初升的景象，能反映這兩種景象的句子 分別 是： 《 春江花月夜 》 ： 春江潮水連海平，海上明月共潮生。 離別的人都想借助月光傳情，在兩首詩中是如何體現(xiàn)的 ? 《 春 》 ：愿逐月華流照君 《 望 》 ：不堪盈手贈(zèng) 借助月光的愿望能否實(shí)現(xiàn)？ 《 春 》 鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文 ——落月?lián)u情滿江樹 《 望 》 不堪 ——還寢夢(mèng)佳期 。 生有生長(zhǎng)的含義 ， 海上生明月，仿佛明月是從海面上生長(zhǎng)出來的 ， 富有動(dòng)感與情態(tài) ，“生”使月亮更具有生命感 “ 天涯共此時(shí)”同 《 春 》 的哪一句在意境上有相似之處，它的含義是什么？ “ 此時(shí)相望不相聞 ” “ 此時(shí) ” ， “ 我 ” 在翹首望月，思念著遠(yuǎn)方的親人，而伊人 “ 此時(shí) ” 也在翹首望月，思念著 “ 我 ” 吧。 3表達(dá)
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