【摘要】執(zhí)教者:李振艷第20課美麗的植物和動(dòng)物欣賞“美麗的花卉”欣賞可愛的動(dòng)物作品欣賞：《虎》中國·高《向日葵》荷蘭《睡蓮》法國
2025-11-08 14:06
【摘要】《行花街》教案教學(xué)目標(biāo)一、能用喜悅的心情演唱廣東特色的方言歌曲《行花街》；能在老師的幫助下，主動(dòng)而自信的參與模擬逛花市的自編自演活動(dòng)。二、學(xué)會(huì)用打擊樂器鑼、大鼓、鈸和小鼓，感受和表現(xiàn)中國特色的春節(jié)氣氛；培養(yǎng)自我表演意識(shí)，提高分工合作能力。教學(xué)內(nèi)容聆聽《春節(jié)序曲》片段、《東北秧歌舞曲》。歌曲《行花街》
2025-11-09 20:15
【摘要】《新年好》教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽《平安夜》，感受歌曲所表達(dá)的寧靜、祥和的情緒。2、通過柔和而有彈性的聲音演唱《新年好》，感受音樂所表達(dá)的過新年的祝福，并能背唱這首歌曲。3、能編創(chuàng)簡單的節(jié)奏。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《新年好》，編創(chuàng)舞蹈動(dòng)作為歌曲伴舞。教學(xué)過程：一
【摘要】教材分析：《在農(nóng)場(chǎng)里》是一首言簡意賅又不失童趣的外國兒童歌曲，歌曲旋律跨度小，在1到6之間的音域內(nèi)展開，平緩無大跳，以級(jí)進(jìn)上下行為主。第二樂句是對(duì)第一樂句移高大二度的模進(jìn)，第三樂句上移四度后，像要繼續(xù)模進(jìn)但稍有變化，其后半句在上行到4后沒有像前邊的旋律“20|20|”“30|30|”進(jìn)行到“40|40|”，而是緊縮在
2025-11-10 03:42
【摘要】《左手和右手》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過歌曲的學(xué)習(xí)，鞏固mi（3）、sol（5）和la（6）三個(gè)音的手號(hào)和音高。2、能在教師的幫助下，視唱歌曲《左手和右手》的旋律。3、學(xué)會(huì)演唱歌曲《左手和右手》，并能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行唱游活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互相合作、協(xié)同表演的能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲，并參加唱游活動(dòng)。教學(xué)過程：一、鞏固復(fù)
2025-11-10 11:41
【摘要】想一想：這是什么季節(jié)所出現(xiàn)的景色？你從哪里看出來的？給你帶來了什么樣的感覺？給我們帶來溫暖感覺的一個(gè)故事——看一看：雪地上誰來了？在這樣寒冷的冬天里，發(fā)生了什么樣的故事？下了一天一夜的大雪。房子上、樹上、地上一片白。兔媽媽要出去找吃的。她堆了一個(gè)漂
2025-12-02 04:59
【摘要】詠鵝苗穎群詠鵝大綱教材教法與學(xué)法教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過程教學(xué)反思?采用各種音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞古詩美，學(xué)習(xí)歌曲的旋律美去體會(huì)歌曲的意境，開展古詩歌曲的音樂教育。?教學(xué)中，我以“詠、賞、唱、舞、知”，讓學(xué)生迚行自主學(xué)習(xí)，合作探究。?在“賞、唱、舞”，這三個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)探索，發(fā)揮學(xué)生的主體
2025-11-08 02:10
【摘要】沃爾夫?qū)ぐ敹嘁了埂つ啬厥菉W地利作曲家，歐洲維也納古典樂派的代表人物之一，被稱為“音樂神童”。在他短暫的35歲生涯中，為人類留下了600多部作品。這首歌曲作于1791年1月14日，這時(shí)的莫扎特已疾病纏身，貧病交加，可令人驚嘆的是這首歌曲中沒有絲
2025-12-02 05:26
【摘要】XXXXXXX0︱XXXXXXX0︱3的小手在哪里3的小手在這里
2025-12-04 20:26
【摘要】豐收鑼鼓音樂欣賞笛子簫?管子笙嗩吶豐收鑼鼓用了下列民族打擊樂器進(jìn)行演奏，你認(rèn)識(shí)他們嗎？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里標(biāo)上樂器的名稱。猜一猜小鑼大鑼鈸堂鼓（）（）云鑼板鼓音色：鼓1.這段音樂有哪種樂器演奏？
2025-12-02 04:53
【摘要】《小兔子乖乖》教案組織者：姚永琴一、指導(dǎo)思想：本課依據(jù)新課標(biāo)，遵循“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，結(jié)合二年級(jí)學(xué)生水平教學(xué)目標(biāo)及身心特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)小兔子快樂的一天的情境，營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而更好的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，豐富學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，滿足學(xué)生身心和諧發(fā)展，增添學(xué)
2025-11-10 00:35
【摘要】《我們歌唱》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過聽覺、體態(tài)律動(dòng)感知音樂的力度，并認(rèn)識(shí)音樂中強(qiáng)f和弱p的記號(hào)；2、能夠熟練演唱《我們歌唱》歌曲；3、能將認(rèn)知的音樂力度記號(hào)正確的運(yùn)用到音樂活動(dòng)中去。教學(xué)重難點(diǎn)：1、認(rèn)知音樂力度記號(hào)強(qiáng)記號(hào)和弱記號(hào)。2、用正確的音樂語言來表述所感知的音樂力度。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、音樂力度圖片。教學(xué)
2025-11-19 02:28
【摘要】頭上兩只大眼睛身體細(xì)長輕又輕一雙翅膀薄又明捕捉蚊子有本領(lǐng)謎底:打一動(dòng)物qingting小蜻蜓幫我們捉了這么多害蟲。它對(duì)我們?nèi)祟愑幸?，它是益蟲。它真是捕蚊的小英雄！X—X|X——|X—X|X——|小蜻蜓，是
2025-11-10 14:47
【摘要】猜謎語：耳朵長，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個(gè)飽。小兔子乖乖的故事三只小兔他們的名字叫什么？剛才故事里發(fā)生了什么事？你聽到了什么？兔媽媽對(duì)兔寶寶說了什么？大灰狼來了時(shí)，兔寶寶們能不能把門打開？開了門會(huì)怎樣？如果我們小朋友就自己一個(gè)人在家里的時(shí)候，不
2025-12-02 05:28
【摘要】亨德爾《杜鵑與夜鶯》約納森《杜鵑圓舞曲》圣?！渡稚钐幍亩霹N》聽一聽想一想今天我們班來了一位神秘的動(dòng)物朋友，它的歌聲很美，許多的世界名曲里都有它的歌聲，現(xiàn)在就讓我們聽一聽下面幾首世界名曲，猜一猜它到底是誰？有沒有同學(xué)聽出來呢？聽出來了嗎？大家猜到這位朋友是誰了嗎？
2025-12-02 05:27
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