【正文】 。 1 信息技術(shù)及其影響 （一）（ 1）列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例，了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)結(jié)果的行為指標(biāo) （當(dāng)學(xué)生獲得這種學(xué)習(xí)結(jié)果時(shí)，他們能夠：） 信息的基本特征 結(jié)合具體例子描述信息的外在的重要特征 ， 如傳遞性 、 共享性 、 依附性和可處理性 、 價(jià)值相對(duì)性 、 實(shí)效性 、 真?zhèn)涡缘?， 并歸納對(duì)信息的感性認(rèn)識(shí) 。? 結(jié)合信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例描述信息技術(shù)的發(fā)展趨勢 。 （四）（ 2）能利用現(xiàn)代信息交流渠道廣泛地開展合作，解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。 （一）（ 3）掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的幾種主要策略與技巧，能夠合法地獲取網(wǎng)上信息。 信息來源的確定 ? 針對(duì)具體問題的需求指出可能的信息來源 。 信息及信息價(jià)值判斷的基本方法 使用閱讀 、 比較 、 咨詢 、 驗(yàn)證等方法對(duì)所獲得的信息的客觀性 、權(quán)威性 、 實(shí)效性 、 適用性以及價(jià)值進(jìn)行判斷 。 ? 利用互聯(lián)網(wǎng)或者其它渠道對(duì)收集的信息進(jìn)行比較以確定其價(jià)值 。 ? 從復(fù)雜搜索意圖中提煉出最具代表性和指示性的關(guān)鍵詞 。 第二章 信息的獲取 ? 獲取信息的過程與方法 ? 獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧 ? 信息的鑒別與評(píng)價(jià) ? 綜合活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè) 旅行計(jì)劃 基本素養(yǎng)，生存技能 —— 學(xué)會(huì)根據(jù)問題確定信息需求和信息來源，并選擇合適方法獲取信息，體驗(yàn)信息獲取過程，掌握信息價(jià)值判斷方法，學(xué)會(huì)鑒別與評(píng)價(jià)信息。 第二章 教學(xué)建議 3. 在學(xué)習(xí)獲取信息的過程與方法時(shí)，可以列舉學(xué)生感興趣的事例，讓學(xué)生體驗(yàn)信息獲取的共同特征和一般規(guī)律，使學(xué)生能夠總結(jié)、推導(dǎo)出信息獲取的一般過程。 二、教學(xué)難點(diǎn) 根據(jù)實(shí)際問題靈活選擇網(wǎng)上獲取信息的策略，樹立不斷優(yōu)化信息獲取方案的意識(shí)。 （二）（ 3）初步掌握用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理的幾種基本方法，認(rèn)識(shí)其工作過程與基本特征。 文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化表達(dá) 根據(jù)實(shí)際需要 ， 借助結(jié)構(gòu)化或形象化的表達(dá)形式 ，如：流程圖 、 結(jié)構(gòu)圖 、 表格 、 項(xiàng)目和圖形等 ， 使文本信息更直觀 、 更清晰 。 第三章 學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)目表 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)結(jié)果的行為指標(biāo) （當(dāng)學(xué)生獲得這種學(xué)習(xí)結(jié)果時(shí)，他們能夠：） 多媒體作品的規(guī)劃與設(shè)計(jì) ? 描述制作多媒體作品的基本過程 。 ? 按照設(shè)計(jì)方案 ， 選擇合適的組織和表達(dá)形式制作 、 集成多媒體作品 。在這一基礎(chǔ)上，加強(qiáng)修飾，以便更好地呈現(xiàn)信息，從而提高受眾的接受程度。 3 具處理信息 （二）（ 3）初步掌握用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理的幾種基本方法，認(rèn)識(shí)其工作過程與基本特征。 2 綜合活動(dòng)：我的家鄉(xiāng) （一）（ 3）掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的幾種主要策略與技巧，能夠合法地獲取網(wǎng)上信息。 （四）（ 2）能利用現(xiàn)代信息交流渠道廣泛地開展合作，解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。 ? 描述并嘗試計(jì)算機(jī)程序解決問題的基本過程：分析問題 、 設(shè)計(jì)算法 、 編寫程序 、 調(diào)試運(yùn)行和檢測結(jié)果 。 第四章 學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)目表 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)結(jié)果的行為指標(biāo) （當(dāng)學(xué)生獲得這種學(xué)習(xí)結(jié)果時(shí)，他們能夠：） 信息智能處理的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值 了解信息智能處理的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值 ， 客觀認(rèn)識(shí)人工智能對(duì)社會(huì)的影響 。 信息交流的方式 ? 列舉信息交流的多種類型 。這種把知識(shí)與活動(dòng)相結(jié)合的內(nèi)容設(shè)置方式易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能促使其在活動(dòng)過程中輕松且自然的進(jìn)行內(nèi)容的學(xué)習(xí) 五套教材對(duì)文本信息加工的比較 教材版本 所用語言 加工的信息（事件） 滬教版 VB 把具體的實(shí)例小球平拋運(yùn)動(dòng)軌跡的繪制融合于編程的每個(gè)階段，讓學(xué)生把知識(shí)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)的體驗(yàn)相結(jié)合，進(jìn)而掌握用計(jì)算機(jī)程序解決問題的基本過程 中圖版 JavaScript 教材的內(nèi)容比較有特色，以語言為平臺(tái)，通過對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的一些“開發(fā)技巧”進(jìn)行講解，讓學(xué)生在修改網(wǎng)頁的編寫代碼和體驗(yàn)一些網(wǎng)頁特效程序的過程中，理解計(jì)算機(jī)解決問題的基本方法，從而在更本質(zhì)的原理和思想方法層面對(duì)計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識(shí) 案例欣賞 重點(diǎn)欣賞： ?教學(xué)設(shè)計(jì) ?教學(xué)課件 ?專家點(diǎn)評(píng) 案例欣賞 用智能工具處理信息 案例欣賞 重點(diǎn)欣賞： ?課堂實(shí)錄 信息資源管理 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)在存儲(chǔ)、管理和檢索信息方面的優(yōu)勢 歸納、提煉 可以發(fā)掘出新的信息 統(tǒng)計(jì)分析 分析數(shù)據(jù) 用數(shù)據(jù)庫管理信息的思想和方法 歸納、提煉 信息資源管理的方式方法 手工管理方式 計(jì)算機(jī)管理方式 常見的信息資源管理 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫 網(wǎng)上信息資源的組織方式 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) 主題樹方式數(shù)據(jù)庫方式文件方式 超媒體方式 第五章 章 節(jié) 對(duì)應(yīng)課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 課 第 五 章 信 息 資 源 管 理 資源管理 （三）（ 1）通過實(shí)際操作或?qū)嵉乜疾?，了解?dāng)前常見的信息資源管理的目的與方法，描述各種方法的特點(diǎn)，分析其合理性。 （一）（ 4）掌握信息價(jià)值判斷的基本方法，學(xué)會(huì)鑒別與評(píng)價(jià)信息。 （四）（ 4）在使用因特網(wǎng)的過程中，能夠識(shí)別并抵制不良信息；樹立網(wǎng)絡(luò)交流中的安全意識(shí)。 1 綜合活動(dòng)： 信息技術(shù)與社會(huì)問題辯論會(huì) 意圖：針對(duì)信息技術(shù)活動(dòng)中容易模糊的問題展開辯論，澄清有關(guān)問題，提高信息活動(dòng)能力；也希望對(duì)全書進(jìn)行一次回顧。 （四）（ 4）在使用因特網(wǎng)的過程中，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范和有關(guān)倫理道德的基本內(nèi)涵；能夠識(shí)別并抵制不良信息；樹立網(wǎng)絡(luò)交流中的安全意識(shí)。 （四）（ 2）能利用現(xiàn)代信息交流渠道廣泛地開展合作，解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。 2 剖析數(shù)據(jù)庫 （三）（ 3）通過對(duì)簡單數(shù)據(jù)庫的解剖分析，了解使用數(shù)據(jù)庫管理信息的基本思想與方法。 ? 選擇適當(dāng)?shù)男畔⒔涣鞴ぞ吲c他人交流 ， 學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人隱私 。 ? 根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)布信息 。 ? 感受信息智能處理技術(shù)對(duì)日常生活的影響 。 ? 初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)程序解決問題的內(nèi)在機(jī)制和作用 。 （二）（ 1）能夠根據(jù)任務(wù)需求，熟練使用文字處理、圖表處理等工具軟件加工信息，表達(dá)意圖；選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ哕浖幚矶嗝襟w信息，呈現(xiàn)主題，表達(dá)創(chuàng)意。 2 布與交流 （二）（ 2