20xx秋蘇教版語文八年級(jí)上冊(cè)第22課《明天不封陽臺(tái)》ppt課件1(文件)
【正文】 的一個(gè)權(quán)宜之舉，至于以后是否封陽臺(tái)，還要看周圍環(huán)境的變化情況而定。后來作者對(duì)封陽臺(tái)產(chǎn)生了懷疑：一是出于對(duì)鴿子的同情、憂慮之情，希望鴿子有個(gè)“安身立命的場 所”；二是從人與自然應(yīng)該和諧相處的角度思考明天是否封陽臺(tái)的問題。 文章以“是否封陽臺(tái)”為線索貫穿全文，寫“明天要封陽臺(tái)”“明天還要封陽臺(tái)嗎”“明天先不封陽臺(tái)”這三部分內(nèi)容，都是敘議結(jié)合。文中對(duì)鴿子眼睛的描 寫，表現(xiàn)了鴿子對(duì)人的提防、戒備的樣子，這同樣是人與自然關(guān)系的一種反映?！边@里用有著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性的四幅畫面，表達(dá)了對(duì)美好的期盼之情，使語言有了更深的意味。人類變得彼此越來越相似?？茖W(xué)家批評(píng)說，由于 人類的流動(dòng)，野生動(dòng)植物也被迫加入了全球化的行列，從而使動(dòng)植物品種的地區(qū)差異變得越來越淡。所有生物在所有的地方生活，結(jié)果是地球上的生物種類會(huì)變得越來越少，同一物種之下的品種也會(huì)變得越來越單一。 對(duì)生物多樣性的更大威脅來自人類對(duì)土地用途的改變。 有些大腦容量相對(duì)較大的鳥類在人類對(duì)環(huán)境進(jìn)行改造的時(shí)候應(yīng)付自如，知道如何根據(jù)環(huán)境的變化調(diào)整自己的生活方式，也能夠很快接受前所未見的食物，而那些“小腦 袋”鳥類就會(huì)受到相當(dāng)大的打擊，數(shù)量下降很快。 【 提示 】① 保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從日常生活做起，從自身做起，我們應(yīng)善待身邊的一草一木、一鳥一獸。 且讀且思 。③由于物種入侵，人類對(duì)土地用途的改變等，動(dòng)物也面臨著全球化的威脅，物種會(huì)越來越少。 由于人類一些不恰當(dāng)?shù)淖龇?，野生?dòng)物種群的基因資源正在不斷減少，將來一旦環(huán)境發(fā)生重大改變，這將嚴(yán)重危及生態(tài)系統(tǒng)的適應(yīng)力。這會(huì)導(dǎo)致特定種類的生物過分繁盛。比如說斑紋貽貝就通過船只播散到西歐 和北美海域。這種現(xiàn)象對(duì)于生物世界的地區(qū)特性來說是一個(gè)重大的威脅，已經(jīng)引起了自然資源保護(hù)管理者的高度重視。 在野生動(dòng)物的世界里 ,同樣的事情也正在發(fā)生。人們使用同樣的科技產(chǎn)品 ,追求同樣的時(shí)尚，采
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