【摘要】國旗國旗真美麗中速5353i65—國旗國旗真美麗,3
2024-12-11 05:28
【摘要】欣賞有關黑與白的圖形黑與白生活中常見的黑與白黑與白巧妙搭配，可以使畫面對比強烈！藝術作品中的黑與白正負形《天空和水》現代埃舍爾（荷蘭）景之秀之二（版畫）現代鄭軍結構簡練、造型夸張、加上黑白兩色的巧妙組合，可以產生
2025-11-08 01:08
【摘要】?德國作曲家巴赫創(chuàng)作的古鋼琴曲，名字叫做《小步舞曲》?也被人們稱作《G大調小步舞曲》。認識巴赫?約翰·塞巴斯蒂安·巴赫（JohannSebastianBach，1685年3月21日－1750年7月28日），巴洛克時期的德國作曲家，杰出的管風琴、小提琴、大鍵琴演奏家，并
2025-11-08 10:12
【摘要】我今天上學嘍問題：上小學，開心嗎？小學和幼兒園有什么不一樣？聽一聽：我今天上學嘍1、學唱歌曲請同學們用右手點著歌詞讀一讀，拍一拍?見到“x”拍一下，讀“ta”。?見到“xx”均勻拍兩下，讀”titi“。
2025-11-08 02:10
【摘要】第一站：印尼農莊第二站：回音谷
2025-11-08 02:09
【摘要】欣賞：那不勒斯舞曲選自芭蕾舞劇《天鵝湖》[俄]柴科夫斯基銅管樂器介紹小號：長號：圓號：大號：聲音高而明亮聲音有些撕裂感聲音有些朦朧感聲音渾厚低沉作曲家介紹：
【摘要】獅王進行曲
2024-12-12 17:07
【摘要】金孔雀輕輕跳欣賞舞蹈猜民族傣族葫蘆絲?傣族是我國的一個少數民族，主要居住在我國云南省，有162萬多人，歷史悠久，文化豐富多彩，音樂、舞蹈、民歌、民間傳說故事等富有民族特色，影響廣泛。?下面就讓我們跟著大屏幕一起去感受一下那里的傣族風情。竹樓傣族村寨多臨江河湖泊，住
2024-12-11 05:27
【摘要】翠鳥咕咕唱執(zhí)教者：鄧斯予教材分析：澳大利亞兒歌《翠鳥咕咕唱》是一首二拍子的情緒活潑的二聲部輪唱曲，歌曲運用了主歌齊唱、副歌兩個聲部輪唱的形式，采用三度音程形象地模仿了翠鳥的咕咕叫聲，生動活潑的表現了翠鳥在橡樹上高興地唱著歌的情景。教學目標:初步培養(yǎng)學生的多聲部的感知及演唱能力，能用歌聲表現《翠鳥咕咕唱》的活潑情緒，并在教師的指揮下，學會
2025-11-09 20:15
【摘要】秧歌舞，又稱扭秧歌，歷史悠久，是我國漢族的一種民間舞蹈形式，，主要流行于北方。一般由舞隊十多人至百人組成。他們扮成歷史故事、神話傳說和現實生活中的人物邊舞邊走，隨著鑼鼓聲，善于變換各種隊形，再加上舞姿豐富多彩，深受廣大觀眾的歡迎。每逢重大節(jié)日，例如新年、元宵節(jié)等，城鄉(xiāng)組織秧歌隊，拜年問好，互相祝福、娛樂。跳舞時腳走“十字步”，雙手揮舞紅綢、扇
2025-11-08 21:02
【摘要】《踢毽子》教案執(zhí)教者——陸長香教學目標：通過這首歌曲的唱游活動，培養(yǎng)學生互相合作、協同表演的能力；通過唱和動兩者的有機結合，培養(yǎng)學生音樂和動作的協調能力、表現能力。教學重點：學生能活潑的演唱歌曲，參與到歌曲的唱游活動中去。教學難點：培養(yǎng)學生音樂和動作的協調能力、表現能力。教具準備：鋼琴、多媒體課件、若干打擊樂器。教學過程：
2025-11-10 03:43
【摘要】一、教材內容分析：本課的教學內容是歌曲《數蛤蟆》?！稊蹈蝮 愤@首四川民歌，它的歌詞和曲調具有一定的民族特色，學生聽起來雖然感覺風趣幽默，但學習起來卻有一定難度。二、學情分析：本課面對的一年級的學生，對音樂的認知還很少，他們以形象思維為主，好奇、好動，模仿力強。
2024-12-13 15:59
【摘要】駟鳴小學趙丙強節(jié)奏卡片：同學們來讀一讀！XXXXX｜X0前十六后八你叫什么名字？
【摘要】關于風，你想知道什么？?我想知道今天刮什么風向的風，風力有多大，你有什么觀測方法嗎？?小組討論：?風向指什么，風力指什么？怎么觀測？?匯報怎么分清東西南北呢？????，或樹枝茂盛情況???。例如:紅旗、紙片、絲巾、煙霧、泡泡等等。你知道嗎?
2024-12-11 12:23
【摘要】風的形成?一年四季，我們幾乎每天都在和風打交道，有和煦的春風，也有刺骨的寒風。那么，你知道風究竟是怎樣來的嗎？?如果給風下一個簡單的定義，可以這樣說：空氣在水平方向上的流動就叫做風。風是由于空氣受熱或受冷而導致的從一個地方向另一個地方產生移動的結果。我們知道，太陽照射著地表的不同區(qū)域，空氣受陽光的照射后，就造成了有的地方空氣熱，有的地方空氣冷
2024-12-11 04:59
鄂ICP備17016276號-1