20xx秋蘇教版語文八年級上冊第4課《長征節(jié)選》ppt課件5(文件)
【正文】 一副錚錚鐵骨的彭得懷，既然下決心槍殺了自己的戰(zhàn)馬，為何又?溢出串串淚水?？ （ 3）文中寫到?劉少奇俯身拿起那袋所剩不多的炒面，自語地：‘多好的同志，都把生的權(quán)利讓給了別人 ……’? 這句話你是怎么理解的，談?wù)効捶ā?…… 周團長回身看了看再也爬不起來的戰(zhàn)士，又轉(zhuǎn)過身全力向水塘爬去。 …緊閉雙眼漸漸溢出串串淚水。 ? 彭德懷俯身整理一位烈士的遺容，猝然眼花，栽倒在草地上。（警衛(wèi)員高度責(zé)任心） 彭德懷猝然拔出手槍，對準(zhǔn)戰(zhàn)馬扣動了扳機 。 （因為興奮、激動 戰(zhàn)士們有救了） ?結(jié)合上下文理解景物描寫的作用。 篝火如陽的景物描寫，既展示了草地之夜迎來燦爛朝陽這美麗的自然景觀，又預(yù)示了紅軍即將擺脫困境，走向光明。 ? 個性化的語言和動作 。在電視中，人物性格的刻畫、故事背景的交代、情節(jié)的發(fā)展，一切都需化為動作和畫面，很少以敘述人的“畫外音”表述。 電視文學(xué)劇本（節(jié)選）特點 ? 場景的精心選擇和切換： ? 場景的作用體現(xiàn)在兩方面：一是為劇情的展開提供相應(yīng)的空間舞臺。 彭德懷拔槍擊殺坐騎的戰(zhàn)將風(fēng)度和揮淚訣別愛馬的苦戀情結(jié)。尤其是兩個特寫鏡頭，十分到位，具有震撼人心的感染力。 教師寄語 遷移拓展話英雄： ? 什么樣的人是英雄？結(jié)合課外積累說說你心目中的英雄，說一句總結(jié)的話：英雄就是____________________的人。 。你贊同這句話嗎？說說你的理解。今天，當(dāng)我們回顧歷史的時候，仿佛仍會看到險峻的山、聽到蒼涼的水、摸到虛浮的云，觸到漫天飄舞的雪、嗅到當(dāng)年戰(zhàn)場的硝煙，而任憑情感的奔馬馳騁在思想的蒼穹，我深深地感悟到：長征精神，過去是、現(xiàn)在是、今后仍將是我們的寶貴財富，它將作為至高的民族靈魂，鼓舞著一代又一代中國人不斷奮進。 極富個性的臺詞，給觀眾以強烈的感染和深刻的教益。二是以自然環(huán)境來表示某種寓意，如結(jié)尾的景物描寫，殘陽如血，環(huán)境險惡，帶給觀眾的是濃烈的悲壯和不盡的哀思。有許多特寫鏡頭來強調(diào)某些需要特出的內(nèi)容。 ? 特寫鏡頭的恰當(dāng)運用 。 寫作特色 : ? 精心選擇和切換場景 。 殘陽如血的景
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